英國勞埃德保險公司曾從拍賣市場買下一艘船，它屬于荷蘭福勒船舶公司。它1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風(fēng)浪折斷桅桿，然而它沒有沉沒。
勞埃德保險公司基于它不可思議的經(jīng)歷及在保費(fèi)方面帶來的可觀收益，最后決定把它從荷蘭買回來捐給國家。現(xiàn)在這艘外殼凸凹不平、船體微微變形的船就停泊在英國薩倫港的國家船舶博物館里。
不過，使這艘船名揚(yáng)天下的并非勞埃德公司，而是一名來此參觀的律師。當(dāng)時，他剛打輸了一場官司，委托人也于不久前自殺了。盡管這不是他的第一次失敗辯護(hù)，也不是他遇到的第一例自殺事件，然而，每當(dāng)他遇到這樣的事情，他總有一種負(fù)罪感。他不知該怎樣安慰這些在生意場上遭受了不幸的人。這些人有的被騙，有的被罰，他們或血本無歸，或傾家蕩產(chǎn)，也有的因打輸了官司，落得債務(wù)纏身。當(dāng)他在薩倫船舶博物館看到這艘船時，忽然有一個想法，為什么不讓那些人來參觀參觀這艘船呢？于是，他把這艘船的歷史抄下來，和這艘船的照片一起掛在他的律師事物所里。每當(dāng)商界的委托人請他辯護(hù)，無論輸贏，他都建議他們?nèi)タ纯催@艘船。
據(jù)英國《泰晤士報》說，截止1987年已有1230萬人次參觀過這艘船，僅參觀者的留言就有170多本。我們大多數(shù)人沒有去過英國，也不知道這些參觀者在留言簿上寫了些什么，但有一點似乎是不能少的——那就是，在大海上航行的船沒有不帶傷的。
【心靈感悟】應(yīng)該具備從挫折中崛起的勇氣
一艘傷痕累累的船卻被人當(dāng)作寶貝買來停泊在國家船舶博物館里供人們參觀，而前來參觀的人竟高達(dá)上千萬。這里有什么秘密？原來人們見物生情，悟出了人生的道理——即然在大海上航行的船沒有不帶傷的，那么在人生的航道上遇到風(fēng)浪就沒有什么可奇怪的。青年朋友們，你們在學(xué)習(xí)上、在生活中碰上困難與挫折，沒有什么可怕的。那艘遭遇138次冰山、116觸礁、13次起火、207次被風(fēng)浪折斷桅桿的船沒有沉沒，我們也應(yīng)該從挫折中崛起。
這個案例啟示我們班主任要培養(yǎng)學(xué)生直面困難和挫折、自強(qiáng)不息的精神。
人生不會是一馬平川一帆風(fēng)順的，每個人都會遇到各種各樣的困難和挫折。對青少年也不例外。他們或者會遇到生活中的困難和挫折，例如，家庭的變故，父母親離異，意想不到的天災(zāi)人禍，使家庭生活陷于困境之中；或者有身體上的問題，例如，身體殘疾，重病不期而至；或者是學(xué)習(xí)上的困難和挫折，例如，學(xué)習(xí)成績總是處于下游，考試中幾科成績掛紅燈……
在學(xué)生遇到困難和挫折時，班主任要發(fā)揮作用，引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生，激勵學(xué)生，溫暖學(xué)生，這是義不容辭的重任和義務(wù)，也是班主任工作的最佳時機(jī)。那么，我們應(yīng)該怎么做呢？
第一，重要的是讓學(xué)生樹立迎難而上自強(qiáng)不息的陽光心態(tài)。
積極的心態(tài)創(chuàng)造人生，消極的心態(tài)消耗人生。積極的心態(tài)是成功的起點，是生命的陽光和雨露，讓人的心靈成為一只翱翔的雄鷹。消極的心態(tài)是失敗的源泉，是生命的慢性殺手，使人受制于自我設(shè)置的某種陰影。班主任要告訴學(xué)生，在心中一定要開一扇窗讓陽光照進(jìn)來，驅(qū)逐懶散和消沉，激發(fā)斗志和信心。心中有陽光，人生才透亮。
有了陽光心態(tài)，人就不會放棄希望。這樣，無論身陷怎樣的逆境，青少年都不會絕望。失望時萌生希望，能使人驅(qū)散心中的濃霧，擁抱一片湛藍(lán)的晴空。青少年帶著希望生活，就會活出一個最好的自己。
有了陽光心態(tài)，青少年就會相信挫折也包含著轉(zhuǎn)機(jī)，就會笑對人生的殘局。
就會明白逆境是臺階，在困難面前，如果只是沉淪于痛苦之中，就永遠(yuǎn)不會有所作為。只有那些懂得消解痛苦，并在痛苦中不斷聚積力量者，才能使生命變得豐滿和充實。就會相信不論在歲月之內(nèi)還是在歲月之外，痛苦都是比幸福更為博深更為奧妙更為耐讀的書籍。就會認(rèn)識到痛苦并不可怕，在痛苦中積聚的力量，猶如劇烈涌動的火山，一旦噴發(fā)，必定帶給人們一種靈魂的震顫。
有了陽光心態(tài)，青少年就會相信挫折孕育著成功。從某種角度講，挫折是一種教育，是寶貴的經(jīng)驗，是成功的向?qū)?。有些挫折的結(jié)果，往往成為你成功的信號燈。人的一生充滿著挫折，挫折并不可怕，只要時時保持發(fā)現(xiàn)的目光，將會從失誤中發(fā)現(xiàn)真理，從挫折中走向成功。有了陽光心態(tài)，青少年就會在每次挫折中種下一顆成功的種子。他們會堅信困難和挫折是一塊試金石，只要看一個人對待挫折的態(tài)度和挫折以后的行動，就能斷定他在成功的路上能走多遠(yuǎn)。挫折是一次機(jī)會，會證明自己的不足和欠缺。補(bǔ)上這個缺口，就又增加了一種別人所沒有的經(jīng)驗，增長了一些別人所沒有的能力，增強(qiáng)了一分別人所沒有的智慧，也就離成功更近。
第二，要教育學(xué)生不斷提升自己，充實自己，增長戰(zhàn)勝困難和挫折的資本。
成功者的腳下是挫折的基石，挫折的基石讓失敗者走向輝煌。班主任要努力打造學(xué)生一顆堅強(qiáng)的心。如果，青少年連一顆敢于面對挫折和困難的心都沒有，那么，還有誰會賦予他們成功的希望呢？
青少年遇到挫折，不能一蹶不振，不能心灰意冷，要不斷提升自己的素質(zhì)，多讀書，多思考，多勤奮，對學(xué)習(xí)，而且要不斷砥礪自己的意志品質(zhì)。增長了戰(zhàn)勝困難和挫折的資本，青少年才會戰(zhàn)敗為勝，高歌猛進(jìn)。
第三，引導(dǎo)學(xué)生積極疏導(dǎo)自己的心理，緩解壓力。
遇到困難和挫折，難免急躁，失意，痛苦，難過，這是人之常情，是正常的心理反映。這時班主任要千方百計幫助他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)。例如，帶他們?nèi)バ蕾p大自然中盛開的桃花。借助大自然中盛開的桃花，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生去欣賞桃花，去追求美，去體味人生，豐富他們的精神世界，驅(qū)散心頭的陰霾，在他們心靈中架起彩虹，從而為美好的自然瑰麗的人生而奮斗。
可以帶他們投身于大自然。大自然是慷慨的，去摸一摸草的溫柔，嗅一嗅花的芳香，聞一聞鳥的心語，看一看夕陽的余暉，這時心情會輕松無比。投身自然懷抱，飽覽無限美景，享受心靈的凈化。
還可以引導(dǎo)他們欣賞經(jīng)典音樂，欣賞優(yōu)美的詩歌散文……
第四，有意識讓學(xué)生經(jīng)歷一些困難和挫折，增強(qiáng)抗挫折能力。
“挫折是一所最好的大學(xué)”。給生命一些坎坷、挫折、艱辛，不但不影響生命的“生長”，反而會使生命“拼命向下扎根”，從而使生命之樹“枝葉繁茂”。當(dāng)我們給予學(xué)生愛與關(guān)懷時，我們要想到，是否為他們遮擋了太多的風(fēng)雨霜雪。要想使你的學(xué)生長成參天大樹，那就不能給它太足的水份和肥料，要逼迫它奮力向下自己扎根。班主任要為青少年的健康茁壯成長，要有意識地讓學(xué)生經(jīng)歷一些困難和挫折，增強(qiáng)他們的抗挫折能力。這是另一種關(guān)愛。須知，經(jīng)歷過波折的人生，才是完整的人生。（選自《德育智慧源何處》）
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