筆記來(lái)自 @Giko
大多數(shù)人整理前后的狀況對(duì)比：
整理前（被動(dòng)，被規(guī)則）
思路：混亂 長(zhǎng)期迷茫 拖延癥
內(nèi)心：匱乏 壓力大 沒有安全感
物品：雜亂囤積 丟/找東西 選擇困難癥
空間：擁擠不堪 時(shí)間/金錢：浪費(fèi)
整理后（主動(dòng)，制定規(guī)則）
思路：更加清晰 快速?zèng)Q策
內(nèi)心：充滿幸福和滿足感
物品：精簡(jiǎn) 每件都是精品 物盡其用
空間：高效運(yùn)用 不浪費(fèi)時(shí)間和金錢
What to do? →定位自己的象限 - 確立方向 - 行動(dòng)
重度整理：3-5天大型整理
輕度整理：進(jìn)一步將小件物品排列組合達(dá)到美感
方法論
Step1.清潔/簡(jiǎn)化
8分滿→需要留白（最多20%）回歸本質(zhì)目標(biāo)，舍棄不必要的部分。
Step2.簡(jiǎn)化-設(shè)定規(guī)則/收納（物品歸類歸位）/住房升級(jí)改造
a.簡(jiǎn)化
第一類：每天必用必需品是哪些？
第二類：可有可無(wú)的備用物品
第三類：沒用的物品
1.拿個(gè)箱子作為臨時(shí)物品收納區(qū)，若一段時(shí)間都沒拿出用則可以扔
2.移行大法，按行李箱區(qū)分旅行和出差（or國(guó)內(nèi)/國(guó)外），相關(guān)物品就可以打包放入→提前準(zhǔn)備行李
3.家中常設(shè)大小禮品區(qū)。隨著物品送出，也提升了個(gè)人充實(shí)感和滿足感。
b.收納，讓自己建立新觀念，以物為主→以人為主，重新制定各部門關(guān)系。
規(guī)則，歸類，歸位--每日5分鐘。
c.升級(jí)，隨著生活水平提高，選擇好的物品，新的環(huán)境……
Step3.新陳代謝
職場(chǎng)管理→辦公桌的整潔與否→體現(xiàn)個(gè)人的精神面貌。
辦公桌三部分a.桌面 b.抽屜 c.腳下
整理標(biāo)準(zhǔn)：能看到的黃金三角區(qū)所放的物品是直接跟工作相關(guān)的，生活物品最好不要出現(xiàn)在黃金三角區(qū)。否則將影響工作質(zhì)量，引起拖延。
Q&A.
1.怎樣處理書？
有計(jì)劃地讀，不讀完不買新的。
2.收藏回憶的人，如何處理東西？
進(jìn)行區(qū)分，扔掉帶有不好回憶或者無(wú)法升值的東西，只留下帶有正面情緒的東西。通過(guò)印象筆記，把需要回憶的東西拍下來(lái)放在上面，有空可以看看就可以了。
3.如何教孩子養(yǎng)成整理習(xí)慣？
孩子都是復(fù)制父母，所以大人要以身作則，言傳身教。在家庭中給孩子獨(dú)立的房間，給他空間去自己生活，管控自己的空間。小學(xué)之前都可以積極地帶領(lǐng)孩子進(jìn)行整理，就會(huì)慢慢養(yǎng)成習(xí)慣。用柜子代替箱子或袋子。
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