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美國高校教育信息化協(xié)會（EDUCAUSE）近日發(fā)布了《2019年地平線報告》（高等教育版），列出了教育技術(shù)領(lǐng)域的趨勢、挑戰(zhàn)及重要進展。

一、促進高等教育中技術(shù)采納的主要趨勢

1、長期趨勢：在未來5年或更長時間內(nèi)驅(qū)動高等教育領(lǐng)域采納教育技術(shù)

• 重新思考教育機構(gòu)的工作

• 模塊化和拆分式學(xué)位

2、中期趨勢：在未來3～5年內(nèi)驅(qū)動高等教育領(lǐng)域采納教育技術(shù)

• 推進創(chuàng)新文化

• 不斷增長的對于學(xué)習(xí)評估的關(guān)注

3、短期趨勢：在未來1～3年內(nèi)驅(qū)動高等教育領(lǐng)域采納教育技術(shù)

• 重新設(shè)計學(xué)習(xí)空間

• 混合式學(xué)習(xí)設(shè)計

二、高等教育采納技術(shù)面臨的重要挑戰(zhàn)

1、可解決的挑戰(zhàn)：我們已經(jīng)理解并知道如何解決的問題

• 提高數(shù)字流暢性

• 不斷增長的對于數(shù)字化學(xué)習(xí)體驗和教學(xué)設(shè)計專長的需求

2、困難的挑戰(zhàn)：我們理解但不確定如何解決的問題

• 教員在教育技術(shù)戰(zhàn)略中的角色演化

• 成就的鴻溝

3、艱難的挑戰(zhàn)：復(fù)雜得尚難以定義、更談不上解決的問題

• 推進數(shù)字化平等

• 重新思考教學(xué)實踐

三、面向高等教育的重要技術(shù)進展

版預(yù)覽的最后一部分列出了未來1～5年內(nèi)對高等教育非常重要的技術(shù)及其發(fā)展時間表。

1、采納時間：1年或以內(nèi)

• 移動學(xué)習(xí)

• 分析技術(shù)

2、采納時間：2～3年

• 混合現(xiàn)實

• 人工智能

3、采納時間：4～5年

• 區(qū)塊鏈

• 虛擬助理