作品名稱：冰糖葫蘆
作者：威海市文登區(qū)青少年宮 劉田甜
供稿單位：威海文明網(wǎng)
每天一個(gè)
好習(xí)慣
孩子“人來瘋”家長(zhǎng)可這樣做
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家里有客人的時(shí)候，許多孩子都特別的興奮，行為舉止和平常很不一樣，誰的話也不聽，有時(shí)候嘰嘰喳喳地亂說話，不懂禮貌。
孩子的“人來瘋”表現(xiàn)可能由于平時(shí)出席這樣場(chǎng)合的機(jī)會(huì)太少，所以他太想要表現(xiàn)自己來引起大家關(guān)注；或者是平時(shí)受到父母的約束太多，現(xiàn)在父母礙于情面又不便在公開場(chǎng)合過多管束孩子，孩子便把握這個(gè)機(jī)會(huì)盡情地發(fā)泄一把。
在家里來客人之前，家長(zhǎng)可以和孩子做一次“教育”工作，給孩子提出一些禮貌舉止的要求，做好約法三章。平常家長(zhǎng)可以多帶孩子到他人家里做客，或者教育孩子一些接待客人的方法，比如學(xué)會(huì)叫人、給叔叔阿姨倒茶，孩子有了更多接觸外人、招待客人的機(jī)會(huì)，便逐漸形成禮貌待客的好習(xí)慣。
如果孩子出現(xiàn)了“人來瘋”的舉止，父母還是盡量不要在眾人面前嚴(yán)厲批評(píng)孩子，以免挫傷他的自尊心，家長(zhǎng)可以用眼神或語言提醒孩子注意舉止，告訴他不要忘記事前的約定。事后，家長(zhǎng)可以和孩子開總結(jié)會(huì)，對(duì)孩子的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，為他指出哪些方面做得好，哪些方面做得不夠，這樣的分析有助于改進(jìn)孩子的待客行為。
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自己活著，就是為了使別人活得更美好。--雷鋒
一場(chǎng)樸素的文明養(yǎng)成
一行暖心語
一個(gè)好習(xí)慣
一幀浮世繪
素養(yǎng)
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