走在秋季的涇中校園，你會(huì)不會(huì)被校園秋韻所感動(dòng)呢？
涇中校園被分割成好幾個(gè)單元式的"公園"，花與各種景觀樹(shù)的和諧搭配，從每一個(gè)角度看都有美景，整個(gè)學(xué)校成為花園的組合。
秋季的校園，樹(shù)木不再是單調(diào)的綠，淡黃、深黃、土黃、墨綠、青綠、草綠……還有紅色。這是秋獨(dú)有的豐富，在無(wú)色的世界描繪七彩弧線。也許你從這里走過(guò)許多次，不經(jīng)意間你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那碧綠的樹(shù)葉已經(jīng)變了顏色。走在樹(shù)底下，用心傾聽(tīng)，樹(shù)葉在沙沙作響。不經(jīng)意間，一片樹(shù)葉掉下來(lái)落在頭上，那是秋送給你的禮物。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，好多樹(shù)葉從天而降，在地上形成天然的地毯?！?
當(dāng)你從涇中的法桐林經(jīng)過(guò)，你是否已經(jīng)感到深秋的蒼涼。這里也曾經(jīng)是人氣十足。當(dāng)盛夏來(lái)臨時(shí)，這里樹(shù)葉遮天蔽日，小橋流水，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。樹(shù)蔭底下，一片熱鬧景象：小孩們嬉戲打鬧；老人們乘涼閑聊；更有年輕學(xué)子，在這里讀書(shū)，談理想，談未來(lái)。如今，這一切都被一陣秋風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤。只留下這些略顯滄桑的法桐樹(shù)，記錄著學(xué)校的歷史變遷。
人們喜歡春天長(zhǎng)出的新枝嫩葉，因?yàn)樗尸F(xiàn)出無(wú)限的生機(jī)。但是秋葉經(jīng)歷過(guò)更多的風(fēng)雨，比春芽更顯成熟，更有內(nèi)涵。秋葉的掉落，不是意味著死亡，而是秋葉帶著滿(mǎn)足，隨著秋風(fēng)離開(kāi)，去開(kāi)始下一個(gè)輪回?！?/span>
花園自然是花的海洋，引來(lái)“好色之徒”駐足觀賞?！疤懒?！太美了！”師生們已經(jīng)沒(méi)有詞語(yǔ)來(lái)形容了。她們迫不及待地拿出手機(jī)，做著各種姿態(tài)拍照留影。紅的，黃的，白的……花與美女構(gòu)成男士們眼中的美景。男士們也忍不住去招花惹蝶，走在花叢里，身上撲滿(mǎn)花香。
校園中不只是彌漫著沁人心脾的氣味，還有聽(tīng)覺(jué)的盛宴。蜜蜂圍繞著花朵“嗡嗡”作響，小鳥(niǎo)在樹(shù)間穿梭鳴叫，教室里傳來(lái)學(xué)生們讀書(shū)的聲音，構(gòu)成校園最美的音樂(lè)。
花開(kāi)一度，樹(shù)木一秋，每一年總有一批學(xué)子離開(kāi)校園，走向另一個(gè)人生旅途。每一個(gè)旅途都會(huì)有不同的風(fēng)景，一路欣賞，一路爬行，走到人生的顛峰。老師們則年復(fù)一年，在這里見(jiàn)證著花開(kāi)花落，用自己的額頭記載歲月的輪回?！?/p>
當(dāng)你感受校園秋韻的時(shí)候，什么負(fù)擔(dān)，什么榮辱，全都煙消云散。細(xì)細(xì)品味秋韻，在秋的韻味里，漸漸品出人生的味道。與秋色為伴，和秋風(fēng)共舞，忘掉自己是誰(shuí)，被秋韻融化。
作者簡(jiǎn)介：邢群娥，大秦文學(xué)院院士。作品發(fā)表在《環(huán)球人文地理》《中國(guó)散文名家》《百?gòu)?qiáng)華語(yǔ)作家》《當(dāng)代文學(xué)精英》等書(shū)中。在“國(guó)學(xué)杯”華人文學(xué)大賽中，獲散文類(lèi)二等獎(jiǎng)、小說(shuō)故事類(lèi)一等獎(jiǎng)?，F(xiàn)從教于涇陽(yáng)縣涇干中學(xué)。
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