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學(xué)者簡介：韓春雨

韓春雨，（1974.1.11-），石家莊人。中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)理學(xué)博士?，F(xiàn)任河北科技大學(xué)生物科學(xué)與工程學(xué)院生命科學(xué)系副教授，碩士研究生導(dǎo)師。

2016年5月2日，韓春雨作為通訊作者在國際頂級(jí)期刊《自然·生物技術(shù)》（Nature Biotechnology）雜志上發(fā)表了一篇研究成果。他的團(tuán)隊(duì)發(fā)明了一種新的基因編輯技術(shù)——NgAgo-gDNA，向已有的最時(shí)興技術(shù)CRISPR-Cas9發(fā)起了挑戰(zhàn)。CRISPR-Cas9被認(rèn)為是第三代基因編輯技術(shù)，近些年來一直是諾貝爾獎(jiǎng)的熱門。

“一鳴驚人”的韓春雨勵(lì)志之處何在？

文 | 齊云龍

摘要

在科研界，存在著很多有趣的“馬太效應(yīng)”的實(shí)例，一方面，“大?！眰?cè)絹碓綇?qiáng)，甚至經(jīng)費(fèi)多得花不完，而另一方面，很多師出無名的青年科研工作者要想取得基金申請(qǐng)的成功則相對(duì)較難。

前言：

韓春雨也許有那么一點(diǎn)幸運(yùn)：2016年5月2日，韓春雨與合作者的文章終于發(fā)表了——先被《科學(xué)》（Science）審稿小半年后拒稿，后歷時(shí)9個(gè)月終被《自然生物技術(shù)》（NatureBiotechnology）接收。從而“一夜成名”、“一鳴驚人”——據(jù)許培揚(yáng)老師博客數(shù)據(jù)：6月22日，韓春雨論文的替代計(jì)量得分為258分；微博增加到281篇；至今論文的網(wǎng)絡(luò)瀏覽量120928次，國際關(guān)注度在不斷增加，有美國、英國、西班牙、日本、澳大利亞、德國、加拿大、中國等國家。http：//www.nature.com/nbt/journal/vaop/ncurrent/nbt.3547/metrics

今日替代計(jì)量分析結(jié)果https：//nature.altmetric.com/details/7114638

很多人以為韓春雨靠的是奇跡或者運(yùn)氣——但是，當(dāng)你了解他的故事之后，你也可能會(huì)覺得，一切并沒有什么奇怪！

正文：

大家沒必要都聽懂他講的技術(shù)，但是應(yīng)該看得懂他人生的精彩。也許，從他的故事里我們可以得到類似這樣的啟示：就算是困境中，也要有夢(mèng)想；為了夢(mèng)想，要懂得堅(jiān)持；不盲從，看準(zhǔn)自己的人生；該低調(diào)的時(shí)候懂得低調(diào)，該倔強(qiáng)的時(shí)候沒必要屈從……

一個(gè)月前，當(dāng)網(wǎng)絡(luò)或者朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)的文章一貫以“一夜成名”、“一鳴驚人”這樣的字眼來解讀韓春雨老師的故事時(shí)，除了最初未成聲勢時(shí)，我也在朋友圈點(diǎn)贊之外，一直忍住不去過多地評(píng)論和關(guān)注……因?yàn)?，冷靜想一想，我和韓老師的淵源除了被大家認(rèn)為是二、三流學(xué)校的“河北科技大學(xué)”之外，似乎再無其他！覺得，在這個(gè)時(shí)候，再以旁人的眼光寫些無關(guān)痛癢的文字，抱抱名人的大腿，以期自己的博客能增加一點(diǎn)點(diǎn)擊量或以求自己也能帶上點(diǎn)光環(huán)，其實(shí)是一種妄自菲薄和自欺欺人，甚至有點(diǎn)可恥……

這次報(bào)告一開始，主持人——中國科學(xué)院遺傳與發(fā)育生物學(xué)研究所書記、副所長胥偉華提到，這可能是這個(gè)會(huì)議室內(nèi)第二次如此場景火爆，之前一次是某些大腕文藝明星匯聚一堂演出的時(shí)候，而今天的主角是科學(xué)界明星。而請(qǐng)到韓春雨目的之一就是為了勵(lì)志！

后來，韓春雨自嘲自己在遺傳所作報(bào)告有些班門弄斧——數(shù)年前，當(dāng)他考博的時(shí)候，因?yàn)橐环种疃鴽]有能夠成為遺傳所的一員——今天是來還愿的！大家不禁莞爾。韓老師提到，曾幾何時(shí)，他也是帶著崇拜去看前人那些“大?！钡奈恼拢F(xiàn)在，才剛剛過去不久，已經(jīng)有很多人開始以相似的心情來看待他。

聽完報(bào)告，我在思考這樣的問題，對(duì)于更多數(shù)人來說，韓春雨老師的“勵(lì)志”之處究竟何在呢？

短短一個(gè)半小時(shí)，感受到了很多，思維也發(fā)散得很遠(yuǎn)：

一、真的是“一夜成名”、“一鳴驚人”？

之前是數(shù)年實(shí)驗(yàn)基本功的磨礪和積累！

他所發(fā)文章的主體實(shí)驗(yàn)結(jié)果大概只用了二十來天，但是這之前他去積累了數(shù)年。在確認(rèn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果后，先被《科學(xué)》（Science）審稿小半年后拒稿，后歷時(shí)9個(gè)月才被接收……在報(bào)告中，韓老師回顧了之前模仿CRIPR－Cas９技術(shù)的基本功訓(xùn)練，講到他其實(shí)是最早開始相關(guān)訓(xùn)練的一批實(shí)驗(yàn)者——這里指的是親手做實(shí)驗(yàn)！

都說好事多磨！其實(shí)，天上掉餡餅的概率實(shí)在是太小了。

基本功、基本功！

二、對(duì)最新文獻(xiàn)的關(guān)注和檢索

如今的科研，尤其是盯緊世界最前沿的科研，不可能脫離最新的文獻(xiàn)——韓老師在之前的實(shí)驗(yàn)策略有的Idea或者靈感也恰是來源于最新最前沿和論文結(jié)果。有時(shí)恰是從別人發(fā)的文章失敗的案例中看到自己的機(jī)會(huì)，比如他提到某位科研者的論文中提到?jīng)]有做出成功的結(jié)果，但是給出了可供參考的序列，這給了他一個(gè)好的機(jī)遇。這樣的事例，在他的報(bào)告中數(shù)次出現(xiàn)。雖然韓老師的PPT只在最開始的封面用了英文標(biāo)題（作者的名字還是用了中文，而且列了三個(gè)人），他也一直在強(qiáng)調(diào)自己英文不好，但是他從文獻(xiàn)中獲取信息的能力不可謂不超乎常人。

文獻(xiàn)、文獻(xiàn)、文獻(xiàn)！

還有目標(biāo)定位：前沿、前沿、最前沿！創(chuàng)新、創(chuàng)新再創(chuàng)新！

關(guān)于自己領(lǐng)域內(nèi)最新最前沿的技術(shù)進(jìn)展，韓老師用了“敏銳”兩個(gè)字！是的，站在巨人肩膀上才更容易取得更高的成就。有人把韓老師的成功歸于運(yùn)氣。而對(duì)他自己的研究成果，他本人的評(píng)價(jià)是“好謀而成”。其實(shí)，如何聰明地學(xué)習(xí)從別人既有的成果中得到靈感至關(guān)重要！

三、堅(jiān)持——當(dāng)你確定自己的策略是正確的時(shí)候

有時(shí)候，沒有堅(jiān)持，不可能成功地走到最后，在此之名，他籍籍無名，在一所三流學(xué)校、簡陋的環(huán)境里，用欠賬買來的試劑做著實(shí)驗(yàn)，總是晚人一步，屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)！期間有的文章可能僅僅是落后于別人兩三個(gè)月，但當(dāng)別人已經(jīng)發(fā)表了相關(guān)的文章之后，自己轉(zhuǎn)的質(zhì)粒、跑膠的結(jié)果都只能扔到垃圾堆！

為了實(shí)驗(yàn)的材料，他甚至已經(jīng)欠賬四十萬——我想，這大致相當(dāng)于他在石家莊的一套房子的價(jià)錢！沒有一點(diǎn)自信，沒有堅(jiān)持，注定不會(huì)成功！我為韓春雨老師堅(jiān)持的結(jié)果感到欣慰和慶幸！

我很好奇，他的家人是否在過去一直都支持？

他沒有對(duì)河北科大作出更多負(fù)面的評(píng)價(jià)——只是提到了是大家眼中的三流學(xué)?！恢缹W(xué)校過去是怎樣支持他？

還有他的學(xué)生高峰——也是論文的第一作者，是不是也有著為了畢業(yè)而必須發(fā)表論文的壓力？以為老板是故意拖延不讓自己走？都畢業(yè)兩年了還沒有找別的工作，只靠導(dǎo)師的救濟(jì)生活，中間是否也會(huì)有迷茫猶豫和困惑？

如今，想必不久他副教授的頭銜可以換了，那其他呢？

堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持！——當(dāng)你選擇了正確的道路的時(shí)候！正所謂：不忘初心，方得始終呀！

四、科學(xué)最重要的是求真

“我是來還愿的”、“那才是我的真愛”……終不愧是副教授，在講臺(tái)上談吐毫不拘束，也絲毫看不出偽裝。甚至偶爾的詼諧幽默，讓他顯得那么親切可愛！

“T恤、短褲上講臺(tái)，不合適吧?！庇欣蠋熢谏掀┪暮筮@樣評(píng)論。我在現(xiàn)場似乎沒有意識(shí)到有不妥……似乎大家的關(guān)注點(diǎn)更在乎光頭多一些。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的風(fēng)格吧……自然率真、不刻意去修飾，作為科學(xué)家似更好一些。個(gè)人風(fēng)格隨意點(diǎn)也是個(gè)性；重點(diǎn)關(guān)注知識(shí)本身。李小文院士不也如此嗎？

在報(bào)告過程尤其是最后的問答環(huán)節(jié)中，韓老師也算是知無不言，言無不盡，將自己在科究中的寶貴經(jīng)驗(yàn)毫無保留地分享出來，例如大家比較關(guān)心的菌株來源、酶的活性溫度，甚至某些緩沖液中具體離子的濃度等，都有提及（當(dāng)然，從另一側(cè)面，這也涉及到后文要提的關(guān)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)的問題）。

求真、求真、求真！

五、三流學(xué)校？

“三流學(xué)?！币馕吨喡沫h(huán)境，有限的科研經(jīng)費(fèi)、可憐的實(shí)驗(yàn)人手……在這科的環(huán)境中出突出的成就似乎是他能夠勵(lì)志的最大亮點(diǎn)！

但是，回頭看他的履歷，他最主要的前期積累在于協(xié)和，博士導(dǎo)師是強(qiáng)伯勤院士，那可是中國北方基因中心的頭兒，中國部分的人類基因組計(jì)劃負(fù)責(zé)人。韓老師在讀博士的時(shí)候就參與了HGP的工作。這樣強(qiáng)大的導(dǎo)師，這樣高度發(fā)達(dá)的科研訓(xùn)練，是他人生關(guān)鍵的一步，應(yīng)該說他前期打下的基礎(chǔ)不可謂不深厚。而且，論文和專利也很大一部分是由他的師弟沈嘯（目前工作在浙大）來和他一起完成的。

不過，正因?yàn)椤叭鲗W(xué)校”實(shí)驗(yàn)條件的關(guān)系，轉(zhuǎn)質(zhì)粒的緩沖液他自己配制；檢測核酸分離的片段甚至是用肉眼……作為碩士生導(dǎo)師，他完全親自參與實(shí)驗(yàn)……但正是這樣的條件下，他熟悉最基本的實(shí)驗(yàn)原理，正因?yàn)榛镜挠?xùn)練，從而成為了實(shí)驗(yàn)的高手，有了無盡的成敗，才有后來“一鳴驚人”的成功！

殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，普通大眾的心態(tài)是，都希望看到“草根”也都有出頭日、希望能看到普通人也能“成功”，能有所突破，有所成就。這也可能是韓老師的故事得以在普通大眾間傳播的原因之一吧。

（不久前，國家提出要在每個(gè)省重點(diǎn)支持一所大學(xué)。而如今正是高考報(bào)名之際，一所大學(xué)的知名度極大程度上影響著普通大眾對(duì)一所學(xué)校的認(rèn)知和學(xué)生的報(bào)考。韓春雨事件本身對(duì)于河北科技大學(xué)本身似乎恰是一場“及時(shí)雨”而影響又極為深遠(yuǎn)！河北科技大學(xué)的未來目前尚未可知！在此處，也不禁想起了日本的小保方晴子和韓國的黃禹錫！也許正因?yàn)槭巧矸莺偷匚坏膲毫?，因?yàn)榇蟊妼?duì)他們極高的期待，才最終導(dǎo)致他們?cè)谀骋浑A段作假，讓人唏噓感慨……）

六、科學(xué)界只承認(rèn)“第一”

很殘酷的現(xiàn)實(shí)，韓老師在報(bào)告中數(shù)次提到因?yàn)槁浜笥趧e人，哪怕是很短時(shí)間的結(jié)果，甚至是別人更深入的成果（有的課題組只是作了表型，根本沒有做后代相關(guān)的結(jié)果就已經(jīng)著手發(fā)表了成果）。但是因?yàn)闆]有及時(shí)將自己的結(jié)果整理、發(fā)表出來而只能作罷。

顏寧評(píng)價(jià)韓老師的發(fā)現(xiàn)在創(chuàng)新性方面言過其實(shí)，韓老師也提到，其實(shí)除了論文中他提到的一種結(jié)果，其他相似的家族成員也極有可能有同樣甚至是更好的功能……

科學(xué)界里只承認(rèn)第一，不承認(rèn)第二（而這種排名通常都以論文發(fā)表時(shí)間來界定）！在韓春雨老師的故事中，我們看到了科研工作者為了“創(chuàng)新”為了“第一”而殫精竭慮絞盡腦汁般的努力。也許正是這種精神推動(dòng)著世界的進(jìn)步！但是也看到了，包括《Science》《Nature》這樣頂級(jí)期刊發(fā)表文章的速度之慢。

同行評(píng)議？——網(wǎng)絡(luò)時(shí)代也許應(yīng)該盡快采用新的技術(shù)改變某些不合理現(xiàn)狀！前不久看到了中科院論文預(yù)發(fā)布平臺(tái)的上線！6月13日下午，中國科學(xué)院科技論文預(yù)發(fā)布平臺(tái)（ChinaXiv）發(fā)布會(huì)在北京舉行。ChinaXiv是由中科院科學(xué)傳播局組織實(shí)施，中科院發(fā)展規(guī)劃局提供具體指導(dǎo)，中科院文獻(xiàn)中心聯(lián)合相關(guān)研究所和相關(guān)科技期刊傾力打造的國內(nèi)第一個(gè)按國際通行模式規(guī)范運(yùn)營的預(yù)發(fā)布平臺(tái)。該平臺(tái)面向全國科研人員接收中英文科學(xué)論文的預(yù)印本存繳和已發(fā)表科學(xué)論文的開放存檔，致力于構(gòu)建一種新型的學(xué)界自治的科研成果交流和共享平臺(tái)，與傳統(tǒng)的基于期刊成果發(fā)布方式形成有效互補(bǔ)，鼓勵(lì)科研人員公平競爭，保障優(yōu)秀科研成果首發(fā)權(quán)的認(rèn)定，推動(dòng)科研成果的開放獲取，促進(jìn)更大范圍的學(xué)術(shù)交流。

期待著目前的論文發(fā)表時(shí)間過長的狀況能有所改變。也期待著目前論文共享高昂的成本（有感于前不久中國知網(wǎng)因?yàn)楦呤召M(fèi)而受到的抵制）都能有所改變！

七、世界是多樣性的存在

世界的多樣性含義是指，世間萬物并非只是遵從“弱肉強(qiáng)食”的所謂“叢林法則”。從微生物到植物到動(dòng)物，我們?nèi)祟愔饔^上去劃分的從低等到高等，各種生物都其生存的能力和空間，各有其生存的優(yōu)勢和劣勢。基因編輯技術(shù)（NgAgo-gDNA）、CRISPR-Cas9還有Talen……也許并不是哪一種技術(shù)能替代哪一種，而最可能是各有所長，各得其所，各有適用的范圍。一切基本剪切酶恰是從看似“低等”的微生物抵御和降解外來基因入侵的機(jī)制中得到的。而世界上也不僅僅只是目前發(fā)現(xiàn)的這些基因編輯技術(shù)存在——我們的世界本身是多樣的世界！也許，美國上月啟動(dòng)““國家微生物組計(jì)劃”（NationalMicrobiomeInitiative，簡稱NMI）”或者人類微生物組計(jì)劃（HMP）和MetaHIT，也正是基于相似的原因。

——也許，這樣的思想定位能促進(jìn)更多新的發(fā)現(xiàn)與應(yīng)用！

今天，在基因研究領(lǐng)域里新的成果層出不窮，進(jìn)步日新月異，我們無法預(yù)知韓春雨老師的成果會(huì)得到怎樣的最終評(píng)價(jià)，能否得到諾貝爾獎(jiǎng)？或者又在不久的將來被另一種新的技術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后？

我們拭目以待！

八、一人得道，雞犬升天？

也許，論文作者高峰——報(bào)告中，好幾次也提到了另一位生物界的大?！皬埛濉保?br>

他在報(bào)告里提到一條有趣的消息，他獲得那種酶的原始菌株購自中科院微生物所，當(dāng)時(shí)價(jià)格是600元一株，如今，因?yàn)檫@篇論文的結(jié)果，該種菌株已經(jīng)飆升到2000元，是不是很有趣……商業(yè)無處不在呀！

在科研界，存在著很多有趣的“馬太效應(yīng)”的實(shí)例，一方面，“大牛”們?cè)絹碓綇?qiáng)，甚至經(jīng)費(fèi)多得花不完，而另一方面，很多師出無名的青年科研工作者要想取得基金申請(qǐng)的成功則相對(duì)較難。我聽到過有的科研工作者因?yàn)槿晗聛頉]有可以發(fā)表的成果而被追索所花的經(jīng)費(fèi)，而最終跳樓自殺！未來科研經(jīng)費(fèi)該如何分配，仍然值得深入考慮！

PS：關(guān)于科技成果的評(píng)價(jià)機(jī)制

韓春雨的風(fēng)靡，能帶給我們更多的啟示：在科學(xué)網(wǎng)的系列博文中已經(jīng)廣泛涉及，除了對(duì)科研本身的一些啟示外，最重要的一點(diǎn)就是知識(shí)產(chǎn)權(quán)、專利保護(hù)……在科技成果以論文評(píng)價(jià)，個(gè)人影響以論文影響因子和H因子評(píng)價(jià)不斷被淡化，研究成果對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益來評(píng)價(jià)更日益受到關(guān)注的今天，如何讓自己的成果轉(zhuǎn)化為社會(huì)進(jìn)步更大推動(dòng)力，也是值得廣大科研工作者不斷去思考的——我們的現(xiàn)狀是：通常的科研工作者相關(guān)保護(hù)意識(shí)不足，轉(zhuǎn)化成果的動(dòng)力不足、社會(huì)整體轉(zhuǎn)化機(jī)制不健全！

寫在最后：

書香門弟，師出名門，聰慧……對(duì)他了解得越多，我越意識(shí)到——“奇跡”的背后從來都有原因。

創(chuàng)新通常只是在前人的基礎(chǔ)上做一點(diǎn)點(diǎn)改變，“機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的頭腦”、“天道酬勤”——這些都是在科研界已經(jīng)被廣泛認(rèn)可的真理，用這些真理來檢驗(yàn)在今天表面看來“一夜成名”、“一鳴驚人”的韓春雨老師，結(jié)果完全沒有什么太大的不同！“一鳴驚人”的背后往往是厚積薄發(fā)，他的成功，除了那么一點(diǎn)點(diǎn)運(yùn)氣，更在于無數(shù)的積累！

“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”！這句話對(duì)于韓春雨老師來講似乎再合適不過。對(duì)于這場“雨”。有人還會(huì)繼續(xù)以膜拜的姿態(tài)去欣賞，也會(huì)有很多人以不屑的眼光去質(zhì)疑！無論怎樣，作為“網(wǎng)紅”的他，帶給我們無數(shù)的思考。作為青年科研工作者似乎能夠從中得到更多有益的啟示！

本文轉(zhuǎn)自科學(xué)網(wǎng)

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