清華大學(xué)提倡體育是強(qiáng)國之必需!
從建校之始就認(rèn)為只有人格體魄健全的人,才能擔(dān)負(fù)起救國、強(qiáng)種的重任。
對清華師生來說,在延續(xù)了百余年的傳統(tǒng)熏陶下,體育早已成為了學(xué)校精神的重要組成部分!
除了執(zhí)行國家有關(guān)學(xué)校體育的規(guī)定和要求外,清華大學(xué)還有許多自己的“學(xué)校體育行為”。
不同時(shí)期,清華體育都有創(chuàng)新和引領(lǐng),其間有終止、有恢復(fù),10大詳細(xì)具體措施提升“體能”指標(biāo)、督促學(xué)生“強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)”養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣:
1、新生“第一堂體育課”
2、新生“必測游泳”
3、每年測試3000米(女生1500米)
4、自主招生增加體測
5、本科四年體育課
6、下午四點(diǎn)半“強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)”
7、新生20公里“野營拉練”
8、新生“赤足”運(yùn)動(dòng)會(huì)
9、“人生啟航”畢業(yè)長跑、
10、校園“馬拉松”
每位學(xué)生都有一張“清華體育成就卡”,每年推出“學(xué)生體質(zhì)健康報(bào)告”,足球MOOC課程、體育冬令營、設(shè)置有時(shí)代特色學(xué)生喜愛的體育課程,學(xué)校有49個(gè)體育社團(tuán);每年舉行由42個(gè)項(xiàng)目組成的綜合賽事“馬約翰杯”,有46支體育代表隊(duì)。
大批校友返校積極參加清華體育活動(dòng)······
令人遺憾的是,清華大學(xué)在“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”方面的許多善舉、義舉,全國其他高校似乎視而不見,并且很少有高校學(xué)習(xí)、效仿和跟進(jìn)。
如果說到學(xué)科建設(shè)、課程管理等,其他高校都會(huì)希望向清華學(xué)習(xí),但為什么體育就學(xué)不了呢?
到底是學(xué)不會(huì)
還是不想學(xué)?
長期研究學(xué)校體育的南京理工大學(xué)動(dòng)商研究中心主任王宗平教授認(rèn)為:國內(nèi)90%以上的高??赡芏紩?huì)說“清華我們學(xué)不了”。
“其實(shí),不是這些高校學(xué)不了,關(guān)鍵是因?yàn)檫@些高校理解不了體育的深層次意義”。
“對體育的認(rèn)知還停留在“體育就是鍛煉身體”的初級階段,未能充分理解體育更為重要的人格培養(yǎng)和精神塑造的意義,多年來,國內(nèi)學(xué)校體育工作的推進(jìn)始終處在一個(gè)瓶頸階段”。
體育是什么?體育是教育的一部分。是強(qiáng)身健體、是精神意志、是與智商、情商一起構(gòu)成現(xiàn)代人完整人格的動(dòng)商。
近代中國體育教育的奠基人馬約翰先生,在美國春田大學(xué)學(xué)習(xí)期間發(fā)表碩士學(xué)位論文《體育的遷移價(jià)值》,全面詳盡地論述“體育運(yùn)動(dòng)的教育價(jià)值,不只限于運(yùn)動(dòng)場上,而且能夠影響整個(gè)社會(huì)”,該篇論文被評為當(dāng)年美國春田大學(xué)的重要碩士論文之一。
當(dāng)年,外國人嘲笑中國人面色蒼白,身體笨拙,謂之為“東亞病夫”,先生十分痛心,決心要通過體育來改變這種狀況。1914年,馬約翰從大學(xué)畢業(yè)后來到清華,從化學(xué)系助教改到體育部任教,并且一干就是52年。
中國奧委會(huì)創(chuàng)始人、被尊為“中國注重體育第一人”的現(xiàn)代著名教育家張伯苓看來,學(xué)校體育不僅在技術(shù)之專長,尤重在體德之兼進(jìn),體與育并重。
張伯苓認(rèn)為,近代中華民族之大病有“愚、弱、貧、散、私”五端,其中“弱、散、私”三病均可通過體育來根治。
1917年,毛澤東在《新青年》雜志發(fā)表了《體育之研究》一文,明確地指出:欲文明其精神,先自野蠻其體魄:想要讓人們精神變得文明,應(yīng)該先使他們的身體更強(qiáng)健。
有人說:“牛的學(xué)校才有話語權(quán)!”
事實(shí)上,不是因?yàn)閷W(xué)校牛,而是校體委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),體育部、學(xué)生系統(tǒng)和各職能部門分工合作、齊抓共管,發(fā)揮各自學(xué)科的優(yōu)勢,從體育課、社團(tuán)到競技比賽,對學(xué)生進(jìn)行全方位、全周期體育教育,自成體系的清華體育?!?/strong>要做到、做好以上這些,是相當(dāng)不容易的!
王宗平也認(rèn)為:清華大學(xué)體育部這么牛,是站在了智商、情商、動(dòng)商三商一體的現(xiàn)代人才培養(yǎng)的高度。
正如王宗平所言:“談運(yùn)動(dòng)隊(duì)比賽成績,其它高校也許不如清華,因?yàn)榍迦A可以吸引更優(yōu)秀的“高水平運(yùn)動(dòng)員”。而重視學(xué)生的體質(zhì)健康,應(yīng)該與清華旗鼓相當(dāng),因?yàn)槎际菂⒓痈呖嫉娜雽W(xué)新生,體育基礎(chǔ)差不多,身體素質(zhì)在同一水平,清華能夠做到,其它學(xué)校沒理由做不到”!
“關(guān)鍵在一個(gè)學(xué)校的格局,一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的境界,一個(gè)學(xué)校全體體育老師的智慧,一個(gè)學(xué)校全體學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”!
清華體育是百年傳統(tǒng)、是大學(xué)精神、是習(xí)慣養(yǎng)成!
忽然想起魯迅先生的一句話:其實(shí)地上本沒有路,走的人多了也便成了路。
張伯苓先生的那句名言更是言猶在耳、振聾發(fā)聵:“不懂體育者,不可以當(dāng)校長”!
1.【中國青年報(bào)】 清華大學(xué),重“體”更重“育”
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3.清華體育,無問西東
4.清華體育,十大舉措提升學(xué)生“體能”
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6.體育課,沒有資格安排在“黃金時(shí)間”嗎?!
圖文編輯:劉曉麗|圖片來源:網(wǎng)絡(luò)
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