語文是一門重在積累的學(xué)科，可以說積累的多少直接決定了孩子的語文成績。在小學(xué)1-6年級中，語文基礎(chǔ)知識主要是對字、詞、句等用法以及語法修辭的掌握。隨著語文的改革，現(xiàn)在語文考試出題比較活，字詞的讀音及用法都是滲透在句子或文章中。因此，家長平時一定要提高孩子的積累量，這樣考試起來就得心應(yīng)手了。
作為一名資深的語文老師，在多年的教學(xué)過程中，我接觸過很多語文成績優(yōu)異的孩子。在學(xué)習(xí)語文時，他們能將課本上的基礎(chǔ)知識掌握地十分透徹，并能通過高效的學(xué)習(xí)方法，將老師在課堂上講解的知識吸收消化。相反，一些語文學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，總是存在著積累少，不愛看書等一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，導(dǎo)致語文很難有大的突破。
小學(xué)語文中，形近字、多音字組詞;找反義詞、近義詞;以及把字句、被字句、反問句、陳述句、疑問句等句型之間的互相轉(zhuǎn)換，這幾類知識點是很難完全掌握的，因此，家長一定要及時了解孩子的語文學(xué)習(xí)情況，并幫助孩子找到一個好的學(xué)習(xí)方法，為孩子以后的語文學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。
從事語文教學(xué)多年，因此，經(jīng)常會和家長們探討孩子的學(xué)習(xí)問題。前面老師分享了部分小學(xué)語文基礎(chǔ)知識，一些家長反映，想要一份全面的語文學(xué)習(xí)資料。對于小學(xué)階段語文的學(xué)習(xí)，掌握好基礎(chǔ)知識，無疑是最重要的。今天一位家長向我咨詢，為何孩子的語文成績總提不上去，尤其是作文方面，總感覺無話可說，或者喜歡添加一些無用的字以便湊字?jǐn)?shù)。
因此，為了幫助孩子更好地學(xué)習(xí)語文，今天老師將小學(xué)1-6年級語文的重點知識進行了歸納，涵蓋了小學(xué)語文所有的基礎(chǔ)知識，家長可以先替孩子收藏了，相信會對孩子的語文學(xué)習(xí)有較大幫助的!
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