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馬斯克在推上分享了50個(gè)常見(jiàn)的認(rèn)知誤差?“就該從小教給所有人!”

希望大家看完故事多點(diǎn)“在看”,喜歡的話也點(diǎn)個(gè)分享

這樣事兒君的推送才能繼續(xù)出現(xiàn)在你的訂閱列表里

才能繼續(xù)跟大家分享每個(gè)開(kāi)懷大笑或拍案驚奇的好故事啦~

話說(shuō),馬斯克不只是科技圈的紅人,也是推特的忠實(shí)用戶。
他除了會(huì)發(fā)一些特斯拉和航天相關(guān)的內(nèi)容之外,也會(huì)分享一些奇怪的東西(就比如前段時(shí)間用中文發(fā)了首《七步詩(shī)》)。

結(jié)果昨天他突然又在網(wǎng)上分享起了一些心理學(xué)方面的知識(shí)……

“應(yīng)該從小就教給所有人”


《50種認(rèn)知偏差要注意,這樣才能做最好的自己》



這次可真的是“世界首富分享給年輕人的50條知識(shí)”了(手動(dòng)狗頭)。

一起來(lái)看看,這些“從小就該學(xué)”的認(rèn)知誤區(qū)都說(shuō)了啥吧……


基本歸因錯(cuò)誤:我們經(jīng)常根據(jù)個(gè)性或者性格來(lái)定義別人,但會(huì)用情境因素幫自己開(kāi)脫。
(Sally上課遲到,肯定是她懶;
你自己遲到,就是因?yàn)樵缟咸y了。)



自私偏見(jiàn):失敗總是有原因的,但成功全靠自己。
(你覺(jué)得得獎(jiǎng)是因?yàn)樽约号ぷ?,而不是靠別人的幫助和運(yùn)氣。
但如果考試不及格,只是因?yàn)樗卟蛔愣?。?/span>



組內(nèi)偏愛(ài):我們會(huì)更喜歡圈子內(nèi),而不是圈子外的人。
(Francis跟你一個(gè)教堂,所以你喜歡他多過(guò)Sally。)



從眾效應(yīng):隨著越來(lái)越多的人接收到某些理念、時(shí)尚和信仰,這些理念的影響也會(huì)隨之壯大。
(Sally覺(jué)得指尖陀螺對(duì)孩子挺好的,F(xiàn)rancis也這么覺(jué)得。)



群體思維:人們更希望與團(tuán)體能保持一致與和諧,為了盡量減少?zèng)_突,我們偶爾會(huì)做出一些不合理的決定。
(Sally想買冰淇淋,F(xiàn)rancis想買T恤,所以你最終建議買印有冰淇淋圖案的T恤。)



光環(huán)效應(yīng):如果你認(rèn)為一個(gè)人有積極的特質(zhì),這種積極印象就會(huì)輻射到那個(gè)人其它的特質(zhì)當(dāng)中(同樣適用于負(fù)面特質(zhì))。
(Taylor這么可愛(ài),她肯定一點(diǎn)也不刻?。。?/span>



道德運(yùn)氣:一個(gè)更好的結(jié)果會(huì)提高人們對(duì)其道德的評(píng)價(jià),反之亦然。
(XX文化贏得了XX之爭(zhēng),是因?yàn)樗麄儽容數(shù)舻娜烁械滦?。?/span>



錯(cuò)誤共識(shí):現(xiàn)實(shí)中支持我們觀點(diǎn)的人,要比我們想象中的少。
(“所有人都這么想!”)



知識(shí)的詛咒:一旦我們知道了某件事,就很容易假設(shè)其他人也同樣知道這件事。
(Alice是一名教師,她很難理解新同學(xué)們看事情的角度。)



聚光燈效應(yīng):我們會(huì)高估人們對(duì)我們的行為和外表的關(guān)注程度。
(Sally很擔(dān)心大家會(huì)注意到她的冰淇淋T恤有多丑。)



可用性啟發(fā)式:我們?cè)谧龀雠袛鄷r(shí),通常都依賴于腦海中出現(xiàn)的最直觀的例子。
(選擇商店時(shí),你通常會(huì)選擇最近看到過(guò)廣告的那家。)



防御性歸因:一件事故中,目擊者會(huì)隱秘地?fù)?dān)心自己也受到同樣的指責(zé),如果目擊者與受害者的經(jīng)歷更相似,他們就會(huì)更少地責(zé)怪受害者,轉(zhuǎn)而去攻擊加害者。反之亦然。
(Sally等綠燈時(shí)一直在車?yán)锿媸謾C(jī),結(jié)果被追尾了。
目擊事故的Greg也有開(kāi)車發(fā)短信的習(xí)慣。所以他下了車,對(duì)撞了Sally的人大吼大叫。)




世界公正假設(shè):人們傾向于相信世界是公正的;因此,我們會(huì)認(rèn)為出現(xiàn)不公正的事是有原因的。
(“Sally的錢包被偷了,看,她總因?yàn)門恤的事批評(píng)Francis,遭報(bào)應(yīng)了吧。”)



樸素現(xiàn)實(shí)主義:我們習(xí)慣相信自己觀察到的是客觀事實(shí),而其他人是不理性,不知情的或者有偏見(jiàn)的。
(“我看到了這個(gè)世界的真面目,其他人都很蠢”)



樸素犬儒主義:相信自己觀察到的是客觀事實(shí),而其他人比他們表現(xiàn)出來(lái)的還要更加以自我為中心。
(“這人對(duì)我好的唯一原因,肯定是想從我這得到點(diǎn)什么?!保?/span>



福勒效應(yīng)(又名巴納姆效應(yīng)):我們很容易接受一些含混不清,用途廣泛的詞來(lái)形容自己的性格。
(“這個(gè)星座指南真是太準(zhǔn)了!”)



鄧寧·克魯格效應(yīng):你知道的越少就越自信,知道的越多就越謙虛。
(Francis自信地向大家保證,冰淇淋里絕對(duì)沒(méi)有海帶。海帶也沒(méi)有被用于乳制品行業(yè))



錨定效應(yīng):我們做決定時(shí)非常依賴第一眼信息。
(“這東西寫著打五折?那肯定老便宜了?!保?/span>



自動(dòng)化系統(tǒng)偏差:我們很依賴自動(dòng)化系統(tǒng),甚至有時(shí)候會(huì)過(guò)于相信,導(dǎo)致真正正確的決策被修改了。
(你的手機(jī)會(huì)自動(dòng)把“its”改為“it`s”,所以你會(huì)以為這是正確的用法)



谷歌效應(yīng)(又名數(shù)碼健忘癥):我們經(jīng)常會(huì)忘記在搜索引擎中很容易找到的信息。
(“那個(gè)喜劇片里的演員叫啥來(lái)著??我都查了8次了”)



阻抗理論:自由受到限制時(shí),我們會(huì)產(chǎn)生不快,所以會(huì)做出一些被禁止的行為來(lái)釋放情緒。
(老師和家長(zhǎng)越讓孩子去做作業(yè),他越是不肯去)



確認(rèn)偏差:我們傾向于找到并記住能證實(shí)我們想法的信息。
(用不完整的證據(jù)得出一個(gè)陰謀論,卻忽略那些反例)



逆火效應(yīng):當(dāng)一個(gè)錯(cuò)誤的信息被更正時(shí),如果更正的信息與人原本的看法不符,反而會(huì)無(wú)端加深人們對(duì)錯(cuò)誤信息的信任。
(推翻你陰謀論的證據(jù),很可能是政府偽造的!)



第三人效應(yīng):我們會(huì)認(rèn)為別人比自己更受到大眾媒體的影響。
(“你顯然是被媒體洗腦了!”)



信念偏差:當(dāng)我們判斷一個(gè)觀點(diǎn)是否可信時(shí),憑借的不是這個(gè)觀點(diǎn)是否正確,而是我們?cè)覆辉敢庀嘈胚@個(gè)觀點(diǎn)。
(“Sally說(shuō)她也支持你那個(gè)陰謀論。但她沒(méi)說(shuō)出什么證據(jù)來(lái)?!保?/span>




可用性級(jí)聯(lián):某些事情越是被公開(kāi)和重復(fù)討論,為了融入社會(huì),我們就越會(huì)相信這件事的真實(shí)性。
(一個(gè)糖果里藏了剃須刀片的故事廣為流傳,最終許多美國(guó)人不再在萬(wàn)圣節(jié)時(shí)提供自制糖果)



衰落主義:我們會(huì)更傾向于將過(guò)去浪漫化,并消極地看待未來(lái),認(rèn)為全世界都在走下坡路。
(“在我們那個(gè)時(shí)代,孩子更懂得尊重!”)



現(xiàn)狀偏見(jiàn):更傾向于保持不變,認(rèn)為即使是有利的變化也是一種損失。
(即使一個(gè)APP的服務(wù)條款侵犯了Sally的隱私,她也不愿意換另一個(gè)程序)




沉沒(méi)成本謬誤(又名承諾升級(jí)):即使面臨著負(fù)面的結(jié)果,人們也不愿意放棄前期投入,反而會(huì)在這些注定失敗的事情上投入更多。
(“來(lái)都來(lái)了,一不做二不休!”)



賭徒謬誤:認(rèn)為未來(lái)的可能性會(huì)受到過(guò)去事件的影響。
(Alice猜硬幣已經(jīng)輸了9次,下次肯定能猜中)



零風(fēng)險(xiǎn)偏差:人們會(huì)追求讓小風(fēng)險(xiǎn)趨于零,卻不會(huì)通過(guò)某種方式降低大風(fēng)險(xiǎn)的概率。
(“你應(yīng)該買個(gè)保修服務(wù)”)

(注:或者是“疫情來(lái)了,快多囤點(diǎn)廁紙”)


框架效應(yīng):人們經(jīng)常從相同的信息中得出不同的結(jié)論,這取決于信息呈現(xiàn)的方式。
(Alice聽(tīng)說(shuō)最喜歡的候選人以45%的支持率“大獲全勝”;Sally聽(tīng)說(shuō)候選人的支持率45%“讓全國(guó)失望”;他們對(duì)相同的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)有不同的解釋。)



刻板印象:人們普遍認(rèn)為,盡管沒(méi)有具體的個(gè)人信息,但一個(gè)群體的成員肯定有某種相同的特征。
(那個(gè)留著精致小胡子的人肯定是個(gè)嬉皮士,估計(jì)還收集了一些黑膠唱片)




外群體同質(zhì)性偏差:人們會(huì)認(rèn)為圈外人千篇一律,而自己圈子里的人各個(gè)不同。
(Alice不打游戲,但她覺(jué)得玩游戲的人都一樣。)



權(quán)威偏見(jiàn):我們信任權(quán)威人物的意見(jiàn),并經(jīng)常受其影響。
(“我老師告訴我可以這么做?!保?/span>



安慰劑效應(yīng):當(dāng)我們相信某種(原本無(wú)效的)治療會(huì)奏效,它通常就會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)生理上的效應(yīng)。
(Alice服用了一種安慰劑來(lái)止痛,結(jié)果疼痛真的減輕了)



幸存者偏差:人們更傾向于關(guān)注那些幸存下來(lái)的事物,而忽略那些失敗了的。
(Greg告訴Alice,她的包包生意肯定很好,因?yàn)橛幸患页晒Φ臅r(shí)尚公司運(yùn)用了同樣的策略。【但其實(shí)其它10家倒閉的公司也用了同樣的策略】)



精神活動(dòng)過(guò)速:我們對(duì)時(shí)間的感知取決于創(chuàng)傷、藥物使用和體力消耗。
(當(dāng)汽車差點(diǎn)撞到我的時(shí)候,時(shí)間都慢了下來(lái)……)



瑣碎法則(又名自行車棚效應(yīng)):人們通常會(huì)對(duì)瑣碎的問(wèn)題給予不成比例的重視,同時(shí)又避免面對(duì)更復(fù)雜的問(wèn)題。
(當(dāng)?shù)卣疀](méi)有考慮如何解決流浪人口問(wèn)題,而是花了大量時(shí)間討論修建自行車道和車棚的問(wèn)題)




蔡格尼克記憶效應(yīng):比起已經(jīng)完成的任務(wù),人們更容易記住未完成的任務(wù)。
(Greg因得自己什么事都沒(méi)做而感到很沮喪,直到他看了自己的任務(wù)清單上已經(jīng)劃掉了很多項(xiàng))



宜家效應(yīng):人們會(huì)更看重自己參與了一部分創(chuàng)造過(guò)程的東西。
(“你喜歡我花20塊錢買的這個(gè)盆嗎?我自己上的色。”)




本·富蘭克林效應(yīng):人們喜歡幫助別人。如果我們已經(jīng)幫了別人一個(gè)忙之后,我們會(huì)更期待去幫他另一個(gè)忙,而不是從他那得到一個(gè)回饋。
(Greg給Francis借了一支鋼筆,等Francis又向Greg借5塊錢時(shí),Greg很爽快就借了。)




旁觀者效應(yīng):周圍人越多,我們幫助受害者的可能性就越小。
(一群學(xué)生看到有人打架受傷,沒(méi)有人報(bào)警)




暗示感受性:我們,尤其是兒童,有時(shí)候會(huì)將提問(wèn)者的想法誤認(rèn)為是記憶。
(“你從沙發(fā)上摔下來(lái)是在你媽媽打你之前還是之后?”)

注:此處為陷阱式提問(wèn),很可能媽媽并沒(méi)有打孩子,但孩子的回答極易被誤導(dǎo)。)


虛假記憶:我們會(huì)把想象誤認(rèn)為是真實(shí)的記憶。
(Greg確定Sally說(shuō)了一個(gè)關(guān)于菠蘿的笑話,但這個(gè)笑話其實(shí)是他自己在電視里看到的)




潛隱記憶:我們也會(huì)把真實(shí)的記憶誤認(rèn)為是想象。
(Greg以為他去了墓地,但他確定自己只是做了個(gè)很可怕的夢(mèng))




聚類錯(cuò)覺(jué):我們會(huì)在原本隨機(jī)的數(shù)據(jù)信息中發(fā)現(xiàn)模式和規(guī)律。
(Alice!你看那朵云彩好像你的貓啊?。?/span>



悲觀偏見(jiàn):我們有時(shí)候會(huì)高估壞結(jié)果的概率。
(“水只剩半杯了,啥都不會(huì)變好了。”)



樂(lè)觀偏見(jiàn):我們有時(shí)候會(huì)對(duì)好結(jié)果過(guò)于樂(lè)觀。
(“水還有半杯呢,一切都會(huì)好起來(lái)的!”)



偏見(jiàn)盲點(diǎn):人們不認(rèn)為自己有偏見(jiàn),還會(huì)覺(jué)得別人比我們自己更偏激。
(“我沒(méi)有偏見(jiàn)!”)



怎么說(shuō)呢,似乎每個(gè)人都能在這些偏見(jiàn)當(dāng)中找到自己曾經(jīng)的影子。

就比如……

“誰(shuí)會(huì)看這個(gè)啊!”

 

ref:
https://www.titlemax.com/discovery-center/lifestyle/50-cognitive-biases-to-be-aware-of-so-you-can-be-the-very-best-version-of-you/
https://twitter.com/elonmusk/status/1472649843713757189

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月趨月趨月:我be like

:就還蠻心理學(xué)啦

帥氣無(wú)敵可愛(ài)迷人

是今天剛剛復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容

一大堆梨子滾來(lái)滾去:人間真實(shí)

航空物語(yǔ):摸魚(yú)看看挺有意思的,能解釋好些互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)象~

Lingo西打:很有道理,都是人性事實(shí),但是改變不了,只能盡力了解

西西漫談錄:知道比無(wú)知無(wú)覺(jué)要好很多。

對(duì)啊對(duì)啊沒(méi)在怕:笑死,都說(shuō)Musk是intj人格,我信了

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