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小學(xué)時期孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)需要老師用更多的時間去講解，讓孩子消化成自己的知識，同時也需要家長花費更多的耐心去找到孩子的不足之處，然后告知老師，雙方互相幫助督促孩子的學(xué)習(xí)成績提高。而且說起來小學(xué)時期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對于小學(xué)生來說還挺難的，雖然在我們眼里它是簡單得不能再簡單。我已經(jīng)遇見過不止一個孩子，考上名校初中之后還要回頭來問小學(xué)老師，一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的細節(jié)問題應(yīng)該怎么處理的。

不少家長在私底下也很苦惱的和我說：“我自己的文化程度就不太高，實在不知道應(yīng)該怎么去輔導(dǎo)孩子學(xué)數(shù)學(xué)?，F(xiàn)在小學(xué)生做的一些應(yīng)用題、思考題，五六年級的題型，稍微難一點我都會解不出來，完全不按套路出牌。這要是真的到了小升初，孩子的數(shù)學(xué)該怎么辦啊……”

家長有一顆想要幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的心，但是卻不知道從哪些地方入手輔導(dǎo)，心有余而力不足大抵如此。老師理解家長的良苦用心，所以也幫這些家長理了一份小學(xué)1-6年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的薄弱點出來，這些都是我在平時的日常教學(xué)還有閱卷改作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)的，大多數(shù)孩子都犯過下面的這些毛病，家長可以一一對應(yīng)自己的孩子，是否有其中之一，下面也有簡單的講述解決辦法，因為不知道孩子的具體情況，如果家長能夠帶上孩子的學(xué)習(xí)近況來和我討論一番，也許我可以給你一些比較具體的建議。同時因為篇幅的影響，附在后面的數(shù)學(xué)公式還有順口溜等，完整可以拿去打印的版本顯示不出來，需要的家長告訴我一聲。

家長希望看見我分享哪些年級的學(xué)習(xí)資料？

或者學(xué)霸經(jīng)驗分享、家庭教育文章？

都可以給我留言告知，我會按時間先后順序整理！