【上套記】張學(xué)勇：新生試讀，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢
今年是一年級新生入學(xué)高峰，我們學(xué)校處于城郊，學(xué)生數(shù)也達到了近些年的高峰，報名接近90人。原來的時候，學(xué)生不多，我們沒有進行過“試讀”，今年，情況特殊，有近百人，如果和往年一樣9月1日直接來校開學(xué)，一定會搞得手忙腳亂的。于是，我們學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校，也搞了一個“新生試讀”活動，時間定在開學(xué)前的8月31日下午。8月27日晚上，我們先在群里下了預(yù)備通知——帶著希望，帶著憧憬，我們迎來了新的學(xué)期、新的起點，又是一個新的開始，我們將以滿腔的熱情積極地投入工作，以愛心、耐心和責(zé)任心來擁抱我們的小天使。為了讓孩子們更快地適應(yīng)小學(xué)生活，我校于8月31日下午2:30舉行“一年級新生試讀活動”，誠邀各位家長帶孩子來參加。3.核對完信息，把孩子交給老師，家長去四樓開家長會！孩子們在班里和老師熟悉、排位、老師帶著熟悉校園！8月24日領(lǐng)導(dǎo)才找我談話，希望我接管珍珠泉校區(qū)的日常管理工作。當(dāng)時我正參加培訓(xùn)，然后又出門了兩天，新老師到位也比較晚，分課、安排班主任的活兒直到8月28日晚上才基本搞定。我立即和一年級的班主任和幾位任課老師進行了溝通，說明了新生試學(xué)的必要性，讓他們好好準備一下。活兒是安排好了，可是幾個特殊情況也是讓人抓狂。我們一年級兩個班，主要課程由兩個語文老師和一個數(shù)學(xué)老師負責(zé)，其中一個語文老師還在產(chǎn)假末期，不能帶班主任，二班的班主任只能由一個新入職的年輕女老師負責(zé)，而她又是一個職場小白，完全沒有經(jīng)驗——而且，29日和30日，還要參加全縣新教師培訓(xùn)，她根本沒時間再準備新生試學(xué)的事兒。沒辦法，只能我往上靠一靠了。帶著其他幾個老師還有幾個自愿來幫忙的六年級學(xué)生，給兩個班打掃好了衛(wèi)生，排列好了桌凳……8月31日，沒用學(xué)校安排，參加完新教師培訓(xùn)的劉燦老師，主動來到學(xué)校準備下午的新生試學(xué)工作。她虛心地向另一個班的王澤老師學(xué)習(xí)，給桌子貼上了號碼，又打掃了衛(wèi)生，把要發(fā)的書本放到了班里……年輕的老教師王澤同志，很有創(chuàng)意，貼桌號的想法，做姓名牌的創(chuàng)意應(yīng)該都是她的手筆——這些，我都沒考慮到——當(dāng)然，也正因為我沒有考慮到，才給了他們更大的空間。如果事無巨細，校長都要一插到底兒，老師們只有按部就班執(zhí)行的份兒，那教育教學(xué)工作是沒有什么生機和活力的。校長，就像是船長，要做的就是把握好方向，那些細枝末節(jié)的事情，讓“水手”們?nèi)プ杂砂l(fā)揮吧！中午，我們又在家長群發(fā)了“一年級新生入學(xué)提醒”，告訴家長到校后需要做什么。1、汽車、三輪電動車一律不得入內(nèi)，在校外尋找合適地點停放。兩輪電動車進校后，按要求停放在大路兩邊，不要亂停亂放。2、放好車輛之后，帶孩子去自己的班級。一年級都在北一樓東邊，依次是一班、二班。3、找到班級后，核對孩子信息，特別是電話號碼，以便及時聯(lián)系家長，把入學(xué)通知書交給老師。4、把孩子交給老師之后，沿中間樓梯上四樓，到西邊大教室參加家長會。這時候老師們帶著孩子們排位，熟悉校園，找?guī)绎嬎?，進行新生入學(xué)教育，發(fā)放語文、數(shù)學(xué)等相關(guān)課本資料。5、家長會結(jié)束，去教學(xué)樓前陰涼處等待接自己的孩子，然后帶孩子安全離校。6、9月1日正式上課，家長把孩子送到減速帶即可，接送學(xué)生時，南路和西路家長的車輛一律停放在減速帶之外，盡量靠兩邊排放整齊。下午，因為與總校會議沖突，大部分校委會的成員都去開會了。這就使“新生試學(xué)”活動顯得更加忙碌，幸虧有幾個小青年在這里幫忙，我也做了一下分工。周長存：協(xié)助保安指揮家長把車輛擺放整齊，家長電動三輪車、汽車一律不得入內(nèi)。翟洪英：負責(zé)四樓家長會引導(dǎo)，讓家長分班簽名，各方位拍家長會照片，家長會后，指揮家長把凳子搬回六年級教室。王澤：一年級一班新生入學(xué)，在班內(nèi)組織學(xué)生。張莎莎，幫忙核對信息、收通知書、讓家長在備注欄簽名，各方位拍一些照片，包括班級內(nèi)和熟悉校園的照片。劉燦：一年級二班在班內(nèi)組織學(xué)生，孔芬協(xié)助。劉彥景幫忙核對信息、收通知書，讓家長在備注欄簽名。各方位拍一些照片，包括班級內(nèi)和熟悉校園的照片。張學(xué)勇：在四樓錄播室組織新生家長會，講解新生入學(xué)家長須知和一些需要注意的事項，給家長普及一些孩子教育的常識。說是88個學(xué)生，其實來的家長有一百多，有的是全家出動。四樓錄播室原來準備的95個椅子完全不夠用，臨時又從臨近的兩個六年級搬了一些，不大的錄播室，黑壓壓的都是人頭，雖然我上午十一點多就打開了空調(diào)，然而，這么多人一進來，溫度立馬就上來了……我先是交待了一些注意事項，到校時間，放學(xué)時間，不允許帶零食、手機、電話手表、小刀等物品進校園……然后，我重點講了兩個問題：一個是習(xí)慣養(yǎng)成的問題，一個是家校溝通的問題。習(xí)慣養(yǎng)成這個問題，我講得比較多，強調(diào)了好習(xí)慣對孩子一生的重要性。又結(jié)合實例，引導(dǎo)家長怎樣養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣。比如孩子回到家寫作業(yè)的時候，家長不要在旁邊看電視、玩手機；孩子學(xué)習(xí)的地方要比較安靜，與客廳要分開，學(xué)習(xí)桌上不要擺放食品和小玩具……我還給家長們分享解釋了“家庭是復(fù)印機，家長是原件，孩子是復(fù)印件”這句話，告訴各位家長，孩子有“病”，要打針吃藥的應(yīng)該是家長。我希望家長們給孩子做好表率，成為孩子們的好榜樣，在良好的家庭環(huán)境中長大的孩子，才更容易養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二個問題，我講的是家校溝通的事兒?！皼]事兒多聯(lián)系，有事兒少聯(lián)系”，平時多和老師、班主任、校長溝通一下，有問題說問題，有建議提建議，我們非常歡迎。還舉了本校發(fā)生的一些實例，來說明家校及時溝通的重要性，聽得家長們連連點頭。全程一個半小時，錄播室也比較熱，一些家長用帽子什么的扇起風(fēng)來，但沒有一個家長亂說話，只是臉上掛著微笑，聽我一個人嘮叨……沒等著下邊的“通信員”來傳消息，我就自動結(jié)束了和家長的分享——畢竟太熱了！會后，我請坐在后邊的家長把自己坐的單人椅幫忙送回了六年級的兩個教室，家長們做得都非常好，有的家長一次拎了兩個，有的家長還來回拿了兩三趟。因為各位家長的認真聽講，因為各位家長的積極配合，讓我這個剛上位的“新官”感到了來自他們的幸福！因為我在上邊，沒親自參加，只能從傳來的圖片和幾位老師的敘述中，簡單回顧一下。新生來到后，在家長的陪伴下，先報到核對身份證和手機號碼等信息。然后，進到班里臨時找個座位坐下。待學(xué)生到齊之后，老師講一講基本要求，就帶學(xué)生去參觀校園，去找開水房，去找?guī)?，去操場逛逛…?/span>逛完這一圈，在樹蔭下按男女生、高矮個排隊，排定學(xué)生的座位。重新進到班級之后，放上自己的姓名牌，記準自己的桌號。老師點名、講解要求、發(fā)放課本，再到校園活動、練習(xí)排隊放學(xué)……回來再找自己的位置……我沒親眼看到這個過程，但我相信幾位老師做得都非常好，累得也不輕。四點半左右，家長和孩子們會合，陸續(xù)離校，校園里慢慢恢復(fù)了安靜，但我的心情卻久久沒有恢復(fù)……看到一年級的幾位老師，靠在椅子上休息，聽著她們略帶沙啞的述說，我感受到她們的努力與付出。雖然可能在某些細節(jié)上做得不怎么完美，但這又算什么呢？我們的“新生試讀”活動所有預(yù)期目標已經(jīng)完成，有些小瑕疵也是在所難免的。學(xué)生知道班級了、找到位置了、認識老師了、熟悉校園了，就連書本都發(fā)放完畢了，家長也就不用過多擔(dān)心了……這些前置工作做好了，后邊的事兒就輕松多了。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。今天，我們累了點兒，忙了點兒，明天就能省許多事兒，就不會忙得不知所措。 張學(xué)勇，男，山東泗水人，高級教師。泗水縣優(yōu)秀教育工作者、泗水縣首屆儒學(xué)講堂名師、泗水縣小學(xué)語文骨干教師、泗水縣第六屆小學(xué)語文教學(xué)能手、泗水縣第八屆小學(xué)品德與社會教學(xué)能手、泗水縣第九屆道德與法治教學(xué)能手，第二屆“愛心杯”全國優(yōu)秀班主任獲得者。在各類雜志報刊發(fā)表文章近百篇，著有《守望教育——大山深處的“香格里拉”》一書?！吨袊處焾蟆贰缎ｉL》《中華校園》等雜志報刊曾對其進行了專題報道，《課堂內(nèi)外·中國好老師》雜志封面人物。在山東、湖北、甘肅、安徽、廣東、浙江、四川、貴州、江蘇、云南、河南、湖南等地交流分享100余場次。
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