當(dāng)孩子降臨到人間，是多么令人欣喜的事情呀！但其實(shí)在中國，74%以上的父母都不知道怎么帶孩子，和孩子相處和玩樂。面對孩子，父母們無所適從，甚至陷入焦慮。
確實(shí)，我們的學(xué)校并沒有教新父母如何帶孩子，就算學(xué)習(xí)了護(hù)理和幼兒專業(yè)，當(dāng)自己的孩子抱在手里，也會手足無措。在這個時刻，新父母迫切需要豐富兒童早期發(fā)展方面的知識，掌握和孩子相處之道，才能游刃有余的張開雙臂，來擁抱孩子的成長。
早教，其實(shí)并不是教孩子，而是在教新爸媽，學(xué)會如何更好理解孩子的成長和認(rèn)知規(guī)律，抓住孩子0-5歲這段時不再來的黃金期！
高品質(zhì)的早期教育通常具有以下四個關(guān)鍵點(diǎn)，是新爸媽必須知曉，并深刻理解的：
1）早期教育，需要遵循一定的科學(xué)性和客觀規(guī)律。在兒童最初五年里，提供符合年齡的環(huán)境和體驗(yàn)，使孩子得到健康的生理和心理的發(fā)展，并掌握今后學(xué)習(xí)知識的能力。
2）早期教育的重點(diǎn)，在開發(fā)孩子作為一個完整的孩子（whole child）的發(fā)展和健康成長，強(qiáng)調(diào)對孩子的社會能力以及情商的全面發(fā)展，而不是偏重于知識（語文，數(shù)學(xué)）和技能（彈鋼琴）本身的登峰造極。同樣是彈鋼琴，早教希望通過鋼琴培養(yǎng)孩子的樂感和協(xié)調(diào)性以及美感等等，而不是希望孩子成為鋼琴神童。
3） 早期教育強(qiáng)調(diào)父母的參與，主張父母是孩子的第一教師。早教，并不在于取代父母第一教師的責(zé)任和義務(wù)，而是希望通過課程，優(yōu)化父母作為孩子第一教師的功能和角色。每天抽出一定量的時間陪同孩子的玩耍，才能為孩子選擇正確的學(xué)習(xí)方式。所以，父母的價(jià)值無人能夠取代。
4） 早期教育的質(zhì)量，取決于父母和自我學(xué)習(xí)和成長。從手足無措，到游刃有余，需要家長首先意識到，自己的陪伴對于孩子成長的重要性。此外，需要父母改變看問題的習(xí)慣，從孩子角度考慮問題。早期教育階段所建立的思維方式，將持續(xù)影響著親子關(guān)系，為未來家庭幸福打下基礎(chǔ)。
陪伴孩子一起玩樂成長，是作為父母最幸福、最有價(jià)值的事情。因?yàn)檫@段時光僅有短短四五年，因?yàn)檫@段時光讓我們又重新回到童年，因?yàn)檫@段時光讓我們又一次感悟自己父母的辛勤。
親愛的新父母們，當(dāng)你們再次體會到童年的喜悅和感動時，恭喜你們，讓我們一起為童年喝彩?。?/p>
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