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西格蒙德·弗洛伊德（Sigmund Freud，1856年5月6日－1939年9月23日），知名醫(yī)師、精神分析學(xué)家，猶太人，精神分析學(xué)的創(chuàng)始人，被稱為“維也納第一精神分析學(xué)派”。他提出“潛意識(shí)”、“自我”、“本我”、“超我”、“俄狄浦斯情結(jié)”、“利比多”、“心理防衛(wèi)機(jī)制”等概念。提出的精神分析學(xué)后來(lái)被認(rèn)為并非有效的臨床治療方法，但激發(fā)了后人提出各式各樣的精神病理學(xué)理論，在臨床心理學(xué)的發(fā)展史上具有重要意義。著有《夢(mèng)的解析》、《精神分析引論》、《圖騰與禁忌》等。被世人譽(yù)為“精神分析之父”，二十世紀(jì)最偉大的心理學(xué)家之一。

阿爾弗雷德·阿德勒(Alfred Adler ，生于1870年2月7日，逝于1937年5月28日)，奧地利精神病學(xué)家。個(gè)體心理學(xué)的創(chuàng)始人，人本主義心理學(xué)先驅(qū)，現(xiàn)代自我心理學(xué)之父。弗洛伊德的學(xué)生之一，但也是精神分析學(xué)派內(nèi)部第一個(gè)反對(duì)弗洛伊德的心理學(xué)體系的心理學(xué)家。阿德勒有《神經(jīng)病的形成》、《自卑感》等著作，他將精神分析由生物學(xué)定向的本我轉(zhuǎn)向社會(huì)文化定向的自我心理學(xué)，對(duì)后來(lái)西方心理學(xué)的發(fā)展具有重要意義。

卡爾·榮格(Carl Gustav Jung ，1875-1961)，瑞士心理學(xué)家。1907年開(kāi)始與弗洛伊德合作，發(fā)展及推廣精神分析學(xué)說(shuō)長(zhǎng)達(dá)6年之久，之后與弗洛伊德理念不和，分道揚(yáng)鑣，創(chuàng)立了榮格人格分析心理學(xué)理論，出“情結(jié)“的概念，把人格分為內(nèi)傾和外傾兩種，主張把人格分為意識(shí)、個(gè)人無(wú)意識(shí)和集體無(wú)意識(shí)三層。曾任國(guó)際心理分析學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、國(guó)際心理治療協(xié)會(huì)主席等，創(chuàng)立了榮格心理學(xué)學(xué)院。1961年6月6日逝于瑞士，他的理論和思想至今仍對(duì)心理學(xué)研究產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

安娜·弗洛伊德(1895年12月3日-1982年10月9日)，奧地利維也納人，兒童精神分析學(xué)家，西格蒙德·弗洛伊德的女兒，較早應(yīng)用游戲療法改進(jìn)兒童期和青春期的心理治療技術(shù)，1922 年安娜參加維也納精神分析學(xué)會(huì)，并取得正式會(huì)員資格，1923年開(kāi)始做精神分析的臨床實(shí)踐，1928年發(fā)表《兒童分析技術(shù)導(dǎo)論》，第一次系統(tǒng)地闡述了她的兒童心理學(xué)研究成果，開(kāi)創(chuàng)了兒童精神分析的治療法，著有《自我與防御機(jī)制》(1936) 、《兒童的心理分析治療》(1946)、《兒童期的常態(tài)和病態(tài)》(1965)等書。其進(jìn)一步繼承和發(fā)展了西格蒙德·弗洛伊德后期的自我心理學(xué)思想，系統(tǒng)總結(jié)和擴(kuò)展了西格蒙德·弗洛伊德對(duì)自我防御機(jī)制的研究對(duì)自我心理學(xué)的建立作出了重要的貢獻(xiàn)。

安娜·弗洛伊德曾擔(dān)任《兒童精神分析研究》的主編和國(guó)際精神分析協(xié)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，在心理學(xué)方面的成就包括自我心理學(xué)、對(duì)防御機(jī)制的詮釋和兒童精神分析，提出了精神分析的兒童發(fā)展觀與教育觀以及診斷圖、發(fā)展線索等理論，并將兒童精神分析思想應(yīng)用于教育、法律、兒科學(xué)等領(lǐng)域，因其對(duì)精神分析，特別是兒童分析的卓越貢獻(xiàn)，先后被美國(guó)的克拉克大學(xué)(1950年)、杰佛森醫(yī)學(xué)院(1964年)、芝加哥大學(xué)(1966年)、耶魯大學(xué)(1968年)、奧地利的維也納大學(xué)(1972年)、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)(1978年)、英國(guó)劍橋大學(xué)(1980年)、等學(xué)校授予名譽(yù)博士學(xué)位，美國(guó)政府授予'麥迪遜獎(jiǎng)'，英國(guó)政府授予大英帝國(guó)騎士爵位。被后人評(píng)為'20世紀(jì)100位最杰出的心理學(xué)家'之一。

卡倫·霍妮(Karen Danielsen Horney, 1885-1952)，醫(yī)學(xué)博士，德裔美國(guó)心理學(xué)家和精神病學(xué)家，精神分析學(xué)說(shuō)中新弗洛伊德主義的主要代表人物?；裟菔巧鐣?huì)心理學(xué)的最早的倡導(dǎo)者之一，她相信用社會(huì)心理學(xué)說(shuō)明人格的發(fā)展比弗洛伊德性的概念更適當(dāng)，是精神分析學(xué)說(shuō)的發(fā)展中舉足輕重的人物。著有《精神分析新法》、《我們時(shí)代的神經(jīng)癥人格》、《自我分析》、《我們內(nèi)心的沖突》和《神經(jīng)癥與人的成長(zhǎng)》等。

愛(ài)利克·埃里克森（Erik H Erikson，1902.06.15—1994.05.12）美國(guó)精神病學(xué)家，著名的發(fā)展心理學(xué)家和精神分析學(xué)家。他提出人格的社會(huì)心理發(fā)展理論，把心理的發(fā)展劃分為八個(gè)階段，指出每一階段的特殊社會(huì)心理任務(wù)；并認(rèn)為每一階段都有一個(gè)特殊矛盾，矛盾的順利解決是人格健康發(fā)展的前提。

拉康·雅克（Jaques Lacan 1901～1981），法國(guó)精神分析學(xué)家、哲學(xué)家。拉康從語(yǔ)言學(xué)出發(fā)來(lái)重新解釋弗洛依德的學(xué)說(shuō)，他提出的諸如鏡像階段論（mirror phase）等學(xué)說(shuō)對(duì)當(dāng)代理論有重大影響，被稱為自笛卡爾以來(lái)法國(guó)最為重要的哲人，在歐洲他也是自尼采和弗洛伊德以來(lái)最有創(chuàng)意和影響的思想家。

艾瑞克·弗洛姆（ErichFromm），美籍德國(guó)猶太人。人本主義哲學(xué)家和精神分析心理學(xué)家。畢生致力修改佛洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)，以切合西方人在兩次世界大戰(zhàn)后的精神處境。精神分析學(xué)說(shuō)對(duì)世界有影響力。

編輯：梁飛