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高中那些事兒

1990屆張紅陽

1987年8月,我成為偃師二高九〇一班的學(xué)生，班主任曲振杰老師， 50來歲，個(gè)頭不高，最喜歡的莫過于站在教室門口的課前一支煙了，伴隨著上課鈴聲，他會(huì)猛烈地吸上最后幾口，匆匆忙忙吐出長長的煙云，然后把煙蒂扔到腳下，生怕余煙不滅，還要用腳底板擰搓一下，才快步走進(jìn)教室，開始他的工作。曲老師教我們代數(shù)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，是個(gè)敬業(yè)的老師，也許是班主任的緣故，對(duì)我們略顯嚴(yán)格，與后來的兩位班主任相比，管理還算寬松。我與曲老師有過一次思想交鋒，起因是一年級(jí)下學(xué)期的春游。

春游

高一時(shí)，我擔(dān)任語文科課代表，語文老師刁海洋先生是我學(xué)生時(shí)代遇到的最優(yōu)秀的語文老師之一，我們很喜歡他的課，更敬重他的師德。在刁老師的指導(dǎo)下，班里成立了語文興趣小組，也許是上個(gè)世紀(jì)七八十年代初中男女生彼此不說話、不接觸的壓抑，到了高中，交流逐漸多了起來，語文興趣小組的活動(dòng)也豐富多彩，大家結(jié)下了深厚的友誼。1988年“五四”前夕，決定由我和晉現(xiàn)通同學(xué)牽頭分別組織興趣小組的同學(xué)們到龍門和少林寺踏青。每個(gè)小組大約一二十個(gè)人，除了金宏彩同學(xué)的家長不同意外，其他同學(xué)都得到了父母的支持。我們的交通工具就是自行車，說實(shí)在的，多數(shù)同學(xué)的自行車不敢恭維，常常是“除了鈴鐺不響，到處都響”，那時(shí)候，相機(jī)還是稀罕物，剛剛興起彩色照片，但對(duì)我們而言還是一件奢侈的事，幸好師艾麗和曲俊峰同學(xué)分別提供一臺(tái)黑白相機(jī)，于是，大家都憧憬著“五四”快點(diǎn)來到。一天晚自習(xí)的時(shí)候，曲老師約我到校園里散步，靜靜的校園，月光如水，我和曲老師漫步在青磚鋪就的小徑上，曲老師出于安全考慮，希望我放棄春游計(jì)劃，態(tài)度之和藹就像是朋友在商量事情，我以同學(xué)們熱情高漲、覆水難收為由結(jié)束了這次校園夜談?，F(xiàn)在想想我竟是如此不知天高地厚，敢于違忤至高無上的班主任，而且，老師竟然不能阻止我們，真是有點(diǎn)不可思議。我當(dāng)兵后聽到最多的一句話就是“軍人以服從命令為天職”，當(dāng)然，我仍有抗上的時(shí)候，并為此付出代價(jià)，甚至影響到仕途，參加過314海戰(zhàn)的一等功臣楊志亮政委說我“河南人的秉性難改”。但，更多的時(shí)候，我們都是無條件、甚至無原則地服從，現(xiàn)在不論是軍隊(duì)還是地方，但凡是個(gè)群體，上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)定下的事，鮮有人敢于提出不同意見，明知不對(duì)、不說為佳，圓滑世故、萬馬齊喑是時(shí)下中國的悲哀。當(dāng)年春游這件事讓我對(duì)曲老師敬佩不已，師生之間竟然可以這樣民主和輕松。
春游是快樂的，春游是難忘的。我們一行16人騎行在春天里，路邊挺拔的白楊嘩啦啦地響，仿佛為我們的行動(dòng)助威，田野里蔥綠的麥浪一望無垠，沉甸甸的穗子隨風(fēng)搖曳，好像為我們的行為點(diǎn)贊。敢問路在何方？路在腳下！我們一路歡歌，書寫著青春的記憶，我們倚立在白樂天墓前吟誦起他的名篇，聚集在盧舍那大佛腳下與她進(jìn)行穿越時(shí)空的對(duì)話，登上高高的香山之巔，眺望巍峨的伊闕，山風(fēng)吹來，松濤陣陣，我們的思緒隨著浩瀚的伊水奔向遠(yuǎn)方。從學(xué)校到龍門，一日之間往返100余里，16個(gè)少男少女、一個(gè)美麗的自行車組合，青春的記憶永遠(yuǎn)定格在1988年的春天里。

返程時(shí)，一名男生在李村險(xiǎn)些撞上一個(gè)八九歲的孩子，那個(gè)時(shí)候民風(fēng)淳樸，孩子的家長并沒有提任何過分要求，任小紅同學(xué)拿出面包安慰受到驚嚇的孩子，成功地化解了一場(chǎng)危機(jī)，我很欽佩小紅同學(xué)這種與生俱來的能力和素質(zhì)。路過任瓊霞同學(xué)的家門時(shí)，熱情的任媽媽提了滿滿一桶甘甜的清水慰問我們的凱旋，現(xiàn)在想來真是溫馨無限，意味深遠(yuǎn)。
彈指間二十八年過去，正當(dāng)這些記憶變的日漸模糊的時(shí)候，曲俊峰同學(xué)珍藏的奉仙寺合影出現(xiàn)在我們的眼前，依次是李艷霞、任小紅、姚登高、焦喜發(fā)、王繼偉、范艷麗、連艷霞、曲俊峰、董煥茹、盧現(xiàn)紅、段紅莉、馬素見、任瓊霞、張軍偉、王宏石、張紅陽，十分清晰地記錄了我們的青蔥歲月。需要說明的是兩個(gè)艷霞是一二班的同學(xué)，客串到我們的隊(duì)伍之中。

許多年后，因工作關(guān)系，我參與組織過許許多多的集體行動(dòng)，有的長途跋涉，有的充滿危險(xiǎn)，但每次都能做到萬無一失，安全圓滿，每每此時(shí)，我總能想起那次龍門之行，那是一次難得的鍛煉。
高二上學(xué)期的一天上午，班主任楊憲法老師在班里問“誰是原一一班的同學(xué)，你們的老班主任曲振杰老師去世了，你們誰愿意去送送他？”那天，我們?cè)灰话嗟脑S多同學(xué)一起跟著校領(lǐng)導(dǎo)來到曲老師的老家中宮底送他最后一程，嗜煙如命的曲老師最終逝于香煙，這是后話。

結(jié) 社

       春游回來不久，學(xué)校決定以一二年級(jí)同學(xué)為骨干成立文學(xué)社，李現(xiàn)通老師擔(dān)任輔導(dǎo)員，一四班的段保衛(wèi)同學(xué)任首任社長，刁海洋老師推薦我擔(dān)任了副社長，現(xiàn)通老師從畢全河校長那里申請(qǐng)了20元的經(jīng)費(fèi)。關(guān)于文學(xué)社的名字，現(xiàn)通老師認(rèn)為“激流”較好，語文教研組組長段武山老師覺得“激流”有點(diǎn)大，他的意見叫“小草”“浪花”“芳草”之類較好，他讓我和現(xiàn)通老師商量，現(xiàn)通老師堅(jiān)持用“激流”，于是“激流文學(xué)社”就正式成立了。
       文學(xué)社里聚集了許多文學(xué)愛好者，鼎盛時(shí)期有近百人，不少年輕的老師也參與其中，經(jīng)常舉辦一些文學(xué)講座，政治老師劉學(xué)敏講了不少國際形勢(shì)，他的語言帶點(diǎn)純正洛陽話的味道，同學(xué)們比較喜歡他。文學(xué)社也曾邀請(qǐng)縣文聯(lián)主席劉志清這樣的縣域大家進(jìn)行文學(xué)講座，并與文學(xué)社的社員合影留念，在當(dāng)時(shí)是一種極大的鼓舞。學(xué)校也提供機(jī)會(huì)讓文學(xué)社的同學(xué)走出去，記得我們?cè)娇h里參加從洛陽來的作家輔導(dǎo)，也與其他學(xué)校文學(xué)社之間開展一些交流。有一次，在縣委五樓會(huì)議室聽講座，大家都擠上前請(qǐng)一個(gè)叫張正午的老師簽名，我就拿了徐武剛同學(xué)的筆記本湊上前，張老師不知道我的名字，打開扉頁看到“徐武剛”三個(gè)字，就認(rèn)真地寫道“與徐武剛同學(xué)共勉”。文學(xué)社里高我們一屆的李杰是個(gè)綜合素質(zhì)比較全面的人，她不但詩寫得好，畫也畫得很好。我們同屆有個(gè)叫戴玉強(qiáng)的同學(xué)，文質(zhì)彬彬，他的小詩受到了文聯(lián)主席劉志清的表揚(yáng)，一時(shí)傳為佳話。段保衛(wèi)同學(xué)寫過一篇《井》的文章，立意高遠(yuǎn)，給我留下了深刻的印象，直到今天仍記憶清晰。文科班的劉朝陽和段要彬同學(xué)也是寫詩的高手，朝陽同學(xué)《一個(gè)可憐的女人》的長詩，張貼在學(xué)校的宣傳櫥窗里，感動(dòng)了許多女生，大家紛紛來向我求證故事的真?zhèn)巍６我蛲瑢W(xué)描寫深秋的詩句“枯枝沐殘秋”，語言之精練讓我一記就是近三十年。難能可貴的是，許多文學(xué)社的同學(xué)走向社會(huì)后，并沒有因生活的重荷而放棄心中的追求，多少年后，再聚首，竟然發(fā)現(xiàn)大家依然保存著當(dāng)年的初衷。有的同學(xué)的文章、詩篇已經(jīng)相當(dāng)?shù)貧v練和老成，當(dāng)年把文章變成鉛字是比登天還難的事情，而今天，當(dāng)文字可以變成鉛字的時(shí)候，大家卻都一個(gè)個(gè)無所謂了。新近看到兩篇美文與大家分享，劉朝陽同學(xué)在《燈》中這樣描述我們的童年，“想起小時(shí)的晚自習(xí)，教室里燈苗點(diǎn)點(diǎn)，煙霧迷漫，油香沁人心脾，—個(gè)個(gè)粉嫩可愛的親們?cè)诘S的燈光下苦讀，簡直就是一幅美倫美煥的圖畫。有高雅之士，為了防風(fēng)，也為了更亮，更為了防別人借光，把紙裹在瓶上，在上面割開個(gè)小窗，淡黃燈束剛好灑在書本上，很是脫俗?！贝_實(shí)很是脫俗！我們這個(gè)年齡的人，誰沒有這樣的經(jīng)歷？再看曲琳琳同學(xué)在《懷念父親》中寫道，“每年的二月初四是給父親上墳的日子，每次在去地里的路上，總會(huì)想到父親一定站在地頭等待我們很久了，就像小時(shí)候我們等父親出差回來一樣，在家門口翹首期盼，等我們給父親捎去平時(shí)喜歡的東西，陪父親說說話。走時(shí)，總是固執(zhí)的認(rèn)為，風(fēng)吹動(dòng)衣衫是父親拉我衣袖的手，滿心淚水，不忍離去”。此文此情此景，縱使魯迅在世也應(yīng)望文稱絕。當(dāng)愛好成為一種習(xí)慣時(shí)候，這種愛好也就變成一種自覺，就像一股激流源源不斷噴薄而出，這是人生最快意之事。
       2011春節(jié)，我和姚登高、李偉厚同學(xué)相約來到了母校，還拜訪了李現(xiàn)通老師，我們又說起了“激流”，令我意外的是“激流”依舊在。一個(gè)靠20元起家的文學(xué)社團(tuán)，竟然能在信息如涌的今天立足20余年，是一個(gè)奇跡，20余年20余屆學(xué)生，如果一屆300人計(jì)，20屆將是6000人，究竟有多少人聚集在“激流”之中，誰也說不清?，F(xiàn)通老師的執(zhí)著讓我肅然起敬，如總結(jié)二高精神的話，現(xiàn)通老師二十年如一日默默無聞、不計(jì)報(bào)酬、認(rèn)認(rèn)真真地做這一件事，難道不是二高精神的寫照？臨別時(shí)，現(xiàn)通老師送了幾期新出的“激流”刊物，看著師弟師妹們的作品，仿佛又回到從前，“激流”作為二高歷史上一個(gè)閃光的品牌，書寫在二高的歷史上。
       在文學(xué)社期間，我寫過一篇《照相》的小小說，現(xiàn)在看來是一篇沒意思的習(xí)作，故事的大概是一個(gè)同學(xué)要離開了，大家一起來照相留念，推辭著如何排座次，這時(shí)校長來了，就讓校長坐到了中間位置。這篇文章應(yīng)該是我高一時(shí)的習(xí)作，我印象中是輪到我們班承辦一期黑板報(bào)時(shí)，我把他出在了學(xué)校最醒目位置的黑板上，引得同學(xué)熱議。這件事發(fā)生在高一，應(yīng)該是刁老師周末有事，他安排我獨(dú)自出的一期黑板報(bào)，至于材料內(nèi)容他也完全放手，依稀記得傍晚時(shí)分他回到學(xué)校，認(rèn)真檢查了板報(bào)并沒有說什么。到了晚上，我有了二高生活中的第二次校園散步，這次散步的對(duì)象不再是班主任老師，而是二高的一把手，校長畢全河老師。畢老師先是鼓勵(lì)我文章寫的不錯(cuò)，接著告訴我寫文章要實(shí)事求是，我告訴他這是小小說，內(nèi)容是虛構(gòu)的。畢老師的談話比較嚴(yán)肅，他雖沒有批評(píng)，但我能感覺到他心中的不悅，這期黑板報(bào)好像第二天被另外一個(gè)班級(jí)更新了。那幾天，我心中忐忑不安，擔(dān)心由此給刁老師惹麻煩，刁老師還是一如既往地給我們上課，就象沒有發(fā)生一樣，事情就這樣過去了。二年級(jí)的時(shí)候，這篇小小說參加一個(gè)作文比賽，得了個(gè)小小的鼓勵(lì)獎(jiǎng)，一天早操后，黨委書記鐵春茂老師在旗桿下當(dāng)眾給我發(fā)獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)的語文老師石長路先生十分高興?，F(xiàn)在想來，當(dāng)年二高的管理真是寬松，從圖書館的劉老師允許我看禁書，到班主任曲老師默許我們春游，到段武山老師同意文學(xué)社的命名，再到刁老師包容我自作主張出黑板報(bào)，即便是一校之長的畢老師，也給予極大的包容，這對(duì)一個(gè)鄉(xiāng)村高中來說是難能可貴的。為什么二高的學(xué)生對(duì)母校充滿了情感，我想這就是最好的說明。

挨打

       高中三年，高一階段大家壓力較小，基本上快樂的，高二時(shí)調(diào)整班級(jí)，文理分科，這一年顯得亂轟轟的，等到了高三，考學(xué)的壓力增大，就像百米賽跑的終點(diǎn)，有種上氣不接下氣的感覺。高中給我們留下了許多美好的回憶，但高中同樣也給我們留下了許多深刻的反思。
       二高生活中同學(xué)們難忘的是偷碗事件，現(xiàn)在說起來大家都會(huì)付之一笑。與我而言還有一個(gè)偷書事件，這件事無論如何也笑不起來。
       高三時(shí)我們開設(shè)了《政治常識(shí)》課，當(dāng)時(shí)國家經(jīng)濟(jì)體改革如火如荼，政治體制改革也提上日程，教材就是根據(jù)時(shí)任黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話整理出來全新材料，學(xué)校在訂購教材的時(shí)候并沒有悉數(shù)訂夠，又因?yàn)楦呷龝r(shí)，不斷地有學(xué)生轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出，新來的同學(xué)往往沒有教材，還有一個(gè)原因，就是農(nóng)村學(xué)校偏僻閉塞，購買不便。我的《政治常識(shí)》就是委托初中時(shí)一位在鄭州電力學(xué)校讀中專的同學(xué)在鄭州新華書店購買的，后來，又有其他同學(xué)也是采用這種辦法解決了教材問題，但是，有的同學(xué)沒有這條途徑，于是偷書就應(yīng)運(yùn)而生了。
       高中三年，除了宿舍，教室也是我們部分男生睡覺的地方，白天，課桌是用來學(xué)習(xí)的，風(fēng)雨天，課桌是用來吃飯的，到了晚上，課桌是用來睡覺的。那一年，我坐在第二排左數(shù)第一個(gè)位置，我前面是楊富召同學(xué)。一天早上，我們?cè)诮淌依锼X的男生剛剛起床，富召同學(xué)發(fā)現(xiàn)他的《政治常識(shí)》丟失了，他是個(gè)認(rèn)真的人，當(dāng)即報(bào)告了班主任，班主任決定主持正義，一定把這本書找回來?？吹礁徽賾n愁滿面、班主任態(tài)度堅(jiān)決，早自習(xí)后，我悄悄告訴班主任我的判斷，起床前后，理科班一個(gè)同學(xué)摸黑到教室里來找他的同鄉(xiāng)，富召的座位在第一排緊靠教室門口，極有可能被順手牽羊。很快，富召的《政治常識(shí)》完璧歸趙，這件事的來龍去脈只有我和班主任兩個(gè)人知道，我考慮到維護(hù)順手牽羊者的面子，特意提醒班主任保密，班主任老師點(diǎn)頭稱是。
       事情過了很久，冬天的一個(gè)上午大課間的時(shí)候，理科班那位盜書的同學(xué)告訴我，說有個(gè)人找我，我毫無防備地跟著他來到了學(xué)生食堂北側(cè)一位年輕老師的宿舍，盜書的同學(xué)把我?guī)нM(jìn)來他就完成了使命。我發(fā)現(xiàn)房間里并沒有那位年輕的老師，而是兩個(gè)理科班的復(fù)讀生，一個(gè)人坐在床上，背對(duì)我，另一個(gè)站在書桌前與我直面，只聽他大聲呵斥“跪下！”呵斥者長得白白凈凈、書生模樣，怎么也不像學(xué)校里打打殺殺的那種人。在二高歷史上，總有一些帶點(diǎn)黑道性質(zhì)的同學(xué)在學(xué)校里制造一些糾紛，經(jīng)常聽到打人和被打的信息，這兩個(gè)人顯然不像。我先是一愣，反問他：“咱們無冤無仇，你要干什么？”“楊富召的書是不是你告訴班主任的？”我頓時(shí)全明白了，原來他們是一條龍。他問我是否認(rèn)識(shí)他們兩個(gè)，我看了一眼坐在床上的男生說：“我和他妹妹初中就是同學(xué)。”這句話很關(guān)鍵，這時(shí)，坐在床上的男生從懷里掏出一條紅色的軍用寬腰帶扔在了床上，白凈書生迅速抓起，沖著我掄來，我躲開去，他也沒再打第二下。他接著問我家是哪里的，他又問我和一位溫姓同學(xué)關(guān)系怎么樣，我說不是一個(gè)自然村的，僅是認(rèn)識(shí)而已。事后知道，我的回答很好，他和溫是死對(duì)頭。他再問我哪個(gè)村的，我如實(shí)相告。此時(shí)，他態(tài)度已徹底改變，接著他竟然問我一個(gè)女發(fā)小的名字，我告訴他我們兩家很近，關(guān)系很好。他立即向我表示歉意，說大水沖了龍王廟，這時(shí)，坐在床上的男生沖他瞪了一眼，二話沒說推門離去。
       接下來應(yīng)該是堂自習(xí)課，我看到富召痛苦地伏在桌子上，象痙攣的樣子，萬萬沒有想到我所信任的班主任竟然出賣了我，不由地失聲哭泣，驚動(dòng)了身邊不少同學(xué)。富召轉(zhuǎn)過身塞給我一張紙條“謝謝你！堅(jiān)持?。　彼詾槲乙蚕笏粯颖煌创?，他并不知道我為什么失聲。
       中午，那個(gè)白凈的復(fù)讀生約我到校外散步，反復(fù)向我道歉。他說我真幸運(yùn)，如不是這位發(fā)小和那位楊姓女生，我今天死定了，富召的痛苦表情說明他們向富召下了黑手。他告訴我偷書失敗后他們決定報(bào)復(fù)，謀劃了很久，是偷書者故意與班主任閑聊套取信息。去年在網(wǎng)上聊天，聽說富召同學(xué)不幸早逝，可憐的富召，直到他到離開人世也不知道這段公案成也班主任壞也班主任。近年來，不時(shí)看到高中校園暴力事件的報(bào)道，有的還鬧出人命，成了刑事案件，二高的歷史上，這種校園暴力事件一直存在著，雖然這是年輕人成長過程中的正常現(xiàn)象，但，學(xué)校有責(zé)任引導(dǎo)管理好年輕人，使他們度過這個(gè)危險(xiǎn)的年齡段，為他們的人生負(fù)責(zé)。我所經(jīng)歷的這件事，有兩個(gè)地方與老師有關(guān)，其一，泄密，也許這位老師是無意，但他的行為與我而言都是失信；其二，年輕老師提供施暴場(chǎng)所，性質(zhì)更加惡劣。也許這兩位老師都蒙在鼓里，知道了會(huì)驚嘆：“天哪！怎么會(huì)是這樣？”我想告訴他們：“天哪！事實(shí)就是這樣！”
       這些往事已過去二十多年，當(dāng)事人想必也都忘卻，正是為了這忘卻的紀(jì)念，我才舊事重提起，一則，考慮我們也為人父母，我們的孩子也到了這個(gè)年齡，正在經(jīng)歷著和即將經(jīng)歷高中生活，希望我們多關(guān)注我們的孩子，讓我們的孩子少走彎路或不走彎路；二則，考慮我的同學(xué)中許多都是人類靈魂的工程師，偷書事件關(guān)乎師德師表，值得為師者反思、借鑒；三則，考慮我們有過二高經(jīng)歷的同學(xué)應(yīng)當(dāng)知道這些故事，這幾件事發(fā)生在我們年輕的時(shí)候，少年氣盛，如果在今天，我們還會(huì)不會(huì)去做，值得思考。前段時(shí)間，我寫了篇《記憶中的高中》，說到二高的飯場(chǎng)是沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)，當(dāng)年體育場(chǎng)上的“籃板王”孟輝同學(xué)在空間里聊天時(shí)，憶起因買飯與一位同學(xué)發(fā)生摩擦，特意向?qū)Ψ奖硎厩敢?，“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇”，我覺得孟輝的行為用現(xiàn)在的話說就是“純爺們！”我們應(yīng)該向孟輝同學(xué)學(xué)習(xí)?！叭鐭熗戮阃鼌s，心底無私天地寬”，人到中年，我們應(yīng)該有這種胸懷。

早戀

高中階段最不提倡的是早戀，高中階段最禁止不住還是早戀。歌德說過“哪個(gè)少男不善懷春，哪個(gè)少女不善多情？”我們這一屆就有好多對(duì)同學(xué)夫妻，當(dāng)年的食禁果者現(xiàn)在成了大家最羨慕的人。前不久，參加孩子的家長會(huì)，班主任老師是個(gè)女漢子，心直口快，提醒我們?nèi)绻泻⒆舆^去兩個(gè)星期也不換衣服，現(xiàn)在一星期換兩次，而且開始關(guān)注自己的發(fā)型，那一定是在戀愛了，即使沒戀愛也是對(duì)哪個(gè)女生好感了。回首我的高中生活，我認(rèn)為這位老師的后半句話是正確的，初高中階段，戀愛的帽子有點(diǎn)大，好感倒是實(shí)實(shí)在在的，就像春天里公園里開滿了鮮花，大家喜歡美麗的花朵是天性使然，高中的校園里的女同學(xué)就是春天里盛開的鮮花，男生愛美之心有之，不一定就必須是戀愛。畢業(yè)好多年后，有一個(gè)同學(xué)曾經(jīng)問我當(dāng)年是不是對(duì)誰有意思，我雖未置可否，但還是佩服他的觀察力，群眾的眼睛是雪亮的，此話不假！有時(shí)候，我們欣賞鮮花，鮮花并不知情，有時(shí)鮮花向我們飄來，我們卻并沒有在意，正是“我本將心向明月，奈何明月照溝渠”，學(xué)生時(shí)代的情感多數(shù)如此，不管愛慕也好，被愛慕也罷，不管是單相思也好，不管是互相思也罷，大可不必認(rèn)真，這只是我們記憶長河里的一朵美麗的浪花而已。當(dāng)然，對(duì)那些最終走到一起結(jié)為夫妻的同學(xué)另當(dāng)別論，因?yàn)樗麄兪峭嬲娴摹?/span>

從軍

高三下半學(xué)期，同學(xué)們陸續(xù)奔向不同的地方，我和任宏治、康延鋒等從軍入伍，成了首批離開了學(xué)校的同學(xué)，從此，天各一方，一別就是25年。1990年3月23日，天空飄灑著絲絲春雨，我乘車奔向火熱的軍營，李偉厚、焦喜發(fā)、姚登高、薛建虹、喬淑琴等同學(xué)趕到鄉(xiāng)政府為我送行，劉潔芳同學(xué)的堂弟和我同年入伍，劉媽媽也特意為我準(zhǔn)備了一份煮雞蛋。直到2005年，我才有機(jī)會(huì)路過洛陽去看望劉媽媽，感謝她老人家當(dāng)年的關(guān)心。這些年，我常想起來自佛光鄉(xiāng)的喬淑琴同學(xué)，這位來自山區(qū)的淳樸女生，在校時(shí)與我接觸并不多，沒想到那天她會(huì)去送我，讓我十分意外和感動(dòng)，多少年來，總想當(dāng)面對(duì)她說一聲謝謝，可是，多年來總是沒有這樣的機(jī)會(huì)。希望這篇拙文能夠被她看到，以表謝意。
這段時(shí)間，同學(xué)們都在準(zhǔn)備著正月初四日的聚會(huì)事宜，洛陽的同學(xué)自編自排了大合唱《二高的回憶》，縣城的同學(xué)準(zhǔn)備了許多精彩的節(jié)目，外地的同學(xué)也都做好了春天里聚會(huì)的準(zhǔn)備，我沒有拿手的節(jié)目，啰里啰嗦寫了篇回憶文章，也算不虛這近30年的情誼吧。

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