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清華大學(xué)10個(gè)“體育行為”,是學(xué)不會(huì)還是不想學(xué)?

清華大學(xué)提倡體育是強(qiáng)國之必需!

從建校之始就認(rèn)為只有人格體魄健全的人,才能擔(dān)負(fù)起救國、強(qiáng)種的重任。

對清華師生來說,在延續(xù)了百余年的傳統(tǒng)熏陶下,體育早已成為了學(xué)校精神的重要組成部分!

除了執(zhí)行國家有關(guān)學(xué)校體育的規(guī)定和要求外,清華大學(xué)還有許多自己的“學(xué)校體育行為”。

不同時(shí)期,清華體育都有創(chuàng)新和引領(lǐng),其間有終止、有恢復(fù),10大詳細(xì)具體措施提升“體能”指標(biāo)、督促學(xué)生“強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)”養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣:

1、新生“第一堂體育課”

2、新生“必測游泳”

3、每年測試3000米(女生1500米)

4、自主招生增加體測

5、本科四年體育課

6、下午四點(diǎn)半“強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)”

7、新生20公里“野營拉練”

8、新生“赤足”運(yùn)動(dòng)會(huì)

9、“人生啟航”畢業(yè)長跑、

10、校園“馬拉松”

每位學(xué)生都有一張“清華體育成就卡”,每年推出“學(xué)生體質(zhì)健康報(bào)告”,足球MOOC課程、體育冬令營、設(shè)置有時(shí)代特色學(xué)生喜愛的體育課程,學(xué)校有49個(gè)體育社團(tuán);每年舉行由42個(gè)項(xiàng)目組成的綜合賽事“馬約翰杯”,有46支體育代表隊(duì)。

大批校友返校積極參加清華體育活動(dòng)······

令人遺憾的是,清華大學(xué)在“強(qiáng)化體育課和課外鍛煉,促進(jìn)青少年身心健康、體魄強(qiáng)健”方面的許多善舉、義舉,全國其他高校似乎視而不見,并且很少有高校學(xué)習(xí)、效仿和跟進(jìn)。

  • 向每一位新生講述體育精神和體育課要求的“第一堂體育課”,很有儀式感,極大地激發(fā)了同學(xué)們的鍛煉熱情,是清華新生入學(xué)教育的突出特色。難道其他高校就沒有自己的大學(xué)精神、沒有自己有影響力德藝雙馨的專家學(xué)者、沒有從進(jìn)校開始就樹立學(xué)生德智體全面發(fā)展的教育理念嗎?
  • 清華提出不會(huì)游泳的學(xué)生不能畢業(yè),表面上似乎吃力不討好。實(shí)際上,并沒有嚇跑一如既往的好生源。首批測試的500個(gè)名額一搶而空,測試時(shí),有407名學(xué)生順利通過。試問,國內(nèi)大概沒有幾所高校沒有游泳館或游泳池、不能給學(xué)生上課吧?
  • 清華大學(xué)測3000米(女生1500米),而有的學(xué)校測1000米(女生800米)就如臨大敵,怕這怕那。難道清華的學(xué)生比別的學(xué)校能跑?還是只有其他學(xué)校學(xué)生長跑會(huì)猝死?
  • 清華大學(xué)可以在自主招生復(fù)試中增加體質(zhì)測試,可以給予自主認(rèn)定優(yōu)惠的學(xué)生,體質(zhì)測試成績優(yōu)秀者額外5分的大幅度降分。一流的大學(xué)應(yīng)該招收一流的青年才俊,其他高校不是真的不知道既有學(xué)科特長體質(zhì)又好的學(xué)生創(chuàng)新潛質(zhì)更強(qiáng)?難道大家不是在紛紛爭創(chuàng)“雙一流”大學(xué)嗎?
  • 體育課程歷來是清華大學(xué)本科教學(xué)的重要組成部分。清華大學(xué)的體育課是四年一貫制,三年必修(第三年必修但沒有學(xué)分),一年選修。請問,其他高校真的就拿不出這么多時(shí)間配備不齊這么多師資給體育課嗎?
  • 清華可以規(guī)定大一新生15:55—19:20不排課,強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)。難道清華學(xué)子的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有其他高校重?
  • “一日行軍一日艱”。“野營拉練”可以很好地告訴孩子們什么叫成長。在當(dāng)下新生軍訓(xùn)清一色隊(duì)列隊(duì)形還暈倒一大片的事實(shí)面前,野營拉練的確需要更大的勇氣來承擔(dān)更多的風(fēng)險(xiǎn)。其他學(xué)校真的就不可以通過“野營拉練”給新生傳遞更多的正能量嗎?歷史不會(huì)忘記!
  • 一個(gè)從小就對生命和自然失去敏感的孩子,長大之后怎會(huì)有關(guān)心地球和人類的責(zé)任感呢?參加光腳運(yùn)動(dòng)是親近大自然的最好方式!盡管會(huì)有潛在安全隱患、需要更多責(zé)任感、操作起來會(huì)麻煩一些,但是,為了孩子們更好的成長,您值得擁有!
  • “人生起航跑”的象征意義應(yīng)該是大于實(shí)際意義的,但是,在畢業(yè)之際集體經(jīng)過校園標(biāo)志性景點(diǎn),增強(qiáng)畢業(yè)生對學(xué)校的認(rèn)同感,激發(fā)畢業(yè)生終生鍛煉的熱情,難道不是母校給予的最好畢業(yè)禮物嗎,“今天,我以學(xué)校為榮,將來,學(xué)校以我為榮”!“勿忘初心,方得始終”!
  • 清華的校園“馬拉松”是建立在全校跑3000米(1500米)米、堅(jiān)持“陽光長跑”基礎(chǔ)上的、是因?yàn)楸本﹪H馬拉松賽限制參賽人數(shù),為了滿足同學(xué)們參加比賽愿望舉辦的、是幾乎所有同學(xué)都可以完賽的,而不是體育課上不組織不引導(dǎo)學(xué)生長跑、校運(yùn)會(huì)也很少有5000米/10000米的比賽項(xiàng)目、然而一窩蜂舉辦“校園馬拉松”······請問:其他高校有多少學(xué)生完成10公里?半程?

如果說到學(xué)科建設(shè)、課程管理等,其他高校都會(huì)希望向清華學(xué)習(xí),但為什么體育就學(xué)不了呢?

到底是學(xué)不會(huì)

還是不想學(xué)?

長期研究學(xué)校體育的南京理工大學(xué)動(dòng)商研究中心主任王宗平教授認(rèn)為:國內(nèi)90%以上的高??赡芏紩?huì)說“清華我們學(xué)不了”。

“其實(shí),不是這些高校學(xué)不了,關(guān)鍵是因?yàn)檫@些高校理解不了體育的深層次意義”。

“對體育的認(rèn)知還停留在“體育就是鍛煉身體”的初級階段,未能充分理解體育更為重要的人格培養(yǎng)和精神塑造的意義,多年來,國內(nèi)學(xué)校體育工作的推進(jìn)始終處在一個(gè)瓶頸階段”。

體育是什么?體育是教育的一部分。是強(qiáng)身健體、是精神意志、是與智商、情商一起構(gòu)成現(xiàn)代人完整人格的動(dòng)商。

近代中國體育教育的奠基人馬約翰先生,在美國春田大學(xué)學(xué)習(xí)期間發(fā)表碩士學(xué)位論文《體育的遷移價(jià)值》,全面詳盡地論述“體育運(yùn)動(dòng)的教育價(jià)值,不只限于運(yùn)動(dòng)場上,而且能夠影響整個(gè)社會(huì)”,該篇論文被評為當(dāng)年美國春田大學(xué)的重要碩士論文之一。

當(dāng)年,外國人嘲笑中國人面色蒼白,身體笨拙,謂之為“東亞病夫”,先生十分痛心,決心要通過體育來改變這種狀況。1914年,馬約翰從大學(xué)畢業(yè)后來到清華,從化學(xué)系助教改到體育部任教,并且一干就是52年。

中國奧委會(huì)創(chuàng)始人、被尊為“中國注重體育第一人”的現(xiàn)代著名教育家張伯苓看來,學(xué)校體育不僅在技術(shù)之專長,尤重在體德之兼進(jìn),體與育并重。

張伯苓認(rèn)為,近代中華民族之大病有“愚、弱、貧、散、私”五端,其中“弱、散、私”三病均可通過體育來根治。

1917年,毛澤東在《新青年》雜志發(fā)表了《體育之研究》一文,明確地指出:欲文明其精神,先自野蠻其體魄:想要讓人們精神變得文明,應(yīng)該先使他們的身體更強(qiáng)健。

有人說:“牛的學(xué)校才有話語權(quán)!”

事實(shí)上,不是因?yàn)閷W(xué)校牛,而是校體委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),體育部、學(xué)生系統(tǒng)和各職能部門分工合作、齊抓共管,發(fā)揮各自學(xué)科的優(yōu)勢,從體育課、社團(tuán)到競技比賽,對學(xué)生進(jìn)行全方位、全周期體育教育,自成體系的清華體育?!?/strong>要做到、做好以上這些,是相當(dāng)不容易的!

王宗平也認(rèn)為:清華大學(xué)體育部這么牛,是站在了智商、情商、動(dòng)商三商一體的現(xiàn)代人才培養(yǎng)的高度。

正如王宗平所言:“談運(yùn)動(dòng)隊(duì)比賽成績,其它高校也許不如清華,因?yàn)榍迦A可以吸引更優(yōu)秀的“高水平運(yùn)動(dòng)員”。而重視學(xué)生的體質(zhì)健康,應(yīng)該與清華旗鼓相當(dāng),因?yàn)槎际菂⒓痈呖嫉娜雽W(xué)新生,體育基礎(chǔ)差不多,身體素質(zhì)在同一水平,清華能夠做到,其它學(xué)校沒理由做不到”!

“關(guān)鍵在一個(gè)學(xué)校的格局,一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的境界,一個(gè)學(xué)校全體體育老師的智慧,一個(gè)學(xué)校全體學(xué)生的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”!

清華體育是百年傳統(tǒng)、是大學(xué)精神、是習(xí)慣養(yǎng)成!

忽然想起魯迅先生的一句話:其實(shí)地上本沒有路,走的人多了也便成了路。

張伯苓先生的那句名言更是言猶在耳、振聾發(fā)聵:“不懂體育者,不可以當(dāng)校長”!

1.【中國青年報(bào)】 清華大學(xué),重“體”更重“育”

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3.清華體育,無問西東

4.清華體育,十大舉措提升學(xué)生“體能”

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6.體育課,沒有資格安排在“黃金時(shí)間”嗎?!

圖文編輯:劉曉麗|圖片來源:網(wǎng)絡(luò)

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