一般情況下，小學生們的思想都比較單純，所以他們在平時寫作文的時候，也會把這樣的單純想法表達出來。
小學階段的學生，寫出來的作文，往往最能夠表達出自己的真情實感，所以也常常會因為作文寫得好而受到老師的夸獎。
今天我們來分享的內容是，小學生作文《孤獨》走紅，短短十幾個字，卻將孤獨講述得恰到好處，讓我們一起去看一看吧！
小學生寫的作文走紅
第一篇：《夏天來了》，運用擬人的手法，很生動
這是一篇通過荷花來側面描寫夏天來了的作文，小學生通過擬人的描寫手法，把夏天荷花的樣子表現(xiàn)了出來，老師看完還在寫得好的地方用紅筆標注了出來，并且寫出評語：很生動！妙！
可以看出這位小學生的作文還是很用心的，而且文采也很不錯，想必在平時的時候，也是一個善于觀察生活的學生，所以才會寫出這么生動形象的作文吧！寫得這么好的作文，老師當然是要給100分了呀！
第二篇：《委屈》，爸爸看完很欣慰
這篇作文講的是媽媽訓斥爸爸喝酒，孩子看不下去，替爸爸打抱不平的事情。這位小學生的理由很充分，邏輯也很清晰，讓媽媽無法反駁，孩子爸爸看完這篇作文之后也覺得非常欣慰，從內心里發(fā)出感慨：爸爸沒有白疼你。
雖然這位小學生在作文中寫到自己因此挨打了，但是正是這種真實的感受，也讓這篇文章變得活靈活現(xiàn)，表達出了真摯的情感，可以稱得上是一篇不錯的作文了。
第三篇：《孤獨》，老師看完給出很高的評價
這是一位十歲的小學生寫的作文，題目叫《孤獨》，雖然整篇作文只有短短十幾個字，卻將孤獨講述得恰到好處，尤其是那個“P”，用的非常巧妙，表達得也很準確，看完不禁叫人驚嘆。
老師看完之后也給出了很高的評價，認為這篇作文寫得和朱自清筆下的“熱鬧”有異曲同工之妙！但是看完之后，內心還是會有一點覺得心疼他。
我想這位小學生應該是真的很孤獨，所以才寫出了這樣具有真情實感的作文來的吧！也許是因為學習的壓力太大，也許是因為自己的家人平時太忙，沒有時間去照顧自己，所以才會讓他有了這種孤獨的感受吧！
小學生因為還沒有學會太多的人情世故，所以平時寫出的作文表達的基本上也都是真情實感，但是通過小學生們寫的作文，也可以反映出學生內心真實的感受。
家長關注學生的學習成績的同時，也應該多關注學生的內心世界
對于學生來說，他們有的時候可能并不會把自己所有的煩惱都和自己的父母講出來，但是他們可能會把這種情緒表達在自己的作文里，所以家長平時在輔導他們寫作業(yè)的時候，也應該關注一下學生們的寫作部分，通過學生們的作文來側面了解一些學生的內心世界，這樣就可以更好的去關注學生的健康成長了。
現(xiàn)在的學生，不僅僅是學習成績好就可以了，身心的健康也非常重要，所以也希望家長們，在關注學生學習的同時，也能夠多關注一下學生的內心世界，爭取引導他們快樂的學習，開心的生活。
學生在平時的時候，也需要加強和自己的父母進行溝通
很多學生，覺得自己和父母溝通起來可能會存在一定的代溝，于是就選擇自己去消化內心的煩惱，于是他們就會在寫作文的時候表達出自己的內心。
其實學生們也可以選擇和自己的父母多溝通，然給他們在自己學習或者生活當中遇到困難給予一定的指導，這樣就可以縮小自己和父母的距離，家庭關系也能夠變得更加融洽。
學生寫作文的時候，也要注意一下幾點
第一點：作文的字數(shù)要適宜，不能太少也不能過多。如果字寫得太少，可能達不到作文的字數(shù)要求，會容易被扣分，但是如果字數(shù)寫的太多，也會耽誤時間，尤其是考試的時候，時間都是有限的，如果在作文部分浪費了太多的時間，可能影響整體的試卷的得分，所以希望學生們能夠控制好自己寫作文的字數(shù)。
第二點：寫作文的時候，注意錯別字和語病的問題。錯別字和語病，都是會影響作文的得分的，所以同學們平時寫作文的時候，一定要想清楚了再下筆，不要讓自己因為這些影響了整篇作文的效果。
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