什么是全腦教育?全腦教育就是全腦(指左腦、右腦和胼胝體)功能開(kāi)發(fā)、全腦教育教學(xué)。主要針對(duì)4-18周歲孩子提高人的學(xué)習(xí)能力，包括專(zhuān)注力，記憶力，創(chuàng)作力，想象力，等綜合能力，以“終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展”的育人、發(fā)展人、提高人的綜合素質(zhì)的全人教育為中心的教學(xué)模式，樹(shù)立教育是為了“整體的人”的發(fā)展的教學(xué)觀念，將德、智、體、美、勞、心統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)之中，使其得到一個(gè)全面發(fā)展的能力。
全腦教育對(duì)孩子好嗎?全腦教育里的左右腦分工理論
-什么是全腦教育，早在1981年，羅杰.斯佩里博士通過(guò)切割腦實(shí)驗(yàn)，論證了一個(gè)理論，我們的大腦是核桃一樣分為兩個(gè)部分，分別是左腦和右腦，而左右腦是有分工的，左腦主要管理人的：語(yǔ)言，邏輯，數(shù)學(xué)，順序，符號(hào)，分析，理解;而右腦主要管理圖畫(huà)，音樂(lè)，韻律，情感，想象，創(chuàng)造。右腦記憶是左腦的100萬(wàn)倍，而人腦的整體開(kāi)發(fā)部分一般人只開(kāi)發(fā)了5%。也因此他獲得了當(dāng)時(shí)的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)和生理學(xué)獎(jiǎng)。
什么是全腦教育，全腦教育效果怎么樣?
-全腦教育的效果是顯而易見(jiàn)的，最遲七天，最快兩天就可以看到直觀的效果，其實(shí)全腦是人與身俱來(lái)的能力，正常人的大腦開(kāi)發(fā)率只有5%左右，愛(ài)因斯坦作為人類(lèi)近百年來(lái)最杰出的科學(xué)家大腦也只是開(kāi)發(fā)了11%，如果人的大腦是一座礦藏的話，那么我們未知領(lǐng)域還有95%沒(méi)有被開(kāi)發(fā)，事實(shí)證明如果一個(gè)人大腦多開(kāi)發(fā)1%那這個(gè)人要比普通人聰明很多倍，就像羅杰.斯佩里博士論證結(jié)果，右腦的記憶是左腦的100萬(wàn)倍，不是一百倍是一百萬(wàn)倍，也就是說(shuō)，如果你的左腦能裝一本書(shū)，那么你的右腦可以裝下一百萬(wàn)本書(shū)，而如果達(dá)到左右腦同時(shí)開(kāi)發(fā)，達(dá)到左右腦平衡，那么孩子不僅在語(yǔ)言邏輯方面有顯著的提升，同時(shí)在創(chuàng)造上也有很大的效果，不僅僅提升孩子的學(xué)習(xí)能力，包括孩子的情商，德商，智商，逆商，財(cái)商等等都會(huì)得到很大的能力提升，尤其作用在學(xué)習(xí)上，孩子不僅可以提升專(zhuān)注力，專(zhuān)心學(xué)習(xí)，還可以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作詩(shī)詞，提升閱讀能力，并且可以培養(yǎng)超級(jí)記憶力等等.
全腦開(kāi)發(fā)應(yīng)用訓(xùn)練致力于提高兒童青少年的專(zhuān)注力，記憶力，想象力，創(chuàng)造力， 自信心等綜合能力高效應(yīng)用的個(gè)性化訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。將素質(zhì)教育的德(德商)，學(xué)科教育的智(智商)，全腦應(yīng)用的慧(情商)，完美結(jié)合，并構(gòu)建整體訓(xùn)練系統(tǒng)化，家校互動(dòng)信息化的特色創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)平臺(tái)。讓更多的孩子從繁重的學(xué)習(xí)壓力當(dāng)中解放出來(lái)，讓孩子輕松學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)!
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