都市時(shí)報(bào)記者 楊理銳 鄒佳琪 劉丹
6月7日、8日， 2016年高考將如期舉行，云南學(xué)子第五年使用新課標(biāo)全國(guó)二卷參加考試。不過(guò)，今年與云南學(xué)子同考全國(guó)課標(biāo)二卷的省區(qū)市，將從2015年12個(gè)的基礎(chǔ)上，再增3個(gè)，達(dá)到15個(gè)，包括四川、重慶、廣東等。
那么，今年的試卷難度會(huì)有變化嗎？會(huì)給云南的高中教學(xué)帶來(lái)怎樣的影響？
3月26日，昆一中舉行“新課標(biāo)全國(guó)二卷高考研討會(huì)”，來(lái)自省外的專家和昆一中各學(xué)科名師深入分析了各個(gè)學(xué)科的情況，總體來(lái)說(shuō)，試卷難度會(huì)在穩(wěn)定的基礎(chǔ)上略有提升，但區(qū)分度（選拔性）的增加，不會(huì)影響云南考生錄取，相反，有利于優(yōu)秀學(xué)生脫穎而出。
全國(guó)統(tǒng)一命題將成趨勢(shì)
從研討會(huì)上獲悉，全國(guó)統(tǒng)一命題考試，將成為趨勢(shì)，會(huì)使高考更加公平公正，更有利于選拔。2016年，全國(guó)26省區(qū)市都將回歸全國(guó)命題的統(tǒng)一高考，只有北京、上海、天津、江蘇、浙江5省市分省出題，有關(guān)專家認(rèn)為，這一“1+5”出題模式，將逐漸演變?yōu)椤?+3”或者全部由國(guó)家考試中心統(tǒng)一命題的形式。
去年，使用新課標(biāo)全國(guó)二卷的省份已達(dá)12個(gè)省區(qū)，包括青海、西藏、甘肅、貴州、內(nèi)蒙古、新疆、寧夏、吉林、黑龍江、云南、廣西、遼寧。今年，將新增廣東、四川（部分）、重慶等省市，這樣，使用全國(guó)二卷的省區(qū)市達(dá)到15個(gè)。
來(lái)自北京市十一中學(xué)的語(yǔ)文特級(jí)教師郭鐵良認(rèn)為，云南考生考的全國(guó)二卷，今年與去年的難度大致相同。另外，全國(guó)一卷與全國(guó)二卷雖然試題不一樣，但難度總體接近。
和其他14省區(qū)的學(xué)生同考全國(guó)二卷，其中包括教育大省、強(qiáng)省，云南學(xué)生會(huì)不會(huì)吃虧？郭鐵良說(shuō)，因?yàn)樵颇峡忌侨珖?guó)出題，省里統(tǒng)一閱卷，省里統(tǒng)一錄取，錄取線是云南省根據(jù)云南學(xué)生考試的得分總體情況制定的，錄取不會(huì)因?yàn)榭既珖?guó)卷而受影響。
相反，全國(guó)統(tǒng)一命題試卷，試卷水平得到保障，導(dǎo)向更加科學(xué)合理，一把尺子衡量學(xué)生，更加公平公正，加上全國(guó)一卷，共有26省回歸“全國(guó)卷”。
一卷和二卷的難度總體也接近，這就等于說(shuō)全國(guó)的學(xué)生都在統(tǒng)一規(guī)范的賽場(chǎng)上比拼，高考為國(guó)選才的公平性才顯現(xiàn)出來(lái)。
高考導(dǎo)向素質(zhì)教育
2016年高考使用新課標(biāo)全國(guó)卷的省份多到26個(gè)，云南使用高考新課標(biāo)全國(guó)二卷已經(jīng)進(jìn)入第五個(gè)年頭，昆一中在高考新課標(biāo)全國(guó)二卷的復(fù)習(xí)應(yīng)考中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。
昆一中科研處處長(zhǎng)譚毅老師認(rèn)為，2015年的高考二卷，較一卷難度有明顯提升，去年的難度系數(shù)已提升為0.47，2016年的難度系數(shù)將提升為0.5，對(duì)于云南高中的教學(xué)水平來(lái)說(shuō)，是一個(gè)挑戰(zhàn)。
高考試卷現(xiàn)在實(shí)行的是總分750分制，包括語(yǔ)、數(shù)、外各150分，文綜300分（歷史100分，政治100分，地理100分）；理綜300分（物理100分，化學(xué)100分，生物100分）。云南省有學(xué)業(yè)水平考試合格分總分22分。云南省的總分為772分。
26省統(tǒng)一命題，也使總分一致，因此在定量上是可比的。
語(yǔ)文
主要考讀和寫(xiě)
昆一中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、特級(jí)教師 楊俐
高考語(yǔ)文主要考讀和寫(xiě)。在語(yǔ)文150分的總分中，讀和寫(xiě)就占了130分，其中作文60分，閱讀70分。
作文60分中，只要我們的學(xué)生，審題準(zhǔn)確，寫(xiě)夠800字，就能拿到47分，如果你的表達(dá)更好，就可以拿得更高，可是我們不少學(xué)生只能拿到45分，可惜了。
其它最大的分值是閱讀，總占分超過(guò)了作文達(dá)70分：包括實(shí)用文的閱讀，占分在25分，古詩(shī)文閱讀占36分，現(xiàn)代文閱讀占9分。
剩下的20分，分別是默寫(xiě)6分，這個(gè)主要考高中的14篇古詩(shī)文（占4分），初中的50篇古詩(shī)文（占2分），爭(zhēng)取把高中的古詩(shī)文這4分拿全。
語(yǔ)文應(yīng)用14分，包括成語(yǔ)、找病句、補(bǔ)全句子等，學(xué)生基本不會(huì)有難度，所以，最大的拿分點(diǎn)還在讀和寫(xiě)。
2016估計(jì)
還是“材料作文”
北京十一中特級(jí)語(yǔ)文教師 郭鐵良
根據(jù)2016年的考試大綱，高考的性質(zhì)和考試內(nèi)容，均保持穩(wěn)定，語(yǔ)文試題，在試卷的結(jié)構(gòu)及命題的內(nèi)容范圍仍趨于穩(wěn)定。
高考材料作文已進(jìn)入第六年，估計(jì)2016年的高考作文仍是材料作文題，即給出一段材料學(xué)生自主命題。材料作文題可以防止學(xué)生套題，以往也出過(guò)命題作文，但學(xué)生可以猜題和套題，預(yù)先準(zhǔn)備好段落和內(nèi)容，到時(shí)候就套上去，老師一看都看得出來(lái)，這種作文只能拿低分。
材料作文已經(jīng)搞了5年，仍然受到贊譽(yù)，因?yàn)椴牧献魑母芸紝W(xué)生的思維能力，公正考出學(xué)生的水平，無(wú)論審題立意，層層分解闡述，或者是評(píng)述，宕開(kāi)一筆侃侃而談，都能看出學(xué)生的思維水平和表達(dá)能力。
高考作文能力的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生一生的成長(zhǎng)都能打下良好的基礎(chǔ)。我一個(gè)學(xué)生上了哈佛，他回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)，“老師，作文的基礎(chǔ)，寫(xiě)論文都用得上”。作文并非是人們貶義說(shuō)的八股文和學(xué)生腔，寫(xiě)好作文是一個(gè)高中生應(yīng)該具備的基礎(chǔ)能力，可以受用終身。
高考一卷和高考二卷，都是新課標(biāo)卷，都是同一幫人在出題。
數(shù)學(xué)
讀懂?dāng)?shù)學(xué)文化
不只是習(xí)題集
北京八十中學(xué)教科研室主任、北京市數(shù)學(xué)特級(jí)教師 童嘉森
2016年高考，不論是文科數(shù)學(xué)還是理科數(shù)學(xué)，在題型、題量等方面與往年相比都不會(huì)有大的變化。
從近年的高考試題分析來(lái)看，命題思路呈現(xiàn)出“五重”的特點(diǎn)，分別是“重基礎(chǔ)、重綜合、重思維、重靈活、重應(yīng)用”，這也是文理科數(shù)學(xué)共同的特點(diǎn)，這在即將到來(lái)的高考中依然會(huì)保持。
在試卷結(jié)構(gòu)、分值、難度方面和去年保持一致。在考查的主干知識(shí)方面，這一點(diǎn)可以肯定沒(méi)有變化。因?yàn)榻甑母呖汲尸F(xiàn)出穩(wěn)中求變、變中求新的特點(diǎn)，所以不會(huì)有大的變化。
需要提醒學(xué)生的是，數(shù)學(xué)是工具型的應(yīng)用學(xué)科，數(shù)學(xué)知識(shí)最終要應(yīng)用到生活生產(chǎn)實(shí)踐中，從去年開(kāi)始就非常強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)應(yīng)用，而學(xué)生恰恰在數(shù)學(xué)應(yīng)用方面比較薄弱，所以這是一個(gè)方向。另外包括考查數(shù)學(xué)文化也是一個(gè)方向，因?yàn)閿?shù)學(xué)本身就是一個(gè)文化，其中不僅有文字語(yǔ)言，還有符號(hào)語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言、表格語(yǔ)言，學(xué)生往往在這方面也表現(xiàn)薄弱。學(xué)生平時(shí)就需要加強(qiáng)培養(yǎng)這方面的閱讀能力，其中學(xué)生平時(shí)要學(xué)會(huì)閱讀數(shù)學(xué)書(shū)，而不是把數(shù)學(xué)書(shū)簡(jiǎn)單當(dāng)作習(xí)題集來(lái)對(duì)待。
穩(wěn)定、創(chuàng)新是
每年高考數(shù)學(xué)不變的特點(diǎn)
昆一中數(shù)學(xué)特級(jí)教師 楊昆華
從近三年二卷數(shù)學(xué)試題來(lái)看，穩(wěn)定、創(chuàng)新是每年高考數(shù)學(xué)試題命制體現(xiàn)出來(lái)的一個(gè)突出特點(diǎn)。其中，穩(wěn)定性主要體現(xiàn)數(shù)學(xué)中重要的知識(shí)點(diǎn)以及知識(shí)點(diǎn)所體現(xiàn)出來(lái)的思想和方法永遠(yuǎn)是高考數(shù)學(xué)試題重點(diǎn)考查的一個(gè)主要方向。雖然數(shù)學(xué)既涉及文科學(xué)生也涉及理科生，但從高考數(shù)學(xué)的總體要求上來(lái)說(shuō)，不管是文科數(shù)學(xué)還是理科數(shù)學(xué)，高考還是體現(xiàn)了一定的選拔性，即強(qiáng)化能力，注重基礎(chǔ)知識(shí)。
從這點(diǎn)上說(shuō)，能力、立意是高考命題另一個(gè)主要特點(diǎn)。
雖然高考文科數(shù)學(xué)和理科數(shù)學(xué)總體都是考查學(xué)生的強(qiáng)化能力，但從考查難度上來(lái)講卻也有所不同。此外，考試的要求也存在部分區(qū)別。例如，對(duì)于文科考生來(lái)講，函數(shù)的要求與理科基本相同，但是在難度上會(huì)有所差異。文科所涉及的統(tǒng)計(jì)問(wèn)題與理科當(dāng)中的概率統(tǒng)計(jì)也有區(qū)別。包括在立體幾何上也有區(qū)別，文科體現(xiàn)的是空間想象能力和推理能力，而理科還要加入用向量的辦法來(lái)處理空間的問(wèn)題等。
英語(yǔ)
注意提高英語(yǔ)的
文化素養(yǎng)、擴(kuò)大詞匯量
北京市第一中學(xué)英語(yǔ)特級(jí)教師 田憶林
全國(guó)高考一卷和二卷之間差別并不是很大，基本上是按照考綱和新課標(biāo)的宗旨來(lái)命題，兩套試卷都注重基本功的考查。但二卷在考查學(xué)生基本功的試卷設(shè)置難度要略微低于一卷。云南位于西南邊陲地區(qū)，也是少數(shù)民族聚集的區(qū)域，云南高考使用全國(guó)二卷是比較合適的選擇。
學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)是要用來(lái)看懂、聽(tīng)懂新聞，看懂報(bào)紙、廣告、別人寫(xiě)來(lái)的信件以及說(shuō)明書(shū)等等。目前，全國(guó)新課標(biāo)高考英語(yǔ)二卷也逐步在向這個(gè)方面過(guò)渡，且2015年二卷當(dāng)中也已經(jīng)得到了體現(xiàn)。這足以說(shuō)明未來(lái)高考的大方向。
因?yàn)閲?guó)家和社會(huì)一直都在提倡用英語(yǔ)來(lái)做事情、說(shuō)事情，而不是說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)只是為了應(yīng)對(duì)考試。也因此在高考改革日漸深入的近幾年，特別注重對(duì)學(xué)生能力的考查。比如英語(yǔ)閱讀、完形填空、七選五等大題，特別體現(xiàn)的是學(xué)生在讀懂的基礎(chǔ)上還要有邏輯思維能力、概括能力、定義能力等。隨著2017年上海和浙江考試改革即將正式開(kāi)始，2018年可能全國(guó)也將陸續(xù)改革。英語(yǔ)考試改革中聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四種能力一定是英語(yǔ)考試改革的一個(gè)主要方向，尤其是英語(yǔ)的聽(tīng)和說(shuō)，將來(lái)是考試非常重要的一塊內(nèi)容。
所以也建議廣大云南考生，應(yīng)當(dāng)從起始年級(jí)即高一開(kāi)始，提高英語(yǔ)的文化素養(yǎng)、英語(yǔ)的應(yīng)用能力以及擴(kuò)大詞匯量。教師在英語(yǔ)教學(xué)的定位也不能僅僅在搞題海戰(zhàn)術(shù)上，一定要定義在學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言是為了用語(yǔ)言和別人去溝通、交際，更甚至是去打通中西方文化融合的通道。學(xué)生一定要注重對(duì)文章內(nèi)涵的理解和具備分析文章的能力。
細(xì)節(jié)有調(diào)整
但不會(huì)有大波動(dòng)
昆一中高三全國(guó)聯(lián)考英語(yǔ)命題組長(zhǎng)及英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、云南省英語(yǔ)骨干教師和優(yōu)秀教師 王勇
英語(yǔ)作為一門語(yǔ)言性的考試學(xué)科，其自身特點(diǎn)就是相對(duì)比較穩(wěn)定，不論是難度、涉及的知識(shí)都比較穩(wěn)定。當(dāng)然隨著教育的進(jìn)步，肯定每年都會(huì)有微調(diào)，這種微調(diào)是會(huì)朝著有利于學(xué)生去學(xué)會(huì)使用、學(xué)會(huì)準(zhǔn)確理解和運(yùn)用這門語(yǔ)言的方向發(fā)展。微調(diào)在試卷上主要體現(xiàn)在兩方面。第一是詞匯量的變化，從2015年開(kāi)始，考試大綱上顯示詞匯量會(huì)增加400多個(gè)，雖然當(dāng)年在高考試卷上沒(méi)有直接表現(xiàn)出來(lái)，但是這種變化一般會(huì)在第二年有所體現(xiàn)，所以可以大膽地說(shuō)，今年在考題中文章所涉及的詞匯量會(huì)大量增加。這方面特別值得注意，在最后一段復(fù)習(xí)時(shí)間，老師可以根據(jù)自己的判斷劃范圍，并隨著時(shí)間的推進(jìn)逐漸縮小范圍，同時(shí)督促和檢查學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，在過(guò)程中也教學(xué)生如何記憶。
第二方面是考試說(shuō)明上的變化，主要是猜詞的設(shè)置，今年可能出現(xiàn)對(duì)語(yǔ)句、短語(yǔ)的理解，代詞的指代關(guān)系的這種設(shè)置概率也比較高，這方面學(xué)生也要引起高度重視。
今年英語(yǔ)考題的難度會(huì)有所增加，但是這種變化是循序漸進(jìn)的，不會(huì)有大的波動(dòng)。但是在題目設(shè)置的角度上，可能會(huì)從學(xué)生對(duì)文章、語(yǔ)句所要表達(dá)的隱含意或者需要推導(dǎo)的比重會(huì)加重。從難度逐步提升的情況來(lái)
看，細(xì)節(jié)題占比會(huì)適當(dāng)壓縮，推理題和主旨題的權(quán)重會(huì)適當(dāng)增加，但是在比例上不會(huì)超過(guò)細(xì)節(jié)題。
物理
試題難度穩(wěn)中有升
昆一中物理特級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀教師 孫彪
2016年考綱有三處變化，其中電場(chǎng)部分里勻強(qiáng)電場(chǎng)中電勢(shì)差與電場(chǎng)強(qiáng)度的關(guān)系由2015年的Ⅰ層次變?yōu)棰驅(qū)哟危@體現(xiàn)出由了解、認(rèn)識(shí)到理解、運(yùn)用的變化。在考試內(nèi)容第一小自然段末刪除“考試內(nèi)容包括知識(shí)和能力兩個(gè)方面”，這也就意味著考試內(nèi)容不局限于這兩個(gè)方面。另外，在選修3—3中氣體實(shí)驗(yàn)定律由Ⅰ層次變?yōu)棰驅(qū)哟巍?/p>
另外，2016年的題型示例由原來(lái)的29個(gè)增加到37個(gè)，總共增加了8個(gè)，從新增題型中可以得到啟示，題目設(shè)置會(huì)結(jié)合生活實(shí)際，注重重要的物理實(shí)驗(yàn)和物理事件；突出實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)新性、實(shí)驗(yàn)難度會(huì)提高；試卷的整體難度相對(duì)也會(huì)提高。
綜合以上情況和自2013年以來(lái)考綱和考試說(shuō)明中的重要變化，2016年的物理試題的難度會(huì)有所增加。但為了保證相對(duì)穩(wěn)定，難度提升不會(huì)太大。
除了在難度方面的變化，2016年物理科目也將呈現(xiàn)出試題結(jié)構(gòu)不變、考查的能力要求不變、主干知識(shí)不變的情況。
針對(duì)情況變化，給出四點(diǎn)復(fù)習(xí)建議：一、考生后期復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)著眼于基礎(chǔ)知識(shí)，把時(shí)間用在領(lǐng)會(huì)教材和習(xí)題中的基本解題思路上，歸納整理重要的物理模型、夯實(shí)物理基礎(chǔ)；二、二輪復(fù)習(xí)要找到各板塊間的聯(lián)系，在復(fù)習(xí)過(guò)程中注意各知識(shí)點(diǎn)及其考點(diǎn)的識(shí)別，做到對(duì)考題心中有數(shù)。同時(shí)掌握基本的物理分析方法，以應(yīng)對(duì)考試中一些新型運(yùn)用題的變化；三、加強(qiáng)選擇題題型的解題訓(xùn)練，選擇題材料的提供要有針對(duì)性，以便于考生形成優(yōu)化的選擇題解題策略；四、多做一些對(duì)應(yīng)題型的限時(shí)訓(xùn)練，制定相應(yīng)的得分策略，要特別重視良好解題習(xí)慣和解題規(guī)范的訓(xùn)練，減少不必要的失分。
化學(xué)
將化學(xué)所學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)生活
聯(lián)系起來(lái)
昆一中化學(xué)高級(jí)教師 王宏
從近三年的全國(guó)新課標(biāo)二卷化學(xué)試題來(lái)看，整體難度相對(duì)較高，換言之即對(duì)學(xué)生能力要求比較高。云南省以往高考化學(xué)平均成績(jī)，100分滿分值全省平均成績(jī)卻40分不到，相對(duì)是有一定難度。而隨著越來(lái)越多省份參與全國(guó)新課標(biāo)二卷的考試中來(lái)，國(guó)家可能會(huì)根據(jù)所增加的省份在難度上略有調(diào)整，這將主要取決于所加入省份教育實(shí)力的強(qiáng)弱。
而說(shuō)到往年二卷試題，整體存在著不變的，也有創(chuàng)新的。從模式上來(lái)看是不變的，化學(xué)試卷題目設(shè)置共有七個(gè)選擇題、三個(gè)必做大題和三個(gè)選做大題。此外，從試題考查內(nèi)容上來(lái)看，高考化學(xué)中所涉及知識(shí)點(diǎn)考查方面，大題從大的方面主要涉及無(wú)機(jī)綜合大題，但這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查具體內(nèi)容則一般以金屬元素為主。且偶爾涉及的金屬元素不一定是教材上所學(xué)的，這突出了高考的選拔性。
考查的主干知識(shí)確定了，但并不意味著相同考點(diǎn)考試角度也相同。同樣的內(nèi)容考試角度老是一樣的考法對(duì)于考生不公平，而且也沒(méi)有意義。也因此，這也就凸顯了高考試題命制上存在亮點(diǎn)和新意的特點(diǎn)，這是每年高考化學(xué)試題命題創(chuàng)新之所在。提醒學(xué)生注意，社會(huì)越來(lái)越要求考生將所學(xué)化學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)、生活緊密結(jié)合，注重知識(shí)的利用價(jià)值。所以考生也應(yīng)當(dāng)在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中將化學(xué)所學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)生活聯(lián)系起來(lái)。
現(xiàn)在高三學(xué)生基本已經(jīng)進(jìn)入到了二輪復(fù)習(xí)，主要任務(wù)是應(yīng)該是提升能力。因?yàn)楦呖?，學(xué)生只具備知識(shí)點(diǎn)而沒(méi)有能力同樣不能勝任考試。學(xué)會(huì)如何應(yīng)用所學(xué)知識(shí)來(lái)分析解決化學(xué)問(wèn)題，從而提升能力是現(xiàn)在學(xué)生復(fù)習(xí)的重中之重。
生物
主干知識(shí)考查不變
昆一中生物教研組長(zhǎng)及昆一中全國(guó)聯(lián)考生物命題組組長(zhǎng) 高級(jí)教師 廉瑩玉
今年因?yàn)閰⑴c全國(guó)卷二的省份增多了，雖然生物學(xué)科的考綱沒(méi)有大的變化，但是試題在命題趨勢(shì)上會(huì)向著穩(wěn)中偏難一點(diǎn)點(diǎn)的方向發(fā)展，難度至少都會(huì)與去年相當(dāng)。
在試卷的分值分布上，選擇仍然會(huì)保持36分，非選擇54分，在理綜300分的總分中，仍然是90分的總分。按照大綱要求，內(nèi)容仍然是在三本必修和兩本選修知識(shí)中。從歷年情況來(lái)看，去年云南考的全國(guó)卷二沒(méi)有光合作用的知識(shí)，但是生物考察主干知識(shí)的方向是不變的，所以對(duì)于這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也不能放松，更不能不準(zhǔn)備。
生物選考題的命題題號(hào)仍然會(huì)在第39題和第40題，每題的分值也會(huì)維持15分不變。需要提醒學(xué)生的是，在平時(shí)考試中就要養(yǎng)成填涂的習(xí)慣，一定記得填涂清楚自己選做的題目序號(hào)，因?yàn)樵谠u(píng)卷時(shí)如果沒(méi)有填涂，那么是按照第一題來(lái)計(jì)分，這樣如果是選做了第二題就吃虧了。
歷史
復(fù)習(xí)當(dāng)中
首先要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)
昆一中歷史高級(jí)教師 張敏
從近三年全國(guó)新課標(biāo)二卷文綜歷史試題來(lái)看，歷史試題結(jié)構(gòu)主要包括選擇題、非選擇題及選修題。其中，選擇題重點(diǎn)在考查主干知識(shí)的掌握程度及解讀材料的能力。主要呈現(xiàn)新材料、新情境、新角度，形式多樣，凸顯能力考查等特點(diǎn)。非選擇題則著重對(duì)中外關(guān)聯(lián)、古今貫通——?dú)v史發(fā)展的基本脈絡(luò)；突出主干知識(shí)、突出核心概念的考查，突出考查考生獨(dú)立思考能力。選修題多為課表考綱外的內(nèi)容，偶爾糅合課標(biāo)考綱內(nèi)知識(shí)，突出對(duì)考生能力的考查。
以2015年全國(guó)新課標(biāo)二卷歷史試題為例，歷史試題考查既有變化也有對(duì)以前試題設(shè)置基本特征的延續(xù)。其中，變化體現(xiàn)在高考立意發(fā)生變化；閱讀難度下降，回歸基礎(chǔ)趨勢(shì)明顯；專題史偏重經(jīng)濟(jì)史、文化史考查，通史偏重中國(guó)史考查。不變體現(xiàn)在，命題圍繞的獲取和解讀信息，調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡釋事物，論證和探討問(wèn)題四大核心能力不變。依托主干知識(shí)設(shè)題；引入新材料，創(chuàng)設(shè)新情境，考查新角度；重視多元史料呈現(xiàn)；古今貫通，中外關(guān)聯(lián)；注重多元史引領(lǐng)；重視學(xué)科思維考查；聯(lián)系時(shí)政熱點(diǎn)；試題結(jié)構(gòu)、分值不變等一些基本特征的延續(xù)。
對(duì)此，針對(duì)全國(guó)二卷高考?xì)v史命題的規(guī)律與趨勢(shì)，在僅剩70天左右的備考時(shí)間里，建議考生在復(fù)習(xí)當(dāng)中首先要夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)歷史概念，拿近五年高考試題進(jìn)行練習(xí)，梳理出知識(shí)的時(shí)間和空間。要記住不同題型分模塊進(jìn)行練習(xí)，到了最后沖刺階段，在合理安排出40-50分鐘完成一套題的練習(xí)，隨后再針對(duì)存在的弱項(xiàng)進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)充。
地理
剩余的備考時(shí)間
要注重回歸課本
昆一中地理高級(jí)教師 沈洪健
近三年來(lái)高考地理的考試大綱和高考試題都比較穩(wěn)定，沒(méi)有太大變化，選做題的難度與往年也基本平衡。
試題中比較注重考查生活中的地理，以及注重考查地理知識(shí)的系統(tǒng)性。當(dāng)然試卷整體還有注重考查學(xué)生對(duì)圖標(biāo)的閱讀能力、綜合分析能力。為了與當(dāng)下社會(huì)、生活產(chǎn)生緊密聯(lián)系，高考地理考試學(xué)中以致用的特點(diǎn)在高考試題當(dāng)中體現(xiàn)得非常好。
要說(shuō)今年全國(guó)新課標(biāo)二卷高考地理考試的變化，由于高考畢竟還是針對(duì)全國(guó)人才的一場(chǎng)選拔性考試，難度和區(qū)分度也是它追求的目標(biāo)之一。所以隨著現(xiàn)在越來(lái)越多的省份加入全國(guó)二卷考試中來(lái)，高考地理試卷的整體難度也將有所調(diào)整，估計(jì)難度不會(huì)比去年低，但應(yīng)該保持往年的穩(wěn)定難度。
除了難度可能根據(jù)增加省份有所調(diào)整以外，試題知識(shí)點(diǎn)分布近幾年也出現(xiàn)一定調(diào)整。往年，自然地理跟要素知識(shí)點(diǎn)考得相對(duì)要多，而考查方式則多是通過(guò)人文地理的特征表現(xiàn)出來(lái)。即用自然地理的系統(tǒng)知識(shí)，人文地理的命題方式表達(dá)出來(lái)。而去年的全國(guó)新課標(biāo)二卷高考地理試題中，人文地理知識(shí)點(diǎn)的考查也有所上升。
針對(duì)往年試題變化的規(guī)律和趨勢(shì)，學(xué)生在剩余的備考時(shí)間當(dāng)中當(dāng)注重回歸課本。因?yàn)楦呖济}員最熟悉的也就是教材，且由于高考試題設(shè)置畢竟是比較平穩(wěn)的，考生可以以近幾年地理高考真題為練習(xí)主線來(lái)回顧課本的知識(shí)主線。當(dāng)然，為了防止考生出現(xiàn)定勢(shì)思維，在進(jìn)行大量高考真題練習(xí)的基礎(chǔ)上，也適當(dāng)增加新題的練習(xí)，幫助提高學(xué)生自身的注意力、分析問(wèn)題的能力，從而防止定勢(shì)思維。
政治
提高分析問(wèn)題和運(yùn)用知
識(shí)解決問(wèn)題能力
昆一中政治特級(jí)教師 譚毅
去年全國(guó)新課標(biāo)二卷政治試題整體難易度、區(qū)分度、效度以及信度把控恰當(dāng)，有引領(lǐng)教學(xué)作用等諸多特點(diǎn)。較好繼承了往年新課標(biāo)全國(guó)文綜卷特點(diǎn)，各必修模塊分?jǐn)?shù)占比、題型、難度、區(qū)分度和體量總體比較平穩(wěn)?？荚噧?nèi)容按照《教學(xué)大綱》規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容排序，依次為經(jīng)濟(jì)生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)。選擇題在前，非選擇題在后，統(tǒng)一題型中統(tǒng)一模塊知識(shí)的試題相對(duì)集中，有利于考生集中思考，命題體現(xiàn)了以人為本的思想。同時(shí)也穩(wěn)中求變，區(qū)分度較好，突出了高考選拔功能。在2012、2013、2014年中都沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的計(jì)算題2015年重新出現(xiàn)。此外，還調(diào)整了分值及試題呈現(xiàn)順序。
對(duì)于政治試題整體呈現(xiàn)的特點(diǎn)，學(xué)生要懂得突出主干，抓住重點(diǎn)。處理好教材表述與生活實(shí)際的關(guān)系，做到教材知識(shí)與生活實(shí)際具體的歷史的統(tǒng)一，處理好教材中的變與不變的關(guān)系，以高三學(xué)生現(xiàn)在使用的教材為主，兼顧新教材內(nèi)容，處理好考試大綱變與不變的關(guān)系，以考試大綱相對(duì)穩(wěn)定的考點(diǎn)為復(fù)習(xí)重點(diǎn)，變化部分為補(bǔ)充。加強(qiáng)對(duì)選擇題解訓(xùn)練，重點(diǎn)是對(duì)于干擾答案的排除訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)非選擇題審題和答題學(xué)科思維、思想方法、高效性訓(xùn)練，重點(diǎn)是提高學(xué)生分析問(wèn)題和運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題能力。另外，正確審設(shè)問(wèn)是高效答題的前提，要審清設(shè)問(wèn)中的指向、角度、主體、客體、分值五個(gè)要素。規(guī)范的答案是得分的關(guān)鍵，高考政治選擇題有三個(gè)來(lái)源，一是來(lái)自教材，做到書(shū)面表達(dá)科學(xué)；二是來(lái)自試題，對(duì)試題教材進(jìn)行概括提煉；三是來(lái)自時(shí)政，做到與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)反映時(shí)代精神。
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