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選詞填空對于眾多考生而言，有一定的難度。命題人選擇一篇長度在230個(gè)單詞左右的文章，從中挖去10個(gè)單詞，文章后面提供15個(gè)備選項(xiàng)，要求考生選擇合適的選項(xiàng)填入文章，使整篇文章能夠通順、流暢。選詞填空要求考生既要看懂文章的大意，又要認(rèn)識并了解所列單詞的詞性和基本搭配。該部分測試重點(diǎn)在于把握文章的結(jié)構(gòu)，主要考查考生對諸如：連貫性、一致性、邏輯關(guān)系等語篇、語段整體特征以及單詞在實(shí)際語境中運(yùn)用的理解，即要求考生在理解全文的基礎(chǔ)上弄清文章的宏觀結(jié)構(gòu)并具體細(xì)化到對每個(gè)單詞的微觀理解上面。其目的是測試學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力，考查學(xué)生對文章的理解能力以及運(yùn)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的能力。

一、根據(jù)其題型特點(diǎn)，考生要做到：

1. 掌握詞匯、語法、閱讀等基礎(chǔ)知識，并具有較強(qiáng)的語言綜合運(yùn)用能力。

2. 具備一定的詞匯運(yùn)用能力。

大學(xué)英語教學(xué)要求學(xué)生具有識別生詞和辨析詞義的能力，要求學(xué)生能夠辨析意義相近的詞、用法相近的詞。所以該題的干擾項(xiàng)往往會(huì)以同義詞、近義詞、反義詞或形近異義詞的形式出現(xiàn)。固定搭配以動(dòng)詞、形容詞、副詞、介詞構(gòu)成的居多，在選詞填空中，主要以副詞和介詞為考點(diǎn)。這要求考生在平時(shí)的英語學(xué)習(xí)中，掌握主要的固定搭配和習(xí)慣用法，重視對結(jié)構(gòu)和語法的掌握。

3. 具備語境邏輯判斷能力。

選詞填空的一個(gè)主要方面是考查學(xué)生對某一段落或者某幾個(gè)句子之間的邏輯關(guān)系的判斷和把握，尤其是對句與句之間的邏輯關(guān)系的理解。這要求考生熟記表示列舉、原因、結(jié)果、讓步、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、對照、補(bǔ)充、時(shí)間、目的、條件等不同邏輯關(guān)系的連接詞。

真題重現(xiàn)：(2008年6月，CET-4)

Some years ago I was offered a writing assignment that would require three months of travel through Europe. I had been abroad a couple of times, but I could hardly 1 to know my way around the continent. Moreover, my knowledge of foreign languages was 2 to a little college French.

A) accomplish     I) manufacture

B) advanced       J) moments

C) balloon        K) news

D) claim          L) reduced

E) constantly     M) regret

F) declare        N) scary

G) interviews     O) totally

H) limited

由基本的語法知識，我們知道情態(tài)動(dòng)詞could后面只能接動(dòng)詞原形，所以第1個(gè)空或可選A) accomplish，D) claim，F(xiàn)) declare和I) manufacture；同時(shí)連詞but讓我們知道前后是轉(zhuǎn)折的語氣。A) accomplish表示'完成，實(shí)現(xiàn)'；F) declare表示'宣布，宣告'，是及物動(dòng)詞；I) manufacture表示'制造'，而D) claim to do ...表示'聲稱，斷言'，符合上下文意思。此句意為'雖然我出國已經(jīng)幾次了，但還不敢說自己在歐洲大陸不會(huì)迷路'。

moreover是一個(gè)表示遞進(jìn)關(guān)系的連接詞，was后面能用的詞，而且從結(jié)構(gòu)上又能加to的詞是B) advanced和H) limited，但根據(jù)遞進(jìn)邏輯關(guān)系，只能選H) limited。此句意為'此外，我的外語水平只局限在大學(xué)時(shí)所學(xué)的法語知識'。

二、選詞填空考查的是考生對文章的整體理解，因此選詞填空題的解題步驟為：

1. 跳讀全文，把握大意。

考生首先應(yīng)快速通讀全文，了解文章的中心思想，通過對文章的分析，把握文章的背景、主題，結(jié)合每段的首句和末句，把握文章的結(jié)構(gòu)。

2. 閱讀選項(xiàng)，詞性分類。

接下來要仔細(xì)閱讀選項(xiàng)。因?yàn)檫x項(xiàng)是單詞，而非句子或語段，所以考試難度就大大下降了，考生應(yīng)根據(jù)詞性把每個(gè)單詞進(jìn)行分類歸納，如：動(dòng)詞、名詞、形容詞等。

3. 前后結(jié)合，尋找線索。

注意空格前后的結(jié)構(gòu)和搭配，選擇詞性、單復(fù)數(shù)、時(shí)態(tài)和意義均符合文章上下文要求的詞填入空格處，特別要注意'瞻前顧后'，保持文章前后通順、流暢。同時(shí)在做題過程中可用排除法逐漸減少備選詞匯。

4. 重讀全文，查漏補(bǔ)缺，核實(shí)答案。

選擇完成后，考生必須將所選單詞帶入原文進(jìn)行復(fù)讀，確認(rèn)上下文銜接與否并核實(shí)答案。值得一提的是，如果考生覺得某些選項(xiàng)需要調(diào)整，只能進(jìn)行謹(jǐn)慎微調(diào)，切忌將自己已做出的選擇全部推翻重選，那樣做題效率會(huì)大大降低。

《四級詞匯詞根+聯(lián)想記憶法》
俞敏洪　編著
群言出版社

點(diǎn)評：背單詞的方法我們推薦閱讀背單詞，通過積累來背單詞。注意運(yùn)用聯(lián)想記憶法，從一個(gè)詞根出發(fā)可以聯(lián)想到一連串的單詞，積累一段時(shí)間以后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己的詞匯量不會(huì)小的  四級單詞是一定要背的，這對短時(shí)間提高英語水平很重要，因?yàn)槟阕鲈俣嗟李}也是圍繞著這些單詞的，在這里推薦老俞的《四級詞匯聯(lián)想記憶法》。