6歲的女孩在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常都會被同伴的幾個(gè)同學(xué)欺負(fù)，有一天花花帶著美麗的頭結(jié)回學(xué)校，于是那幾個(gè)女孩子就取消花花說一坨大便戴在頭上。
有的hi手花花腳上穿著小襪子同學(xué)們也回笑她的腳是豬啼的，每次作業(yè)的了一百分老師在班上表揚(yáng)她的時(shí)候，那幾個(gè)女同學(xué)說她是個(gè)公雞花花回家都是紅花著眼睛。最近還說不想去上學(xué)了，媽媽呀怎么哄都不行。
正好花花的媽媽是一個(gè)心理專家，聽完女兒的哭訴之后自己非常的心疼她認(rèn)為很多的小朋友在成長的時(shí)候或多或少都會遇到相似的困擾的，可是花花的媽媽沒有去找老師。他直接就和女兒玩了一個(gè)游戲。
媽媽突然拿出一瓶酸奶，當(dāng)花花想吃的時(shí)候酸奶就被媽媽吃掉了，花花就生氣地說，你是個(gè)豬，那么愛吃。媽媽回答說，謝謝?；ɑ吹綃寢屵@樣的反應(yīng)就驚呆了，媽媽繼續(xù)吧花花最喜歡的玩具拆掉了，再一次把花花激怒了，花花說你真是個(gè)惡毒的媽媽，媽媽有微笑地說謝謝。
敏敏疑惑不解，繼而賭氣說：“你愛干嘛就干嘛····”
媽媽就笑了，有沒有感覺罵人的時(shí)候勁兒就是不出來了，花花點(diǎn)了點(diǎn)頭，就哈哈大笑了，因?yàn)樗业搅藨?yīng)付別人罵的方法。從那之后，當(dāng)花花被那幾個(gè)女生罵的時(shí)候，花花就會和他們說一聲謝謝，那幾個(gè)孩子在原地驚呆了，后來經(jīng)歷了幾次這樣的反應(yīng)之后，他們覺得沒有趣就停止了。
在游戲里花花意識到了別人的辱罵不是故意的，或許是自己某個(gè)方面真的不好。在媽媽的鼓勵(lì)下，花花通過他們的幫助，原來是花花平時(shí)穿的太新潮了引起了那幾個(gè)女生的嫉妒。知道了答案之后，花花有時(shí)候就會買些漂亮的發(fā)夾送給他們，甚至還會輔導(dǎo)她們功課。最后他們幾個(gè)成為了好朋友。
別人越罵越起勁，那是因?yàn)槟阍谝狻．?dāng)年你不介意的時(shí)候，對別人的諷刺一點(diǎn)都不在乎了，對方就會覺得沒有勁，自然就不會再繼續(xù)了。我們要給這位媽媽豎起一個(gè)大拇指，作為父母的你們一定要借鑒。當(dāng)孩子被熊孩子無禮辱罵后，一句“謝謝”不僅充滿幽默感，并且回給對方張二摸不清頭腦的感覺，效果真的是非常的好。
孩子被辱罵，可以找老師或?qū)Ψ礁改竿对V嗎?
孩子在學(xué)校被欺負(fù)之后，很多的家長都會找老師的。但是缺乏技巧的老師或?qū)Ψ郊议L可能會采取批評的方式阻止孩子繼續(xù)進(jìn)行罵人的行為，但孩子能行心底里很難意識到自己的錯(cuò)誤。
有的孩子甚至?xí)谂u之后都不好罵人，內(nèi)心還充滿了怨恨，還會責(zé)怪孩子去打小報(bào)告。這樣做不僅不能修復(fù)孩子之間的關(guān)系，甚至還會激起對方更大的反擊。
如果你是罵人孩子的家長，接受對方父母的投訴，你會如何處理
1站在孩子角度，了解孩子罵人的原因
2如果別人的孩子的錯(cuò)誤領(lǐng)導(dǎo)自己的孩子生氣罵人的，那么就要告訴孩子罵人是個(gè)愚蠢的方法，要自己的孩子跟別人的孩子道歉，在教育孩子的時(shí)候共同的假設(shè)告訴孩子應(yīng)該怎樣正確的方法處理。
3不能因?yàn)楹⒆恿R人了就去責(zé)怪孩子，因?yàn)槊總€(gè)孩子都會犯錯(cuò)的只要他們意識到了自己的錯(cuò)誤并且改正就達(dá)到了教育的目的。
孩子被辱罵后，最愚蠢的是慫恿孩子直接反擊“別人打你，你打回別人',甚至”對方罵你一句，你回罵十句“，這種教育方式是培養(yǎng)”罵街戰(zhàn)斗呢“這樣做事不利于解決問題的，還會增加矛盾。任何一個(gè)家長都不一樣孩子在學(xué)校和別人對抗的。我們要教育孩子包容自己要學(xué)會后退一步，教育孩子要理解對方的野蠻和無理。這樣的做法不樂意說是軟弱，這是一種智慧。
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