以開放性、主觀性、探究性為特點的歷史中考開卷考試，要求我們在考前務必加強對主干知識的復習，靈活掌握運用基礎知識，把握考試方法技巧，才能高效應對歷史中考開卷考試。歷史中考開卷考試技巧如今，歷史學科考試形式由閉卷考試轉變?yōu)殚_卷考試，擯棄了“死”題目（即客觀性試題），增加了主觀性試題，偏重于學生對知識的理解運用、創(chuàng)新能力等方面的考查。這種以開放性、主觀性、探究性為特點的歷史中考開卷考試，要求我們在考前務必加強對主干知識的復習，靈活掌握運用基礎知識，把握考試方法技巧，才能高效應對歷史中考開卷考試。一、要把握對主干知識的復習技巧主干知識包括歷史發(fā)展基本線索、階段特征、歷史結論等內容，其考點涉及面廣，因此，應通過強化復習來提高答題速度，否則考試時容易花大量時間翻書。強化主干知識不是大段背課文，那樣會增加記憶負擔，要掌握復習方法。1.回歸課本，打牢基礎將《中考指導用書》中每課考試要求對照課文認真復讀一遍，并把其中的主干知識強化記憶。該方法比翻閱書本耗時短，且更高效、更具針對性。如八年級下冊第5課《三大改造》的考試要求是“了解三大改造，知道1956年我國進入了社會主義初級階段”，我們應記住社會主義制度的確立及進入社會主義初級階段的標志是三大改造的完成，考試若涉及到便不用再翻書找答案。2.把握要點，融會貫通只有突出對主干知識要點的理解把握，記憶才能持久；只有融會貫通，才能在考試時明晰問題的內在邏輯聯系。復習時要在每課的相關頁碼旁加上邊簽，寫上該篇課文的主要知識點，邊學邊標識注記，以加深理解，此法可在考試中幫助我們快速作答。3.分類歸納，構建體系從每個單元循序漸進整理主干知識，科學歸納分類要點（歷史階段特征、基本線索等），把分散或相對孤立的分類要點等納入完整的學科體系之中，建立主干知識的結構和知識間的相互聯系，使之變成層次分明、條理清晰的主干知識網絡，以適應綜合能力測試的需要。例如，“19世紀60年代，中國和日本進行了怎樣的改革？結果有何不同？”這個問題在一定程度上考查我們對同類、同時期的歷史事件進行歸類識記，進而進行比較的能力。二、要把握運用基礎知識的能力技巧對于歷史事件、人物、現象、概念等歷史基礎知識，如果死記硬背，考試就易丟分，更無技巧可言。1.要善于巧妙記憶沒有記憶就沒有知識，而知識是能力技巧的載體。歷史基礎知識如果掌握記憶技巧，就能記得既準又牢，考試和運用時就能迅速提取。比如，采取“口訣記憶法”，借助音韻的節(jié)奏記憶，把中國古代史上的朝代編成“夏商周秦西東漢，三國兩晉南北朝；隋唐以下有五代，宋元明清帝制消”；采取“特征記憶法”，把握世界史上六大帝國衰落的原因都是人民起義、各地封建主形成割據趨勢，力求擺脫中央控制、統治階級的內訌、外族或外國的入侵的共同特征，等等。2.要提高分析能力歷史開卷試題都能在教材中找到其“源”，但許多試題需參閱幾個基礎知識點，且需要綜合、分析、判斷后，才能確定出正確答案。如“16世紀以后，歐洲誕生了近代科學，中國的文明卻沒有能夠產生與歐洲相似的近代科學。結合所學知識分析造成這一現象的主要原因有哪些？”對這類考題如果僅靠課本資料，疲于翻書，很難找出此題的知識點。三、要把握考試時的方法技巧開卷考試中，方法恰當，能起到事半功倍的效果。1.確定答題順序在考前5分鐘試卷發(fā)放到手中時，應迅速瀏覽試卷，將可以獨立完成的試題做好標記。正式開始答題后，先做這些題目，然后再做需要翻書的題目，這樣答題的效率更高。對于難度較大的考題，短時間內在書上又找不到答案，就不要在此類題上消耗時間而影響后面的答題。2.注重科學審題要把握考題關鍵詞句。每道考題的題干要認真讀一遍，因題干中的前半部分往往會設置陷阱以混淆視野，因此一定要看清中心詞和最后的問句；要注意答案與考題時間的吻合?？碱}中如果出現時間，答題內容則應與考題題干中的時間相一致。如“21世紀以來我國外交事業(yè)取得的成就中能夠體現團結與合作精神的有哪些？”答題的內容必須與考題中“21世紀”這個時間點相一致；材料類考題的問法一定要審清。有的問法是“結合所學知識，請回答材料一反映了……”此類問題往往需要我們從所學的知識中找出與材料相適應的答案。還有的問法是“根據材料，請寫出……”這種問題的答案，經常就在材料當中，或者從材料本身中概括。此時答案若沒有從材料中找出，往往不能得分。3.應對開放性試題開放性試題，雖沒唯一答案，但解答也有技巧可循。若是對一些人物或事件談看法，應找到這些人物或事件的成功或失敗經驗教訓，然后有針對性的寫。若是比較一些事件，我們應找出這些事件的共性以及不同點，然后再加以總結分析。4.認真復查試卷復查前要瀏覽全卷。復查時要盡量慢，不要因為時間緊而不仔細，不僅要檢查答案，而且要檢查審題是否準確，如沒有把握和確切的“證據”，不要涂改原來答案。在剩余時間不多時，要突出重點，先檢查沒翻書做的題目，以提高正確率。應多復查高分題，這樣容易用同樣的精力和時間拿高分。遇到思維含量較高的難題“卡殼”時，要變換思維方式、角度來思考，不輕易放棄。
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