高考作為最重要的一項(xiàng)考試，一直以來(lái)都是學(xué)生和家長(zhǎng)們關(guān)注的焦點(diǎn)，而其中數(shù)學(xué)更是重中之重。如果一個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)只有80分，按照百分制算的話，連及格線都不到。從歷年高考看，假如高考數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)檫@個(gè)成績(jī)，想要考取好的大學(xué)是非常困難。但是，把數(shù)學(xué)成績(jī)從80分提高到130分并沒(méi)有大家想象中那么難，只要方法得當(dāng)+一定量的練習(xí)。那為什么直到高考很多考生結(jié)束還是不能提高自己的數(shù)學(xué)成績(jī)？今天我們一起來(lái)探討一下。
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，方法是非常重要，可以說(shuō)方法是取得數(shù)學(xué)高分的基礎(chǔ)。好的方法很多，在這里我們搜集一些高考狀元、數(shù)學(xué)學(xué)霸私家學(xué)習(xí)方法，正是這些學(xué)習(xí)方法讓很多學(xué)生成績(jī)從80分提升到130分以上，希望能夠幫助更多的人提高數(shù)學(xué)成績(jī)。
進(jìn)入高中后，一些學(xué)生因?yàn)橐郧俺踔袝r(shí)期數(shù)學(xué)成績(jī)不理想，到了高中都希望能迎頭趕上。但一些學(xué)生由于學(xué)習(xí)方法不對(duì)，既浪費(fèi)時(shí)間又沒(méi)有效果。如有的學(xué)生“沉迷”于題海戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)為多做題就能考出好成績(jī)；還有的學(xué)生上課時(shí)遇到點(diǎn)兒?jiǎn)栴}就鉆牛角尖兒，結(jié)果“錯(cuò)過(guò)”后邊老師講的內(nèi)容。
一、保質(zhì)、保量的進(jìn)行預(yù)習(xí)
很多學(xué)生都有預(yù)習(xí)習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣非常好，但每天不能超過(guò)太長(zhǎng)時(shí)間，預(yù)習(xí)的主要目的就是掌握基本知識(shí)概念。
二、熟練掌握基礎(chǔ)是取得高分的保障
基本概念要一個(gè)字一個(gè)字理解并記憶，準(zhǔn)確掌握基本概念。只有徹底掌握數(shù)學(xué)基本知識(shí)概念才能了解數(shù)學(xué)內(nèi)涵，最終掌握數(shù)學(xué)思想。只有概念過(guò)關(guān)，作題才能又快又準(zhǔn)。
解決數(shù)學(xué)問(wèn)題是對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的進(jìn)一步鞏固與提升，因此，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中我們一定要在理解的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)練習(xí)，以保證知識(shí)點(diǎn)的熟練掌握和運(yùn)用。高考數(shù)學(xué)是重在基礎(chǔ)考查，整張?jiān)嚲碇?，真正可以稱為難題的只有10%，另外有20%是比較靈活的題型，對(duì)于這部分的題目，我們要做到盡量多拿分；而剩下70%的題目均為基礎(chǔ)題，它們所涉及的知識(shí)點(diǎn)較為淺顯，對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大難度，是必須要拿的分。
三、數(shù)學(xué)作業(yè)必須做
很多學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對(duì)待作業(yè)知識(shí)完成任務(wù)，不夠認(rèn)真。數(shù)學(xué)作業(yè)一定要認(rèn)真做，解答題不能省略步驟，只有通過(guò)作業(yè)才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題所在。
四、遇到難題、壓軸題盡量獨(dú)立完成
想得高分一定要突破難題、壓軸題，解決壓軸題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)運(yùn)用三種數(shù)學(xué)語(yǔ)言的熟練轉(zhuǎn)換。(文字語(yǔ)言、符號(hào)語(yǔ)言、圖形語(yǔ)言)
做有難度的題，重在找到知識(shí)點(diǎn)，理清解題思路，而不能僅僅就題論題。在考前百天，考生每種類型的難題找出一兩道做做即可，不要死摳。死摳難題一是沒(méi)有太大用處，不可能在短時(shí)間內(nèi)提高，二是一旦解不開(kāi)，反而會(huì)給考生帶來(lái)心理壓力，失去自信。
五、把平時(shí)作業(yè)當(dāng)考試，那么考試就是一次作業(yè)
在平時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們無(wú)論從心理上、精力上、還是準(zhǔn)確度上逐漸調(diào)整到考試的最佳狀態(tài)，這樣就逐漸適應(yīng)考試的節(jié)奏，把平時(shí)作業(yè)當(dāng)考試，那么考試就是一次作業(yè)。
六、平時(shí)多研究“新題”，考前多看“舊題”
考前找到你近期做過(guò)的試卷，把錯(cuò)的題重做一遍，這才是有的放矢的復(fù)習(xí)方法。
在復(fù)習(xí)中突出自己的問(wèn)題，并針對(duì)性地進(jìn)行解決，讓復(fù)習(xí)效率提升。很多同學(xué)常以為一個(gè)知識(shí)點(diǎn)聽(tīng)懂了即是掌握了，殊不知在實(shí)際運(yùn)用中，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)衍生出各種不同的問(wèn)題，因此大家在課后還需不斷回顧，并且多加練習(xí)，這樣在考試中才能保證不管遇到什么題目，都能找到與之相對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)來(lái)解答。
七、良好自信心是一個(gè)良好的開(kāi)始
考生要自信，要有客觀的考試目標(biāo)。追求正常發(fā)揮，而不要期望自己超長(zhǎng)表現(xiàn)，這樣心態(tài)會(huì)放的很平和。沉著冷靜的同時(shí)也要適度緊張，要使大腦處于最佳活躍狀態(tài)。
學(xué)生有信心，家長(zhǎng)有信心，老師有信心，形成強(qiáng)大的合力，我們完全有能力實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)定目標(biāo)，完全能夠進(jìn)入理想的大學(xué)。
八、做題，要先學(xué)會(huì)審題
解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，首先肯定要理清題意、弄清楚我們要解決什么數(shù)學(xué)問(wèn)題或論證什么。一些學(xué)生在沒(méi)有看清題目前提下，就急于動(dòng)筆，最終失分。
審題要避免“猜”、“漏”兩種不良習(xí)慣，為此審題要從字到詞再到句。
九、學(xué)會(huì)使用草稿紙
心算也是一種數(shù)學(xué)能力，很多學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中一直追求這種數(shù)學(xué)能力，但片面追求心算能力，忽視草稿紙的作用，也是很容易造成數(shù)學(xué)考試失分。
我們要把草稿紙看成是試卷的一部分，要工整有序，為了方便檢查可以寫上題號(hào)。
十、面對(duì)壓軸題，心態(tài)要擺正
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，很多同學(xué)也存在著一個(gè)通病，那就是一味追求難題偏題。為了能夠與其他同學(xué)拉開(kāi)差距，不少成績(jī)不錯(cuò)的學(xué)生都將許多精力投入在最后一道大題的攻關(guān)上，在練習(xí)中也非高難度題不做，但是一味求難求險(xiǎn)卻并不一定能夠保證實(shí)際考試時(shí)的得分，反而還會(huì)因?yàn)楹鲆暳嘶A(chǔ)題型的夯實(shí)和鞏固而在前面的試題中丟掉該得的分。
其實(shí)難題是用來(lái)拉開(kāi)分?jǐn)?shù)的，不管你水平高低，都應(yīng)該學(xué)會(huì)繞開(kāi)難題最后做，不要被難題搞亂思緒，只有這樣才能保證無(wú)論什么考試，你都能排前幾名。
復(fù)習(xí)備考要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)?？茖W(xué)的方法，是決戰(zhàn)高考的法寶。在勤奮的基礎(chǔ)上，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法，會(huì)收到事半功倍的效果。在復(fù)習(xí)備考中我們心要誠(chéng)，心要靜，要合理分配時(shí)間。要重視課堂學(xué)習(xí)，課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的主渠道，教師的教學(xué)是針對(duì)高考，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際，具有極強(qiáng)的實(shí)效性，同學(xué)們千萬(wàn)不能自己另搞一套，否則就會(huì)舍本求末，事倍功半。
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