一、 閱讀題：閱讀下面短文，回答問題。
小雞們跟著老母雞跑，就像許多小絨球在地上滾一樣。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處亂啄，有時(shí)，就在伙伴們的頭上、腿上啄。冷了，老母雞張開翅膀，那小些小雞就連忙躲到媽媽肚子底下暖和暖和。這些小雞真可愛。
1、這篇短文共有（ ）句話。
2、短文里寫了 和 。
3、用“ ”線畫出小雞找食物的句子。
4、小雞冷了怎么辦？
（二）受傷的小鳥
在放學(xué)回家的路上，我發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥?？粗蓱z的樣子，便把它撿回了家。這只小鳥長(zhǎng)著一張又長(zhǎng)又尖的嘴巴，頭上有一小撮（cuō）紅色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！
媽媽下班回來看見了小鳥，高興地告訴我說：“這是一只啄木鳥。它能夠捕食樹洞里的害蟲，人們稱它‘樹醫(yī)生’。”我聽了，心想：“原來是一只益鳥?。〉任野阉膫B(yǎng)好后，一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病。”
1、這篇短文有（ ）個(gè)自然段。
2、受傷的小鳥是一只（ ），人們稱它（ ）。
3、按短文填空。
（ ）的嘴巴 受傷的（ ） （ ）的樣子 黑色的（ ）
4、如果你發(fā)現(xiàn)了這樣一只受傷的小鳥，你會(huì)怎么做？為什么？
（三）大魚和小魚
大魚非常喜歡自己。一天，他在海底碰到一條小魚，他說：“我從岸邊游到大海深處，誰見了都尊敬我，怕我，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，因?yàn)槲覀€(gè)子大，你們小魚呢，只有被捉的份兒，永遠(yuǎn)被人瞧不起。”
這時(shí)候一張漁網(wǎng)從他們頭上撒下來，大魚被網(wǎng)住了。小魚從網(wǎng)洞里鉆出來，不慌不忙地游走了。
1、這篇短文有（ ）個(gè)自然段。
2、你認(rèn)為大魚的長(zhǎng)處是 ；小魚的長(zhǎng)處是 。
2、讀了這個(gè)故事，你懂得了什么道理？
（四）
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏（mǐn），能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1、短文有＿＿＿＿＿＿句話。
2、短文寫了貓的 、 、 和 。
3、用“＿＿”劃出描寫貓的耳朵的句子。
4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）
①貓的耳朵很靈活。……………………………………（ ）
②貓有一雙明亮的眼睛。………………………………（ ）
③貓的腳趾上有鋒利的爪子。…………………………（ ）
(五)
春天的田野真美??！柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里鉆出來，地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花，引得蜜蜂來回地飛舞。
1、這段話主要寫了（ ）的景色。 、
2、這段話中表示顏色的詞有
3、把這段話中比喻的句子用“ ”畫出來。
（六）
公雞和兔子、鴨子是鄰居。
一天中午，兔子向公雞借個(gè)盆，公雞說：“我自己要用，不借。”
傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急的又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。 風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。
公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子、公雞臉紅了。
１、這個(gè)故事有（ ） 個(gè)自然段。
?。?、用直線劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?br> ?。场⒐u臉紅了是因?yàn)椋ㄔ谡_的答案后面打“√”）
?、殴u很生氣。（ ） ⑵公雞很著急。（ ） ⑶公雞難為情了。（ ）
（ 七 ）小 鬧 鐘
我有個(gè)好朋友，就是放在我枕（zhěn）頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的“滴答滴答”地轉(zhuǎn)個(gè)不停，非常惹人喜愛。
晚上睡覺時(shí)，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時(shí)，是它把我喚(huàn)醒，催(cuī)我上學(xué)。
我真喜歡我的小鬧鐘！
1、短文有（ ）個(gè)自然段。
2、我知道短文中的“好朋友”指的是： 。
3、我會(huì)用“ ”畫出寫小鬧鐘樣子的句子。
4、我喜歡小鬧鐘是因?yàn)?nbsp;
（八）秋 天
秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！
秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。一陣涼風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。
1、短文有（ ）個(gè)自然段。第（ ）自然段寫秋天到了，菊花開了。第（ ）自然段寫秋天到了，果子熟了。
2、填上合適的詞。
（ ）的菊花 （ ）的蘋果 （ ）的梨
（ ）的果子 （ ）的葡萄 （ ）的香味
3、把文中表示顏色的詞語寫下來。
（九）
鴨子在河邊洗完澡，朝村里走去。突然，樹叢里躥(cuān)出一只狐貍，要吃鴨子。鴨子說：“我會(huì)學(xué)狐貍叫，你聽我叫幾下像不像再吃我，行嗎？”狐貍放開鴨子。鴨子叫了幾聲，狐貍很生氣，他說：“一點(diǎn)也不像！”接著他自己叫了幾聲，村子里的狗聽到狐貍的叫聲，一齊沖了過來。狐貍聽到遠(yuǎn)處的狗叫聲，急忙丟下鴨子逃走了。鴨子高高興興地回到了主人家里。
1、這段話有（ ）句話。
2、故事中寫了三種動(dòng)物 、 、 之間發(fā)生的事。
3、“急忙”換成 ，句子意思不變。
4、狐貍為什么丟下鴨子逃走了？
5、這個(gè)故事告訴我們的道理是（ ）
A、狐貍上了鴨子的當(dāng)。 B、狐貍怕狗，聽到狗叫就跑。C、遇事要冷靜，再動(dòng)腦想辦法，就定能取勝。
（十）
一只烏鴉口渴了，在樹林中找水喝時(shí)遇到了猴子。猴子告訴它樹下的井里有水。
猴子走了，烏鴉來到了那口井旁，就把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。
這時(shí)候，猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”說完，猴子很快打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。
1、這篇段文共有______個(gè)自然段，寫了______和______之間發(fā)生的事。
2、烏鴉的老辦法是什么？用“_____”畫出有關(guān)的句子。
3、猴子的辦法是__________________________________ 。
二、 聽力題：聽老師朗讀短文兩遍，回答問題。
（一）1、小熱帶魚 啦！
2、小熱帶魚的身子 ，全身 。尾巴 ，也是一個(gè) 。
（二）小樹苗走到___________、___________、___________、___________。
（三）1、春天到了，公園里的 真美麗！草地上長(zhǎng)出碧綠的 ，像鋪上了綠地毯。
2、有 ， ， ，紫的，暗紅的， 。
（四）1、媽媽適合戴(dài)_________，奶奶適合戴_________。
2、小猴戴媽媽的眼鏡感覺是____________，戴奶奶的眼鏡感覺是_________ 。
3、這篇短文說明的道理什么，請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打“√”。
1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。 （ ）
2）小猴不能戴媽媽的眼鏡。 （ ）
3）對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。 （ ）
（五）1、 生病住院了， 、 、 、 都來送溫暖。黃鸝送的是 。
2、小白兔為什么流下了淚。（ ）
A、小白兔心理很難受。B、小白兔覺得小伙伴對(duì)他太好了，很感動(dòng)。C、小白兔身體很不舒服。
