書(shū)香校園檔案回想
我們的書(shū)香校園建設(shè)，應(yīng)該是腳踏實(shí)地，沒(méi)有半點(diǎn)虛假成分。平時(shí)所做，也都留有實(shí)際的檔案材料，就是需要整理歸類。我今天的業(yè)余任務(wù)就是歸檔，打印出來(lái)。
書(shū)香校園建設(shè)的首要內(nèi)容，就是帶領(lǐng)孩子們跳入書(shū)海，盡情遨游。我們幾乎每天都在引領(lǐng)孩子讀書(shū)，每天讀書(shū)一小時(shí)，并且讓家長(zhǎng)配合，簽有讀書(shū)條。每天都有孩子專一記錄，檢查落實(shí)這個(gè)事情，據(jù)家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)反應(yīng)，孩子們?cè)诩夷軌蜃龅阶x書(shū)一個(gè)小時(shí)。并且在春節(jié)期間，孩子每天上傳讀書(shū)的圖片，逐步養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。
我們每個(gè)班級(jí)都有專門(mén)的讀書(shū)課，每周按時(shí)上課，讓孩子們能夠在書(shū)香中自由行走，不拘泥于課本有限的閱讀材料。
我們定期開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)，讓孩子們讀書(shū)有一個(gè)展示自我的平臺(tái)。孩子們?cè)谧x書(shū)交流會(huì)上或講故事，或者推薦自己讀的好書(shū)，或者提出自己?jiǎn)栴}和大家交流，或者展示自己從書(shū)中學(xué)到的新技藝，或者談自己讀書(shū)感悟，或者給同學(xué)們讀書(shū)的建議。
我們多次舉行演講會(huì)，讓孩子們深悟讀書(shū)的好處。比如舉行“我讀書(shū)我快樂(lè)”演講比賽，讓孩子們感受讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，一種自我滿足的精神愉悅；舉行“不忘國(guó)恥，振興中華”演講比賽，孩子通過(guò)查閱中國(guó)近代的圖書(shū)資料，感受到中國(guó)近代蒙受的屈辱，知道了國(guó)家落后，人民沒(méi)有幸福日子可言，努力讀書(shū)，為中華再次崛起而讀書(shū)：舉行世界讀書(shū)日演講，讓孩子感受書(shū)籍為人類做的貢獻(xiàn)，從而熱愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)香常伴，幸?？鞓?lè)每一天。
我們每天都在摘抄好詞好句，每天在優(yōu)美詞句中徜徉。每天讀書(shū)，每天收獲。看著一天一天不斷豐厚的摘抄本，我們的大腦中的詞匯不斷豐富，妙語(yǔ)佳句不時(shí)脫口而出，滿身的書(shū)香，讓我們走到哪里，都迎來(lái)贊許的目光。
我們每天都在書(shū)寫(xiě)自己的生活，閱讀中吸收，日記中吐露。每天如蠶一樣，不斷地吃桑葉，然后突出織成綾羅綢緞的蠶絲。一年三百六十天，我們每天都在辛勤的耕耘，稚嫩的文字也變織成了美麗的回憶。
班內(nèi)的圖書(shū)角，有我們大家不斷捐助的書(shū)。你一本，我一本，書(shū)架上的書(shū)不斷增多，我們的教室書(shū)香氣也越來(lái)越濃厚。這個(gè)小小的書(shū)架，承載著我們的美麗夢(mèng)想，我們將從這里起航，走向更廣闊的知識(shí)海洋。
我們的圖書(shū)室，讓我們總是很向往。一周一次的換書(shū)，總是讓我們夢(mèng)中期待。若是老師一次有事耽誤了我們的借書(shū)，我們將很是失望。
沒(méi)有書(shū)香的校園，沒(méi)有一點(diǎn)魅力；不讀書(shū)的學(xué)生，在校園里將沒(méi)有一點(diǎn)生氣；沒(méi)有書(shū)香的教師，感覺(jué)不到工作的幸福。我們的校園滿是書(shū)香，我們?cè)跁?shū)香老師的帶領(lǐng)下，行走在書(shū)香四溢的校園中，真的是幸福快樂(lè)。
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