6月26日下午，隨著中考最后一場考試結(jié)束，2016年河南省中招考試各科目試題陸續(xù)揭曉。今年的中考試卷難易程度如何，命題思路是什么，有哪些特色？本報邀約重點(diǎn)初中一線名師為您權(quán)威解讀。
語文：難易適中穩(wěn)中有變
點(diǎn)評老師：鄭州實(shí)驗(yàn)外國語中學(xué)語文備課組長梁永艷
“今年中考語文試卷，難易適中，題型常規(guī)，個別題目問法靈活，穩(wěn)中有變，體現(xiàn)了區(qū)分度，在檢測學(xué)生基礎(chǔ)知識積累的同時考查了學(xué)生的理解、分析能力、知識遷移的能力和活學(xué)活用的能力，要求學(xué)生知其然，更要知其所以然。”梁老師說，學(xué)生普遍反映難度不大，對成績很有信心。
積累與運(yùn)用部分，考查學(xué)生的識記、理解、運(yùn)用等能力，難度與往年持平。變化體現(xiàn)在給新聞擬標(biāo)題時，要求寫出理由。此題的設(shè)置不僅考查學(xué)生材料概括的能力，還考查了學(xué)生思考、理解的能力，與往年相比，出題靈活，區(qū)分度更高。
記敘文與說明文閱讀，側(cè)重考查學(xué)生概括、分析和創(chuàng)造性理解的能力。材料主題鮮明、條理清晰、貼近生活。題型設(shè)置變化不大。個別題目雖問法略有不同，但只要仔細(xì)審題，就會發(fā)現(xiàn)考查的仍是平常訓(xùn)練的考點(diǎn)。開放性題目更利于考查學(xué)生的分析、理解、表達(dá)能力。
古詩文閱讀側(cè)重基礎(chǔ)知識的考查，題型平穩(wěn)，難度適中。
點(diǎn)評老師：鄭州外國語中學(xué)教師毛超
中考語文作文延續(xù)以往傳統(tǒng)，仍然是半命題作文與材料作文二選一。
半命題作文《我的青春里有______》， 題目充分體現(xiàn)了課標(biāo)對學(xué)生作文的要求：能有意識地觀察生活、表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。“我的青春”既是關(guān)注身邊的體現(xiàn)，也對寫作進(jìn)行了要求。該題目的設(shè)置沒有審題障礙，回歸寫作本身，給學(xué)生充分的發(fā)揮空間，讓每一位學(xué)生都有事可寫，有情可抒，著重考查學(xué)生的寫作能力、表達(dá)能力。
材料作文，穩(wěn)中有變，觀點(diǎn)較易辨識，可選角度多，降低了審題難度，側(cè)重于對學(xué)生寫作能力、思考能力的考查，也便于學(xué)生發(fā)揮自己真實(shí)的水平。
點(diǎn)評老師：鄭州市二七區(qū)愛華中學(xué)九年級語文組教師盧瑋
今年的半命題作文重現(xiàn)經(jīng)典元素“我”、“青春”。這樣的題材貼近考生的生活實(shí)際，學(xué)生看到題目感到親切，容易入手。這正是我省中考一直倡導(dǎo)的“讓所有考生有話可說，有事可寫，保證讓考生正常發(fā)揮作文水平”的具體體現(xiàn)。這就要求學(xué)生做生活的有心人，寫作抒發(fā)真情實(shí)感。
材料作文題目要求發(fā)生了一定的變化，一改多年“根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目”的要求，變?yōu)楦鶕?jù)自己的聯(lián)想或感悟，“任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章”。這微妙的改動，實(shí)則是在選材立意上給了考生更多自由發(fā)揮的空間，避免因角度問題，立意有失偏頗，有利于考生大膽選擇材料作文。當(dāng)然，緊扣材料關(guān)鍵詞句選角度定立意，仍是簡單易行的好辦法。在明確了作文立意之后，除了選擇寫議論文，緊扣立意寫一篇記敘文，也不失為表達(dá)自己感悟的一個好方法。
數(shù)學(xué)：分類把關(guān)創(chuàng)新不斷
點(diǎn)評老師：河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三數(shù)學(xué)備課組長亓振海
“今年的數(shù)學(xué)不難！”考生李琪悅在河南省中招省實(shí)驗(yàn)中學(xué)考點(diǎn)數(shù)學(xué)考試結(jié)束后，出了考場迫不及待的說。
亓老師梳理歸納道，試卷總體上仍然繼承前幾年成功的經(jīng)驗(yàn)，同時穩(wěn)中有變，創(chuàng)新不斷。試題體現(xiàn)了以新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)的理念和基本要求，多層次地考查了學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和理性思維。
試題繼續(xù)沿著能力立卷的命題原則，采用分散難點(diǎn)、分類把關(guān)的做法，全卷仍然分為選擇題、填空題、解答題3種題型，共23道試題。
試題在重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本活動經(jīng)驗(yàn)的同時，也考查學(xué)生的運(yùn)算能力、閱讀理解能力、獲取信息處理數(shù)據(jù)的能力、空間想象能力和邏輯推理能力，并注重對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識和思想方法分析、解決數(shù)學(xué)問題以及簡單的生產(chǎn)與生活方面的實(shí)際問題能力的考查。
試題編排從最基本的知識開始， 由易到難，緩慢提高．試題的起點(diǎn)非常低，使學(xué)生動手很容易，如選擇題的第1～6題，填空題的第9～13題，解答題的第16～l8題，試題的設(shè)置又具較明顯的梯度，綜合題入口寬而易，出口高而新。如第8題平面直角坐標(biāo)系背景下的特殊四邊形問題；第15題的矩形折疊問題中三等分點(diǎn)；不少考生充分準(zhǔn)備的應(yīng)用題（第20題）難度明顯降低；最新穎的要數(shù)第21題，是以二次函數(shù)為背景借數(shù)形結(jié)合思想探究含有絕對值的方程拓展題；以問題串的形式共設(shè)置了六個問題，足可以檢測出考生的知識儲備和靈活運(yùn)用，實(shí)乃妙題。
“河南省中招數(shù)學(xué)試題的目標(biāo)指向性，‘有利于課改，有利于減負(fù)，有利于教育均衡’，對河南的孩子是一件好事、實(shí)事?！必晾蠋熣J(rèn)為，試題平穩(wěn)，但是考生要獲得滿分也是不容易的。例如把關(guān)題第22題的最大值的問題的探究應(yīng)用；第23題的（2）等腰直角三角形的分類討論，（3）按要求旋轉(zhuǎn)后，直接寫出指定點(diǎn)的坐標(biāo)，不僅對考生綜合分析應(yīng)用能力集中考察，同時也是對他們心理素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)。
英語：強(qiáng)化運(yùn)用注重交際
點(diǎn)評老師：鄭州實(shí)驗(yàn)外國語中學(xué)英語備課組長王黎
今年中考英語命題依然堅持“穩(wěn)中求變，變中出新”的原則，注重學(xué)生的英語基本素養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生的英語能力的考察。試題降低了對英語單純語法的考察，更傾向于對在特定的語境中正確句式使用的考察和英語文化中習(xí)語的考察。以對話和語篇為依托，對學(xué)生們進(jìn)行了英語綜合能力的測試。
試題設(shè)置更注重對學(xué)生綜合能力的考察。今年的聽力最后一節(jié)是以描述的形式，讓學(xué)生給圖片中動物排序，讓學(xué)生綜合聽到的信息給出答案。本次完型更是緊密聯(lián)系上下文，突出文章的邏輯關(guān)系，給學(xué)生提供線索，綜合理解，才能正確完成測試。
試題更貼近學(xué)生的生活。如今年的第五大題，詞語運(yùn)用，談?wù)摿耸謾C(jī)給我們生活帶來的變化和不同。作文是The biggest personal change I’ve ever made, 讓學(xué)生有感而發(fā)，有話可說。
此外，加大了英語習(xí)語的考察比重。了解英語背景文化是我們英語學(xué)習(xí)的重要部分，中招考試更是我們的風(fēng)向標(biāo)，閱讀的D篇淡化了文章的難度，突出了對習(xí)語的考察。
點(diǎn)評老師：河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三英語備課組長游俐
今年中招英語仍然延續(xù)往年命題的原則，即試題結(jié)構(gòu)整體比較穩(wěn)定、立足基礎(chǔ)、強(qiáng)化綜合運(yùn)用、注重交際。整套試卷難易適中、設(shè)計合理，無偏題、怪題及模棱兩可的試題，注重考查學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力。整個試題的語言材料、情境的設(shè)置也很新很豐富，貼近生活，題目的設(shè)置既把握了適中的難度，也體現(xiàn)了必要的區(qū)分度，從學(xué)生的反應(yīng)看，效果非常好。
具體來說，本次試卷有以下幾個方面的特點(diǎn)：
基礎(chǔ)語言知識的考查思路依然是在語境中考查語法，在篇章中檢測詞匯。避免了純粹語言知識的考查，強(qiáng)調(diào)了語境中綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，真正體現(xiàn)了命題指導(dǎo)思想：由知識向能力的轉(zhuǎn)換。
閱讀理解的考查依然分為四大塊，記敘文（哲理故事），說明文（科普類），應(yīng)用文（廣告圖表）和任務(wù)型閱讀（英漢文化差異），可見其涉及范圍很廣。這類題主要考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解能力，推理能力，詞義猜測能力，總結(jié)大意，選最佳標(biāo)題的能力以及聯(lián)系上下文進(jìn)行邏輯推理的能力。同時本次考試閱讀材料的選取也體現(xiàn)了以學(xué)生的發(fā)展為本，充滿人文關(guān)懷這一指導(dǎo)思想。所選擇的語言素材都與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，與學(xué)生的身心發(fā)展水平相適應(yīng)，材料積極向上，引人思考，使學(xué)生讀后有收獲。
書面表達(dá)能力的考查具有開放性和靈活性。作文以 “Thebiggest personal change I have ever made”為題，考查學(xué)生發(fā)散性思維能力和組織語言的能力，選題開放自由，貼近生活，學(xué)生有話可說，有素材可寫。學(xué)生如果能夠認(rèn)真審題，正確使用時態(tài)，平時養(yǎng)成正確的表達(dá)習(xí)慣，不出大的語法錯誤，均可得到12分以上。
給新一屆初三學(xué)生的建議：
平時所學(xué)的單詞要弄清詞性，學(xué)會靈活使用，尤其是要加強(qiáng)課標(biāo)要求掌握的單詞詞性的記憶。同時有意識的擴(kuò)大詞匯量。
初三學(xué)生的閱讀訓(xùn)練不應(yīng)該浮在表面上，而應(yīng)深層閱讀并注重閱讀策略的積累。堅持整體篇章的閱讀，不過于糾結(jié)個別語法和詞匯；多關(guān)注首段和尾段，注重歸納概括，明確寫作意圖；注重上下文聯(lián)系，訓(xùn)練邏輯思維能力；學(xué)會長難句的分析等等。
將讀與寫結(jié)合起來。規(guī)律的晨讀是必不可少的，朗讀課文，美文以及課外各種優(yōu)質(zhì)的語言材料能提升語言的感受力和表達(dá)力。同時要廣泛地閱讀，并養(yǎng)成讀后摘錄的好習(xí)慣。如摘抄好詞好句好的觀點(diǎn)和見解等。
化學(xué)：重視基礎(chǔ)突出能力
點(diǎn)評老師：鄭州外國語中學(xué)化學(xué)教師、市優(yōu)秀教師、骨干教師李霞
化學(xué)試卷總體難度適中。有5分較難的題目，集中考查學(xué)生的計算應(yīng)用能力和對綜合知識的理解與分析上。與《說明與檢測》中的“考試范圍與要求”保持一致。
“重點(diǎn)知識重點(diǎn)考，重點(diǎn)知識年年考”， 化學(xué)試卷秉承“穩(wěn)定”， 重視基礎(chǔ)，考查核心知識。如氯化鈉中可溶性雜質(zhì)的去除、氫氧化鈉的部分變質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖、元素周期表、氣體的制取、燃燒的條件與滅火的原理、氫能源等知識多次出現(xiàn)。
“河南燴面” “屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素” 、“紅色噴泉”、“空中生煙”使試題生活化、趣味化、有地域特色和學(xué)科價值，充滿時代性和探究性。同時化學(xué)試題又能突出能力，題目設(shè)計精巧，穩(wěn)中求變，變中求新。立足初中水平，注重初高中知識的銜接，側(cè)重對知識的理解與靈活應(yīng)用。
點(diǎn)評老師：河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三化學(xué)備課組長楊潔
中招化學(xué)試題遵循“穩(wěn)中求進(jìn)，進(jìn)中出新”思想，“穩(wěn)”主要體現(xiàn)在試卷延續(xù)去年的題量、結(jié)構(gòu)、題型、內(nèi)容等?！斑M(jìn)”主要體現(xiàn)在難度與去年相比略有提升，對能力的考察力度有所增加，題目的靈活性有所增大。“新”主要體現(xiàn)在題目的情境新、考查方式新、綜合方式新等方面。
縱觀整張試卷，我們不難發(fā)現(xiàn)以下特點(diǎn)：重視基礎(chǔ)。試題嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，無偏題、怪題，注重對“四基”（基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想、基本活動經(jīng)驗(yàn)）的考查，知識點(diǎn)覆蓋全面，同時突出初中化學(xué)主干知識；豐富情境。試題注重從日常生活現(xiàn)象中選擇情境素材，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析和解決實(shí)際問題，體現(xiàn)“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走進(jìn)社會”的理念。如試卷第1題就用“河南燴面”為素材，突出了地方特色，引導(dǎo)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)注河南，也使試題更具人文性、真實(shí)性、趣味性；圍繞STSE?；瘜W(xué)是與STSE（科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境）聯(lián)系緊密的學(xué)科，顯然今年的試卷依舊十分重視突出這一點(diǎn)；關(guān)注探究。今年的命題繼續(xù)加大對科學(xué)探究的考查力度；銜接高中?；瘜W(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)在初三僅僅是啟蒙引領(lǐng)階段，試卷在命題時體現(xiàn)出了對初高中銜接及學(xué)生持續(xù)發(fā)展的關(guān)注；選拔功能。中招試題是“選拔性考試的試題”，試題保證了一定的區(qū)分度。
總之，2016年中招化學(xué)試卷是一套具有科學(xué)性、時代性的優(yōu)秀試卷，試卷遵循課標(biāo)、重視基礎(chǔ)、關(guān)注探究、聯(lián)系生活，難度比較適中，也切實(shí)體現(xiàn)了選拔功能，既有利于高一級學(xué)校在綜合評價的基礎(chǔ)上選拔合格新生，又對中學(xué)化學(xué)教學(xué)起到正面積極的導(dǎo)向作用。
物理：中等偏難結(jié)構(gòu)有變
點(diǎn)評老師：河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三物理備課組長代根強(qiáng)
試題考查內(nèi)容與往年相比，保持平穩(wěn)。試卷難度：中等偏難。縱覽整張試卷，所有試題在平穩(wěn)中求創(chuàng)新，在基礎(chǔ)上求變化。試題知識點(diǎn)覆蓋全面，同時突出了對力和電的考查，做到了點(diǎn)、面的完美結(jié)合。難度和去年接近，保持了試題的穩(wěn)定性，該難度的試題較適合中等偏上的學(xué)生完成。
試卷結(jié)構(gòu)有變化，減少一道填空題，總題量由原來的22題減少為21題；選擇題由8道單選題變?yōu)?道單選加兩道雙選，兩道雙選題難度不大。
試卷整體呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：
1、注重對基本概念、基礎(chǔ)知識“理解”的考查。
2、作圖題有難度。第15題是畫出光源照亮擋板后方范圍的題目，題目是老題，但是難度超出以外河南中考光學(xué)畫圖題的難度，在很多人的意料之外。所以在中考備考復(fù)習(xí)時，每個知識點(diǎn)到底復(fù)習(xí)拓展到什么程度，仍然是很多老師苦惱的事情。
3、加強(qiáng)對學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的考查。在探究活動的過程中、方法上設(shè)置問題，不是簡單的列舉器材、寫出已經(jīng)會背的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，而是考查學(xué)生是否具備基本的科學(xué)思想、基本實(shí)驗(yàn)方法的設(shè)計等能力的考查。
4、仍然考查了學(xué)生利用基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識解決物理問題的能力。第20題計算“推著物塊翻滾前進(jìn)10米時”的功率，仍然會讓學(xué)生感覺是“數(shù)學(xué)題”。這方面到底考到什么難度？建議出題人給予一線教師指導(dǎo)，避免老師盲目拓展深度增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。
開卷科目：
歷史：難度提升注重能力
點(diǎn)評老師：河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三歷史備課組長趙勝男
試卷整體結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定，試題的分值分布出現(xiàn)微調(diào)。選擇題第1題由原來考查中國近代史變?yōu)榭疾橹袊糯贰Ｆ渌来慰疾橹袊?，中國現(xiàn)代史，世界近代史和世界現(xiàn)代史。非選擇題25題由去年考查中國史與世界史的聯(lián)系變?yōu)閱渭兛疾槭澜绗F(xiàn)代史事件間的聯(lián)系。其他主觀題考查內(nèi)容與以前一致：21題考查中國古代史與世界古代史，22題中國近代史，23題中國現(xiàn)代史，24題世界近代史與現(xiàn)代史的綜合。
試題看似不難，但個別題目得高分不易。（1）試題材料閱讀量在減少，材料總體難度有所下調(diào)。（2）試題材料看似不難，但個別問題的設(shè)計及選項的干擾性相疊加，使題目難度增大。（3）古代史的考查可能出乎很多人的預(yù)料，將甲骨文，《史記》和《荷馬史詩》組合考查，問題設(shè)計不難，但有些學(xué)生可能讀不懂，不知答什么。（4）25題歷史短文，可能會出現(xiàn)審題不清，忽略題目的現(xiàn)象。
試題設(shè)計體現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)，高頻考點(diǎn)。整套試題充分考查了初中階段的重點(diǎn)知識；試題對于周年熱點(diǎn)體現(xiàn)充分。試卷對周年熱點(diǎn)事件不回避，充分考查，如選擇題中對北伐戰(zhàn)爭（90周年），對西安事變（80周年），對解放戰(zhàn)爭爆發(fā)（70周年），對一五計劃(60周年)，非選擇題對辛亥革命(105周年)的考查；試題材料的選取及問題設(shè)置貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活；整套試題注重對學(xué)生歷史情境的感知能力、歷史材料的提煉能力、歷史知識的整理能力、歷史語言的組織能力、歷史邏輯的思維能力的考查。
點(diǎn)評老師：鄭州外國語中學(xué)歷史組教師楊懷儉
歷史題目依然注重基礎(chǔ)主干知識的考查，繼續(xù)延續(xù)近年來解析材料、史論結(jié)合的命題趨勢，但穩(wěn)中求新，總體來說難度相對去年又有了一定的提升。
全卷試題從選擇題到非選擇題大都以大量的文字材料、圖片材料、表格材料的形式呈現(xiàn)，注重考查學(xué)生的閱讀能力、分析能力、總結(jié)能力，彰顯論從史出、史論結(jié)合的歷史學(xué)科特點(diǎn)。題型和題量結(jié)構(gòu)緊湊，圖文并茂，難易適中,尤其重視對情景材料，注重對學(xué)生分析處理能力的考查，呈現(xiàn)出向高中接軌的趨勢。全卷基本是“無題不材料，無材料不命題”，成為今年中考?xì)v史試題的一大特色。對于大多數(shù)考生來說，試題讓大家有話可說，比較容易得分，但失分也容易，因?yàn)檫@類試題最能反映出學(xué)生的歷史基本素養(yǎng)和綜合能力。
從考查內(nèi)容來看，試題既涉及了近代化探索、資產(chǎn)階級革命與改革、思想解放運(yùn)動等常規(guī)重點(diǎn)內(nèi)容，又不避熱點(diǎn)，關(guān)注周年性大事和社會熱點(diǎn)。歷史考試如此貼近現(xiàn)實(shí)生活，讓學(xué)生感受到其實(shí)歷史離我們并不是那么遙遠(yuǎn)。
從試卷結(jié)構(gòu)與題型來看，相對往年沒有太大變化，依然可以用“穩(wěn)中求變，穩(wěn)中求新”來形容。知識點(diǎn)分配都相對穩(wěn)定。選擇題部分中國史10道，世界史10道，只在第一題增加了中古代史的一道選擇題；主觀題保持5道題不變，21題考查古代史部分，其余中國和世界近現(xiàn)代史各一題，而且注重中國史和世界史之間的聯(lián)系。主觀題部分更是貫徹“無材料不成題”的出題理念，五道大題全部以材料形式呈現(xiàn)，繼續(xù)考察學(xué)生的知識理解與運(yùn)用能力。
思想品德：立意高遠(yuǎn)價值引導(dǎo)
點(diǎn)評老師：河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三思想品德備課組長張艷
今年思想品德試題亮點(diǎn)不斷，主要凸顯了三個方面的特點(diǎn)：
1、立意高遠(yuǎn)，注重價值引導(dǎo)
思想品德學(xué)科相對于其他學(xué)科，更承擔(dān)著義不容辭的育人之責(zé)，這樣可以更好地為考生的人生領(lǐng)航?？v觀整張試卷每一道題的背景材料、設(shè)問都在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本能力的同時兼具教育功能，如：第2題的“未成年人犯罪”、第12題第一問的“學(xué)習(xí)模范楷模事跡談感悟”、第13題的“青少年如何以實(shí)際行動為新長征做貢獻(xiàn)”等試題，都在學(xué)生答題過程中引導(dǎo)他樹立正確的人生觀、價值觀。
2、關(guān)注社會生活，更具生活化
每年的辨析題都是整張試卷中大家最為關(guān)注的。最近幾年我省思想品德試卷中該題都是貼近生活，多以社會建設(shè)領(lǐng)域一個熱點(diǎn)話題導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生思考。所以，只要學(xué)生善于觀察生活，勤于思考總能有話可說，這也體現(xiàn)了對考生的人文關(guān)懷。然而，要想得到高分也并非易事，所以也有一定區(qū)分度。今年辨析題同樣延續(xù)了近幾年的命題風(fēng)格，選取生活中常見的“街邊高聲叫賣擾民”話題展開談?wù)摗?/p>
3、關(guān)注冷點(diǎn)，不回避熱點(diǎn)
今年的第10題、第11題把傳統(tǒng)文化同生態(tài)文明相結(jié)合，這種結(jié)合讓人眼前一亮，綜合性強(qiáng)，試題考查效率高，難度適中，值得點(diǎn)贊。作為熱點(diǎn)的“國家安全”、“長征精神”、“河南好人”、“科技創(chuàng)新”等熱點(diǎn)的考查也符合本學(xué)科時效性強(qiáng)的特點(diǎn)，一“冷”一“熱”結(jié)合給今后思想品德教師的教學(xué)工作指明了方面。
鄭州報業(yè)全媒體記者 趙文靜
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