聽(tīng)過(guò)這樣的老話(huà)兒?jiǎn)幔亢⒆由换夭?，就長(zhǎng)一次！
彤寶2周不到的時(shí)候因疝氣開(kāi)刀，那時(shí)候咿咿呀呀會(huì)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，出院后立刻會(huì)說(shuō)很長(zhǎng)的一句話(huà)了，曾經(jīng)帶給彤?huà)尯艽蟮捏@喜。這次前后發(fā)燒又持續(xù)了半月之久，最近穩(wěn)定后發(fā)現(xiàn)又有了變化，話(huà)少了，沒(méi)以前活潑了，變得深沉了，觀(guān)察了幾天彤?huà)屧接X(jué)得心里發(fā)慌，可能習(xí)慣了活潑好動(dòng)的彤寶。突然一下子這么安靜真有些接受不了！希望彤彤只是突然長(zhǎng)大，媽媽也一定會(huì)跟上你的步伐！
孩子生一次病就“長(zhǎng)”一次之內(nèi)容：
免疫力？體格發(fā)育？脾氣？本事？。。?？赡苓€有很多。
每個(gè)家長(zhǎng)所站的角度不同，因此對(duì)這句老話(huà)的理解也不盡相同。
第一點(diǎn)：意外的“收獲”與風(fēng)險(xiǎn)并存
從積極的態(tài)度看，生一次病就長(zhǎng)一次抵抗力。那抗病能力怎樣“長(zhǎng)”的呢？
免疫力就是我們對(duì)外來(lái)的疾病和外來(lái)的物質(zhì)識(shí)別和抵抗的能力。免疫力主要有兩種來(lái)源：主動(dòng)免疫和被動(dòng)免疫。
1、主動(dòng)免疫是在患了某一種疾病后，病菌或病毒作為抗原進(jìn)入機(jī)體而產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，那么下次這種病菌或病毒再次入侵時(shí)，機(jī)體就會(huì)對(duì)它們有相應(yīng)的抵抗能力，這是一個(gè)主動(dòng)的免疫過(guò)程。此種免疫力，有的可以持續(xù)很久(如麻疹抗體)，有的是暫時(shí)的(如流感抗體)。此外，主動(dòng)的免疫過(guò)程還有接種疫苗。寶寶從六個(gè)月到三歲之內(nèi)主動(dòng)免疫能力相對(duì)較低，所以容易生病。一般醫(yī)學(xué)上管這個(gè)年齡段叫作“小兒的疾病期”。而3歲以后，其抗病能力逐漸增強(qiáng)，但很多寶寶每年仍要患3～5次感冒。5歲以后，抗病力越來(lái)越強(qiáng)，18周歲才是成人的基本水平。
2、免疫力的另外一種來(lái)源就是被動(dòng)免疫。例如新生兒接受母體留下的許多抗體而產(chǎn)生的抗病能力；又如注射了免疫血清蛋白后，可能會(huì)對(duì)某些少數(shù)的疾病狀況產(chǎn)生短暫的抑制作用。
第二點(diǎn)：密切的交流與認(rèn)知促進(jìn)
從積極的態(tài)度看，生一次病就長(zhǎng)一次本事。又怎見(jiàn)得？寶寶生病的時(shí)間大都在6個(gè)月以后，這是許多媽媽已上班了，寶寶終日好想念噢。當(dāng)他生病后，全家總動(dòng)員，爸媽也會(huì)請(qǐng)假整日的陪伴在寶寶身邊。除了精心護(hù)理外，每日更多了許多的交流：講故事、看圖書(shū)、講道理和耐心的解答，還有媽媽的摟抱等等。這時(shí)寶寶得到了久違的心里滿(mǎn)足和更多的認(rèn)知促進(jìn)。當(dāng)然，寶寶病愈后，您如能將細(xì)心的呵護(hù)持之以恒那就更好了。
寶寶的潛臺(tái)詞——媽媽?zhuān)骸拔叶嘞肟偵“?！那樣，您就能每天陪伴在我的身邊；就能給我講好多好多的好聽(tīng)故事了。。。。。。。。?！眿寢尡砬椋傧耄好Ｈ弧Ⅲ@愕、無(wú)奈。。。。老話(huà)重提：孩子生一次病就“長(zhǎng)”一次。
第三點(diǎn)：精心護(hù)理與過(guò)分溺愛(ài)
怎樣看孩子生一次病脾氣就長(zhǎng)一次？
人的一生，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難，疾病也是其中一種經(jīng)歷。大人感冒發(fā)燒，會(huì)用平常心去對(duì)待。孩子有病了，仍然應(yīng)這樣對(duì)待。精心的護(hù)理不等于溺愛(ài)和放縱。還要讓孩子懂得，戰(zhàn)勝疾病也需要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。隨著體力逐漸恢復(fù)，應(yīng)該讓孩子自理生活，不能養(yǎng)成懶散、依賴(lài)的毛病。過(guò)分的呵護(hù)、放縱，在孩子身體康復(fù)以后，就可能落下許多心理上的后遺癥。比如，心理年齡倒退，孩子變得比以前幼稚、脆弱、膽怯、無(wú)能。有的家長(zhǎng)反應(yīng)：孩子三歲了，病好了喝水非用奶瓶才肯喝；病好了出門(mén)還讓抱著；平時(shí)去幼兒園高高興興，現(xiàn)在為達(dá)到呆在家里的目的，在幼兒園不吃不喝。。。過(guò)分的呵護(hù)，使孩子以自我為中心得到一次次強(qiáng)化，再不愿意接受：禮貌、謙讓和分享，結(jié)果就出現(xiàn)了一不順心就又踢又打發(fā)脾氣的場(chǎng)面。過(guò)分的呵護(hù)，使孩子養(yǎng)成挑食、偏食的問(wèn)題。寶寶在生病期間，食欲下降，選些寶寶愛(ài)吃的、好消化的食物，是很自然的。但是，并不等于病好了就可以挑食、偏食。
媽媽們都來(lái)說(shuō)說(shuō)吧，孩子真的生一次病就“長(zhǎng)”一次嗎？
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