作為家長(zhǎng)，我們大部分都有工作，無(wú)法時(shí)時(shí)刻刻陪伴在孩子身邊。所以，每次考試后，我們都會(huì)特別的關(guān)注孩子的考試成績(jī)。畢竟，成績(jī)是最能反映孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況的。
我們都希望自己的孩子能好好的學(xué)習(xí)，考出一個(gè)好的成績(jī)。可是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)總會(huì)下滑的時(shí)候?？赡軐?duì)于有些孩子來(lái)說(shuō)是暫時(shí)性的波動(dòng)；但是對(duì)于心態(tài)不好的孩子來(lái)說(shuō)，一旦成績(jī)下降，很有可能就會(huì)一蹶不振，有了厭學(xué)的情緒。如果這個(gè)時(shí)候作為家長(zhǎng)們，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，幫助孩子走出這個(gè)低谷，那么孩子的未來(lái)很有可能就暗淡下去。
從教多年，我經(jīng)常會(huì)遇到這樣的學(xué)生，所以有很多家長(zhǎng)都曾咨詢我，應(yīng)該怎樣幫助孩子。想要幫助孩子，正確的方法很重要。在幫助孩子樹(shù)立信心的同時(shí)，家長(zhǎng)還要注意引導(dǎo)孩子改變學(xué)習(xí)方法。下面我就想給家長(zhǎng)們分享一封來(lái)自一個(gè)初三厭學(xué)女孩的一封信，那是一個(gè)月考之后老師讓孩子們寫的一個(gè)總結(jié)，分析進(jìn)步或者退步的原因。在一沓厚厚的總結(jié)中，一封總結(jié)引起了這位老師的注意，孩子沒(méi)有總結(jié)月考失敗的原因，而更像是寫了一封信。
通過(guò)這封信，每個(gè)字都讓我戳入我心頭，讓人心疼，讓人愧疚。寫信的是一個(gè)小姑娘，自初三之后，她成績(jī)不斷下滑，以至于家長(zhǎng)和老師都認(rèn)為她談戀愛(ài)了，學(xué)習(xí)不用心。希望這個(gè)故事能對(duì)家長(zhǎng)們有所啟發(fā)，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們?cè)诳赐曛竽苡兴形?，在忙碌工作的同時(shí)，也要多多關(guān)注孩子的心理情況。此外，家長(zhǎng)們?nèi)绻€有其他關(guān)于孩子學(xué)習(xí)以及教育方面的難題，都可以直接通過(guò)文末方式與我交流，我會(huì)根據(jù)孩子的具體情況，來(lái)制定正確的學(xué)習(xí)方法，安排合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，免費(fèi)幫孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
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