長(zhǎng)期以往讓寶寶形成一種小氣的性格,嚴(yán)重者會(huì)影響寶寶長(zhǎng)大后的人際關(guān)系的培養(yǎng)。
因而,從人文教育角度而言,小寶寶過(guò)分的小氣這需要家長(zhǎng)和老師加強(qiáng)教育引導(dǎo),以幫助小寶寶塑造良好的人文性格。
針對(duì)孩子小氣,家長(zhǎng)可以經(jīng)常邀請(qǐng)朋友們的或鄰居們的孩子來(lái)家中玩。引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子拿出玩具呀,食品呀與小朋友分享。開(kāi)始時(shí),可以讓孩子拿出他玩膩了、不要玩的玩具出來(lái),以后逐漸鼓勵(lì)孩子拿出最好的東西與朋友分享。
同桌時(shí),平時(shí)家里有東西吃,不要?dú)w他一個(gè)人吃。一定要按家人分出幾份,他只能享受其中的一份,千萬(wàn)不能讓他多得。不然,他就會(huì)越來(lái)越變得自私、小氣。在他明確了家庭“共享”的規(guī)矩后,可以有意把爺爺、奶奶或其他人的那份,讓他送去。鼓勵(lì)他經(jīng)常做這種事。做了,就要大肆表?yè)P(yáng)。要知道,孩子是十分喜歡聽(tīng)好話的。孩子不是因批評(píng)而進(jìn)步,而是因表?yè)P(yáng)而進(jìn)步。表?yè)P(yáng)可以有效強(qiáng)化的孩子們的行為和意識(shí)。
如果,你能堅(jiān)持這樣做,可以相信孩子就一定會(huì)變得越來(lái)越懂事,“小氣”也會(huì)變成“大氣”了。
總之,寶寶小氣是跟父母教養(yǎng)方式有關(guān)的,要注意在日常生活中多讓孩子養(yǎng)成跟家人分享的好習(xí)慣,慢慢孩子就會(huì)變得大方起來(lái)的。
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