大部分孩子天生智力是相同，聰明與否，都是后天習慣導致導言許多家長都存在一個誤區(qū)，認為孩子的聰明程度是天生的，但事實上，大部分的孩子出生時智力是相同的，而孩子是否聰明都是跟后天的培養(yǎng)習慣相關的。
也正是因為你這個“誤區(qū)”的存在，導致許多父母用了錯誤的方式去教育孩子。
在眾多“誤區(qū)”中存在一個看電視的誤區(qū)，有些家長認為孩子看電視會幫助大腦發(fā)育，明天不限制也不對孩子進行節(jié)制，只要孩子想看就會讓孩子看，但最后得到的效果，往往會讓家長失望。
看電視真的會對孩子有影響嗎？
看電視真的會對孩子有害嗎？
看電視會對孩子有好處嗎？
在這里YOYO媽可以明確地告訴你，看電視對孩子既有好處，也有壞處，但一切都需要看父母如何去培養(yǎng)孩子的習慣，如何控制孩子看電視的時間。
美國科學家曾國儲建議：認為太小的孩子不要總會看電視，這樣會影響到大腦的發(fā)育，而且看電視屬于被動的接受信息，很容易讓孩子變笨，出現不愿意思考的情況。
所以，2-4歲的孩子要少看電視，每天要控制在30分鐘之內，隨著孩子年齡的增長，看電視劇的時間可以逐漸放開。
可是，看電視也是有一定好處的，可以增加孩子的模仿力，增加孩子思考能力，因此，如何看電視，便成為重中之重。
“聰明”跟“普通”孩子的區(qū)別，是由幾個習慣導致
“聰明的孩子”跟“普通的孩子”之間的區(qū)別在于父母教育的習慣和培養(yǎng)孩子的習慣。
有些事情本來是對孩子有益的，但由于沒有讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，有益的事情也慢慢變成了有害的事情。
我們就拿電視舉例，電視有益也有害，但只要父母可以培養(yǎng)孩子正確的觀看姿勢，以及正確的控制孩子觀看時間和內容，那么看電視也是對孩子有益的。
所以說，“聰明”跟“普通”孩子之間的區(qū)別，跟智商無關，而是由一個個習慣導致，下面我們就來說一下會影響孩子智力發(fā)育的不良習慣。
看電視時間過長一集動畫片的時間平均是20分鐘左右，但大部分的孩子每次觀看電視都會看到1個小時以上。
這種錯誤的看電視習慣從小養(yǎng)成，長大了就很難改掉，慢慢的孩子不僅不喜歡學習，也會變得開始依賴電視，從而影響到智力的發(fā)育。
孩子不愿意進行思考孩子愿不愿意思考，其實也是由習慣所造成的。
孩子小時候遇到不懂得事情就會詢問父母，如果父母選擇直接給出答案的發(fā)生，那么就會影響孩子大腦的思維能力。
父母應該選擇用引導的方式，幫助孩子去思考，這樣才能培養(yǎng)出孩子喜歡思考，愿意思考的好習慣。
父母事事都依孩子父母疼愛孩子我們都可以理解，但如果父母事事都依孩子，會讓孩子產生一種唯我獨尊的習慣，這種習慣會讓孩子放棄思考，放棄堅持，因為在孩子的眼中，任何事情都可以解決。
這樣會讓孩子在錯誤的道路上越走越遠，而且也對孩子的智力開發(fā)沒有好處。YOYO心里話一個好習慣不僅會對孩子未來有幫助，而且還能開發(fā)孩子的智力，只不過，有太多的家長把孩子看得過于“重要”，不給孩子成長的機會，也不給鍛煉孩子的機會，導致孩子不僅養(yǎng)成了壞習慣，而且還影響了智力的開發(fā)。
聯(lián)系客服
