2016年的小升初還有一個(gè)多月的時(shí)間，家有小升娃的家長都早就積極的去了解相關(guān)政策，以便孩子順利通過小升初，去到一所滿意的學(xué)校。那么在這段關(guān)鍵時(shí)期，家長和孩子應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備，怎樣才能更好更快地適應(yīng)中學(xué)生活？
第一部曲 分班考試：無關(guān)緊要、至關(guān)重要
隨著教育體制的不斷優(yōu)化，很少有學(xué)校會根據(jù)學(xué)生的入學(xué)考試成績分為快慢班，基本上采用以入學(xué)成績?yōu)樾蛱栠M(jìn)行“S”型分班，這樣看來分班考試無關(guān)緊要，但這個(gè)看似無關(guān)緊要的“序號”成了孩子進(jìn)入初中的第一個(gè)“標(biāo)簽”，或多或少會影響孩子以后的成績和心態(tài)。有不少孩子因分班成績優(yōu)秀而備受關(guān)注，從而堅(jiān)定了信心，成績扶搖直上，反之則一蹶不振。所以分班考試又是至關(guān)重要的。
第二部曲 初一預(yù)科：贏在起點(diǎn)，勝在高出
一“暑”之隔，千壤之別：小學(xué)和初中從時(shí)間上講只有一“暑”之差，但無論從學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣上都有千壤之別，簡言之：
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容的變化：從單純性到多樣性
2、學(xué)習(xí)方法的變化：從傳授性到理解性
3、學(xué)習(xí)要求的變化：從指令性到計(jì)劃性
4、學(xué)習(xí)行為的變化：從隨意性到目標(biāo)性
5、學(xué)習(xí)時(shí)間的變化：從隨意性到目標(biāo)性
第三部曲 家長課堂：學(xué)父母規(guī)，教成功子
進(jìn)入初中后，孩子不僅學(xué)習(xí)壓力增加，個(gè)人的思想意識也漸漸形成，再加上身體也進(jìn)去生理發(fā)育期... ...可謂是面臨三座大山，家長此時(shí)的“望子成龍、望女成鳳”的期望值也更加迫切，原本溫馨幸福的家庭變成了硝煙彌漫的戰(zhàn)場。及時(shí)了解學(xué)習(xí)如何與初中孩子斗智斗勇迫在眉睫，這關(guān)乎到孩子的成才、成人。
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