有的人從小就是尖子生；而有的人則小時(shí)候是尖子生，升學(xué)后慢慢變成了差生；有的人，小時(shí)候是差生，但是升學(xué)后又變成了尖子生；而有的人一直都是差生......
特別是由尖子生到差生的轉(zhuǎn)變，讓我們很多家長(zhǎng)不能接受。這類(lèi)現(xiàn)象可以說(shuō)在孩子小學(xué)和初中這個(gè)銜接點(diǎn)最容易發(fā)生。經(jīng)常有家長(zhǎng)在微信上和我聊天的時(shí)候就會(huì)說(shuō)到孩子上初中后的學(xué)習(xí)變化，其中一位中考生家長(zhǎng)的話以及各階段孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題，讓大家感觸頗深，值得我們每一位家長(zhǎng)借鑒，特別是孩子還在上小學(xué)的家長(zhǎng)！
那么我們首先來(lái)看一下小學(xué)階段，尖子生、中等生和差生的劃分
這是一位初中家長(zhǎng)的感悟，字字真情！
由此可見(jiàn)，小學(xué)階段培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法很重要。那么我們家長(zhǎng)該怎么幫孩子抓呢？
學(xué)習(xí)需要方法，而在參與孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程中，家長(zhǎng)是最大的支持者，輔導(dǎo)工作做好了，有時(shí)候甚至比老師還有效！
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