很難想象一座城市，一個(gè)地方?jīng)]有圖書館。即使是今天電子讀物大普及的年代也離不開圖書館。很早以前，阿根廷詩(shī)人、小說(shuō)家、散文家兼翻譯家博爾赫斯說(shuō)，如果有天堂，那就是圖書館的模樣。他還是一個(gè)真正走進(jìn)圖書館并成功走出來(lái)的人。在類似于博爾赫斯這類人的眼里，圖書館是天堂。但對(duì)相當(dāng)一部分人來(lái)說(shuō)圖書館的功能是學(xué)校。
我小時(shí)候喜歡看連環(huán)畫和小說(shuō)，那個(gè)時(shí)候鄉(xiāng)村沒(méi)有圖書館，學(xué)校里雖說(shuō)有圖書室，所收藏的書也少得可憐，就是那么百多本。根本無(wú)法滿足同學(xué)們借閱的需要。我要讀一些諸如連環(huán)畫和小說(shuō)之類的課外書，只能是依靠一些有經(jīng)濟(jì)實(shí)力的親戚給的一元幾毛錢，去供銷社或者是新華書店去買。直到國(guó)家恢復(fù)高考，我考入衡陽(yáng)的一所學(xué)校，才真正知道圖書館是什么樣子。當(dāng)時(shí)學(xué)校剛剛恢復(fù)招生不久，許多硬件比較老舊，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)沒(méi)有及時(shí)跟上，但是讓我們這些學(xué)生感到欣慰的是教學(xué)樓、圖書館及學(xué)生食堂等都是新建的。
當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校的圖書館時(shí)，面對(duì)那些汗牛充棟的書籍，我算是開了眼界，感覺(jué)到圖書館仿佛是一個(gè)知識(shí)迷宮，一個(gè)有花有果的花園，更是一個(gè)遼闊無(wú)垠的宇宙，人在圖書館里博覽群書，其實(shí)是在進(jìn)行著無(wú)窮無(wú)盡的尋找。去圖書館的次數(shù)多了，我便有一種像博爾赫斯所說(shuō)的那樣感覺(jué)，“肉體終將消失，而心靈的產(chǎn)物——圖書館卻會(huì)永存?！?/p>
天堂是什么樣子，我無(wú)法知道。博爾赫斯先生他之所以將圖書館比作天堂，我認(rèn)為是主要源自他一生與書籍和圖書館結(jié)下了不解之緣。他小時(shí)候父母親和家庭藏書的影響，以及他對(duì)書籍的鐘情，對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱愛，對(duì)圖書館職業(yè)的選擇和畢生從事圖書館工作。圖書館的實(shí)際定位和功能是文獻(xiàn)信息資源和人類文明成果的集散地、是傳播文獻(xiàn)信息資源的樞紐。圖書館的豐富館藏，可以向讀者提供文獻(xiàn)信息服務(wù)，把精神化成物質(zhì)；可以通過(guò)對(duì)館藏的遴選、加工、集萃，向讀者提供健康有益的精神食糧。常言道：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路?！眻D書館為每個(gè)人打開了一扇認(rèn)知世界的窗口，引導(dǎo)人們尋求知識(shí)，拓寬視野，成就事業(yè)，圖書館為每人造就了放飛夢(mèng)想的翅膀，讓人們的精神有了自由翱翔的地方。
人在圖書館里，神游天地之間，情系天下蒼生，此樂(lè)無(wú)極。一直覺(jué)得，在圖書館里面做圖書管理員已經(jīng)是讓人十分羨慕的工作，如果能當(dāng)上圖書館的館長(zhǎng)自然就更加讓人羨慕不已。我中學(xué)時(shí)代有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一個(gè)圖書管理員，好處是能在圖書室里天天看書，高考填報(bào)志愿時(shí)還報(bào)了武漢大學(xué)圖書館專業(yè)，可惜分?jǐn)?shù)不夠，夢(mèng)想沒(méi)有成真。不過(guò)有一點(diǎn)可以讓我欣慰的是，自2018年以來(lái)，我所著的三本散文集《春雨知時(shí)節(jié)》《曠野里的露珠》《沒(méi)有比書房更好的去處》，相繼被國(guó)家圖書館和湖南省圖書館所收藏。這樣一來(lái)，吾輩的拙作也能夠登大雅之堂，與千千萬(wàn)萬(wàn)的書籍一樣，成為有份量的公立圖書館“一員”，供廣大讀者審閱了。
在我的心目中，能被圖書館收藏的圖書都是一個(gè)神秘而豐富的世界，就和人的心靈一樣，博大，深邃，豐盈。愛書的人在圖書館里，猶如一條魚在海里暢游。站在圖書館里如饑似渴地讀書時(shí)，有的只是閱讀，一切與時(shí)間的早晚無(wú)關(guān)，與功利世俗無(wú)關(guān)。無(wú)數(shù)的優(yōu)秀人物都與圖書館結(jié)下了深深的緣分。在歷史的長(zhǎng)河里，圖書館曾經(jīng)滋潤(rùn)和熏陶了古今中外無(wú)數(shù)個(gè)成功者，他們都充分利用圖書館博覽群書，從圖書館藏書中受益，由此而成為知識(shí)淵博的杰出人物，他們都與圖書館結(jié)下過(guò)不解之緣。如，老子李耳就曾任周朝史官（圖書館館長(zhǎng)），后來(lái)騎青牛出關(guān)修道時(shí)，被關(guān)令尹喜盛情留駐，請(qǐng)其著書，這才有了名垂千古的洋洋五千言，九九八十一章的《老子道德經(jīng)》這部書影響了中國(guó)乃至世界近三千年，而今仍方興未艾。馬克思在倫敦大英博物館圖書館留下了永恒的腳印，靠著公共圖書館的便利，馬克思參考了大量書籍寫下了巨著《資本論》。毛澤東具有淵博的知識(shí)，這與他青年時(shí)代在長(zhǎng)沙圖書館和北京大學(xué)圖書館邊工作邊學(xué)習(xí)是分不開的。正所謂圖書館里，人生幾何。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，沒(méi)有書籍就像鳥兒沒(méi)有翅膀，沒(méi)有書籍就像人類沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。”這句話讓我受益匪淺。讀書、買書、藏書是我主要的業(yè)余生活。我從學(xué)校畢業(yè)走向社會(huì)后，去圖書館的次數(shù)比在學(xué)校少了很多，但是去書店和舊書市場(chǎng)的次數(shù)卻越來(lái)越多。究其原因有兩個(gè)，其一是我工作過(guò)的地方，雖然建有圖書館，但這些圖書館的藏書檔次不太高，大路貨多，高檔次的精品較少。其二是借書的手續(xù)比較麻煩，借閱的時(shí)間短。還有就是出于保護(hù)的需要，公共圖書館對(duì)于公眾使用古籍和一些精品書有各種限制，一般人是無(wú)法借閱到的。
去書店和舊書市場(chǎng)看書淘書，有一種“成就感”，每當(dāng)我看到自己比較喜歡的書，就會(huì)將它買下來(lái)。在舊書市場(chǎng)，我常常能買到一些很有名氣的公共圖書館和大學(xué)圖書館里流出來(lái)的書籍，看到這些書籍里的藏書印和借閱登記卡片，心里有一種既悲又喜的感覺(jué)。悲的是這些書籍怎么會(huì)流向舊書市場(chǎng)，喜的是我的書房里也藏有公立圖書館的書籍。久而久之，家里擺放的幾萬(wàn)冊(cè)書，也就成了一個(gè)“小型圖書館”，自己一不小心成了這個(gè)小型圖書館的“館長(zhǎng)”。于是乎便自認(rèn)為擁有了博爾赫斯所說(shuō)的那個(gè)“天堂”。
其實(shí)除了博爾赫斯，將圖書館當(dāng)作“天堂”的人我國(guó)古代即有，而且人數(shù)還不少。我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，藏書、讀書的歷史悠久。擁有一大批的藏書家和眾多的藏書樓堂院齋，這些樓堂院齋建筑物十分講究，往往擁有亭臺(tái)樓閣、花園魚池等，是我國(guó)圖書館的“先驅(qū)”。古人很優(yōu)雅，將藏書和讀書的地方稱之為“府”、“閣”、“觀”、“臺(tái)”、“殿”、“院”、“堂”、“齋”、“樓”等。如西周的盟府，兩漢的石渠閣、東觀和蘭臺(tái)，隋朝的觀文殿，宋朝的崇文院，明代的澹生堂，清朝的四庫(kù)全書七閣等等。我老家就有“安陵書院”，依山傍水，風(fēng)景十分優(yōu)美。但嚴(yán)格地說(shuō)，這些藏書樓堂院齋還不是真正意義上的圖書館。它們沒(méi)有社會(huì)公共功能，只對(duì)少數(shù)人開放。公共圖書館是一個(gè)供人借閱書籍，并可以閱讀的地方。而這些樓堂院齋是不對(duì)公眾開放和借閱的。
“圖書館”是一個(gè)外來(lái)語(yǔ)，于19世紀(jì)末從日本傳到我國(guó)。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，現(xiàn)代社會(huì)里除了公立圖書館之外，還出現(xiàn)了一些如古人般的私人藏書家和藏書樓。這些私人藏書家和藏書樓的藏書，在一定的程度上彌補(bǔ)了某些方面的不足。如韋力和他的芷蘭齋，作為中國(guó)民間藏書第一人，他在北京一處現(xiàn)代化的社區(qū)里，建有一間古色古香名為芷蘭齋的書齋，里面的每一本書都足以令人拜倒。韋力先生收藏古籍逾十萬(wàn)冊(cè)，很多都是海內(nèi)外難得一見的孤本。
圖書館是進(jìn)行社會(huì)教育的好場(chǎng)所。說(shuō)白了一點(diǎn)就是沒(méi)有教師的社會(huì)學(xué)校，主要表現(xiàn)在可以為社會(huì)、為讀者提供最完備的資源、場(chǎng)地、設(shè)備等學(xué)習(xí)條件。受教育者可以長(zhǎng)期的、自由地利用圖書館進(jìn)行自學(xué)。它還是學(xué)校教育的重要組成部分。在學(xué)校里，圖書館是基本的教育設(shè)施，它被譽(yù)為“知識(shí)的寶庫(kù)、知識(shí)的噴泉”、“大學(xué)的心臟”、“學(xué)校的第二課堂”，直接承擔(dān)著培養(yǎng)人才的重任。我在上大學(xué)時(shí)，為了寫好畢業(yè)論文，連續(xù)幾個(gè)月的星期六和星期天都是在學(xué)校的圖書館度過(guò)的。查閱相關(guān)資料，那時(shí)候沒(méi)有電子讀物，沒(méi)有手機(jī)拍照，更沒(méi)有電腦掃描儀，只有用手抄摘錄。在學(xué)校圖書館看書查閱資料的同學(xué)很多，去晚了找不到合適的位置，特別是有座位和桌子的幾個(gè)閱覽室更是“搶手貨”，有的同學(xué)甚至連晚飯都不吃，帶上幾個(gè)饅頭或餅干就去“霸位”。學(xué)校圖書館的作用似乎發(fā)揮得淋漓盡致。
公共圖書館是一個(gè)供人借閱書籍，并閱讀的地方。各級(jí)公辦的公共圖書館向社會(huì)公眾敞開大門，教育公眾如何才能獲取文獻(xiàn)資源的過(guò)程和方法，掌握進(jìn)行終身學(xué)習(xí)所必須的技能。在當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)更新的速度越來(lái)越快，各種現(xiàn)代化的信息傳媒工具越來(lái)越多，圖書館作為知識(shí)交流中心和社會(huì)文化生活中心之一，在傳播文化、活躍群眾業(yè)余文化生活方面具有很重要的地位和作用。人們可以從圖書館里借去自己喜愛的圖書回家細(xì)細(xì)品味；也可以到閱覽室里隨便翻翻報(bào)紙、看看畫報(bào)，欣賞一下美術(shù)作品，享受讀書之樂(lè)；還可以到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中心上網(wǎng)進(jìn)入聊天室聊聊天，給親朋好友發(fā)一份電子郵件等等。近年來(lái)，我國(guó)還出現(xiàn)了流動(dòng)圖書館、農(nóng)家書屋、社區(qū)書屋等多種形式的公共圖書館，這些微型圖書館，雖然提供給公眾借閱的書籍較少，但是很接地氣，深受百姓的歡迎。
其實(shí)，不管圖書館是天堂，還是學(xué)校，最關(guān)鍵的還是全社會(huì)要形成喜歡閱讀、尊重知識(shí)的氛圍。國(guó)人真正將讀書當(dāng)成除了謀生必備的手段之外，還要當(dāng)做終身提高自身素質(zhì)的一種生活方式。 只有這樣，圖書館的功能作用才能夠得以充分發(fā)揮。
聯(lián)系客服
