美國獎學金頒授與錄取

　　美國大學一般在每年的3月、4月評定獎學金的頒授。學校采取循環(huán)制評定(Rolling Basis)，在收到材料后的兩三個星期甚至更短的時間內作出評定。評定一旦作出后，學校會以書函形式通知你已獲得獎學金資助，資助金額為多少，資助是否能覆蓋全年的總消費并要求申請人盡快作出是否接受獎學金資助的回復。

　　如果資助不是全額，學校會同時讓你另外尋找經濟來源來補足全部費用。這時你應立即回復能否尋找到其他資助來源，如果不能，應繼續(xù)要求學校給予全額獎學金資助。學校如果授予一名學生獎學金資助，就是認為此申請人在學術上是十分優(yōu)秀的，也很想吸收他成為一名學員，這樣就不會僅僅因小部分資金來源未定而使其不得不放棄整個求學機會，學校會盡可能滿足他的要求。若學校資助條件比較令人滿意，要回復接受獎學金資助，同時表達感激。

　　學校通知申請人獲得獎學金資助時會要求獲獎人一定時間內給予校方回復，申請人應盡早回信。不愿接受的學校，也應回信通告，并致歉意。美國學校很理解這種拒絕接受資助的情況，就象他們選擇學生一樣，申請人也同樣有自己的標準選擇學校，因此在婉言拒絕時不用覺得不太好意思，更不用編生病或簽證拒簽等假話，一般只需說明計劃有變(Plan has changed)即可，校方會給予充分的理解的。

　　校方接到獎學金資助接受的回復函后便會寄發(fā)正式的錄取通知書，寄發(fā)正式的錄取通知書最主要的兩個說明方面是：

　　一)學校準許申請人入學的同時申請人表示愿意赴此校學習。

　　二)學生在學校第一年的全部費用都已有固定來源，無論是以獎學金資助還是以其他經濟資助方式。

　　因此你在作出最后決定前應慎重考慮，一旦接受錄取與獎學金資助，學校便會根據你的決定去做計劃，在此之后，你不應再撤銷自己的決定而再接受另一所學校，如果申請的學校不在第一志愿之列，而其他學校又尚沒答復，你應去信給決定錄取你的學校致以感謝并詢問最遲能在何時給予答復，然后去信給自己希望去的學校，告訴他們你已經收到另一所學校的錄取和獎學金資助通知，催問何時能得知他們的決定。

　　影響獎學金申請因素

　　一般情況下，美國各學校在考察申請人時，會主要考慮以下幾個因素：學習成績、標準考試成績、工作經驗、所得的獎勵與榮譽、學歷、家庭背景等。

　　一、學習成績

　　申請人的學習成績，無論是高中成績還是大學成績，采用兩種形式來表現，一種是GPA(GradePointAverage)即“平均成績點數”，另一種是“Rank”，即“畢業(yè)名次”。

　　這兩種形式是美國大多數學校采用的衡量申請人學業(yè)成績的標準，通過了解申請人以前的學習成績和學習名次來了解其學業(yè)潛力。

　　(一)平均成績點數———GPA

　　美國多數大學對申請人的GPA都有最低規(guī)定，不夠最低GPA要求的不予考慮。

　　在美國，90%的學校GPA計算方法是采取4.0制(4.0scale)的，有1%的學校會采取5.0制，這些學校的最低入學標準也就相應地提高了。對我國學生不利的是，中國大部分學校的評分都相當嚴，很多實際上成績很優(yōu)秀的學生把分數換算成GPA后還不夠3.0，有些大學里名列班上前5名的學生平均成績都可能會在75分以下，這樣在申請美國大學時，GPA都要變成2.0，只能進一些三四流的學校。為了消除這種不利，可以采用兩種方法：一是在成績單或是推薦信以及讀書計劃中說明這種GPA實際上是由于評分標準十分嚴格而導致的；二是在提供成績單的時候，列明這樣的成績在全班或是全系所排的名次以及百分比。

　　(二)畢業(yè)名次———RANK

　　有經驗的美國學校招生和評定獎學金資助對象時都十分清楚成績是一個相對的標準，并不能十分客觀地說明一名學生的學術成就。因為每個學校的評分標準都不相同，即使在同一所學校，題目容易便可能使全班成績都在90分以上，題目難便會全班不及格。因此，美國學校更加重視考試名次及百分比?？荚嚨拿卧谡f明時應提及全班或是全系的總人數。百分比是將名次作為分子、總人數作為分母得出的百分比值?；蚴菍俜直确譃?%以上、5%以上、10%以上、25%以上、30%以上、50%以上幾個等級，然后請導師注明申請人所居其中的哪種等級。

　　二、標準考試成績(Standardtestsscores)

　　由于中國國內大學教學水平參差不齊，不能根據申請人在一所大學的成績和名次來斷定學生的實際水平。因此美國大學把申請人“標準考試”的成績作為評定獎學金的依據。“標準考試”目前在內陸舉辦的有TOEFL(托?？荚?、GRE(研究生成績測試)、GMAT(商業(yè)管理碩士入學考試)、LSAT(法律學校入學考試)、TSE(英語口語測試)五種。其中TOEFL考試與TSE考試是一種語言能力的考試，它們僅作為一個基本要求，即要求應達到所申請的美國學校TOEFL或TSE的最低分數線，而對申請獎學金資助沒有實際上的幫助。

　　但GRE、GMAT或LSAT屬于能力測試，其分數反映的是考生學習、思維能力的高低，是影響獎學金資助的標準考試。

　　三、工作經驗

　　具有一定工作經驗的申請人，比沒有工作經驗的申請人具有優(yōu)勢，優(yōu)勢的大小根據申請人所學的專業(yè)而定。例如工商行政管理專業(yè)、新聞專業(yè)、臨床醫(yī)學專業(yè)、法律專業(yè)都十分重視申請人的工作經驗。美國有些名牌大學的商學院甚至不接收沒有工作經驗的申請人。理工類專業(yè)對申請人工作經驗的要求，一般涉及的是設計、研究與教學等方面的工作經驗。如果申請人申請助研金和助教金，具有助教與助研的工作經驗則很必要。

　　四、所受的獎勵與榮譽

　　榮譽是一名學生杰出表現的證據，除了校內的一些獎勵外，校外的社會榮譽、協會會員資格、市級以上學術競賽或活動的獎勵、學術雜志上發(fā)表的論文，這些證明都應與申請材料一同寄去，這樣的學生是各校所歡迎的。

　　五、學歷

　　申請美國大學研究生以上級別的獎學金資助，要比申請本科獎學金容易得多。如果申請人在國內已經獲得學士學位或碩士學位，再申請美國的碩士或博士學位，會占有很大的優(yōu)勢。中國許多申請人往往大學未畢業(yè)就著手準備出國申請，以便畢業(yè)后立即到美國繼續(xù)深造，這種情況需向美國校方聲明，在入學前可以提供學位與畢業(yè)證明，美國學校也會受理。由于許多專業(yè)的博士研究人員在美國越來越少，美國學校采取了許多方法鼓勵申請博士學位。有許多學校允許獲得學士學位的申請人直接申請博士，而不再要求必須具有碩士學位。申請博士獎學金資助會比申請碩士研究生的還要豐厚。

　　決心在美國獲得博士學位的申請人可以在國內獲得學士學位后直接申請博士學位，這樣也許更容易獲得獎學金資助。

　　六、家庭背景

　　雖然這一項內容對于申請獎學金資助并不是很重要，但申請人如果出身于高級知識分子家庭或教育科研人士家庭，應給予說明，這樣會對申請人有利。　

　　解密美國大學各類獎學金的審核依據

　　美國大學“獎學金”種類

　　據資深專家介紹，從嚴格意義上講，海外學生也有資格申請的所謂美國大學“獎學金”應稱為“經濟資助”，主要包括以下幾類：

　　1、助學金(FELLOWSHIP)：金額最高、競爭最激烈的非服務性獎學金，意味著全獎；

　　2、獎學金(SCHOLARSHIP)：這是一種榮譽性的獎勵，頒發(fā)給成績優(yōu)異的學生，但金額較少；

　　3、學費減免(TUITION-WAIVER)：金額較少；

　　4、助研金與助教金(RESEARCH ASSISTANTSHIP AND TEACHING ASSISTANTSHIP)：多針對研究生以上級別，拿到其中任何一種即是意味全 獎；

　　5、校外住宿節(jié)省或減免、校內打工(ON-CAMPUSJOB)：此由美國移民局規(guī)定，國際學生可在校內每周工作20小時，假期可工作40小時，每小時不得低于5美金，學生1年可掙到4000至6000美金或更高。

　　工作崗位一般是：圖書館、計算機房、學生餐廳、管理宿舍、辦公室、學校書店、學校勤工儉學等。

　　獎學金的審核依據和程序

　　通常美國大學一般都設置獎學金審核小組或委員會，或直接招生辦(ADMISSIONOFFICE)負責審核，由各專業(yè)系主任(或所長、院長、項目主持人)掛帥，其下還有抽調出的若干“有分量”的教授，人數在3—10人左右。審核小組在審核之前，ADMISSIONOFFICE或海外招生辦會先對申請人的材料進行初步的審核，看看申請人的成績單是否偽造，語言成績等是不是符合學校的一般標準，再將此匯集整理，遞到審核小組(往往還會分類)。所以，符合基本要求以及與專業(yè)導師溝通就顯得十分重要，不論是對入學還是對獎學金的發(fā)放。審核的依據一般有四項：

　　1、申請人在校期間GPA；

　　2、語言成績；

　　3、申請材料(尤其是推薦信，反映一個學生的學術能力、動手能力、交際等綜合素質；個人PS：歷史背景、學習計劃、主攻方向和對未來的打算)；

　　4、個人成就及論文(濃厚興趣+專業(yè)背景)。外服留學的專家特別強調，在獎學金審批過程中，教授的影響力是至關重要的。如果申請人的材料能夠博取他的認同，幾乎就成功了一半。美國大學的錄取和獎學金尤其是碩士，主要由教授來發(fā)放助教和助研獎學金，而得到這2種中的一種，就幾乎意味著全獎了。其他的校方獎學金都是帶有鼓勵性質的，并不會太多。