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如果孩子感覺統(tǒng)合失調(diào)，一般3歲左右就會有所表現(xiàn)。細心觀察孩子是及時發(fā)現(xiàn)問題的關(guān)鍵。對感覺統(tǒng)合失調(diào)的矯正，最有效的時機是小學(xué)三年級以前，而且年齡越小越有效。請放心，感覺統(tǒng)合失調(diào)與其他疾病不同，治療的關(guān)鍵在于后天的教育和訓(xùn)練，這是你完全可以做到的，而且過程還可能充滿歡笑哦! 但要注意，要根據(jù)孩子的癥狀，分類訓(xùn)練效果才最佳喲！
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練一般都要堅持2~3個月的時間，才會取得較好的效果。特別需要指出的是，任何一個孩子都可以玩這些游戲，它們同樣會對他的成長發(fā)育產(chǎn)生積極的作用。我們更希望感覺統(tǒng)合訓(xùn)練成為一種觀念，滲透到每個孩子的生活中。所以，和孩子一起來玩玩這些快樂的“治療游戲”吧!
推搖擺毛巾游戲
用一塊大毛巾把孩子包在里面，由你和你的伴侶各拉一頭，左右或上下拉動毛巾，使孩子隨著毛巾擺動。同時可以讓孩子拿著小球，一邊擺動一邊向固定目標投球。
麻布刷身游戲
用麻布以中等力度刷孩子的手臂、前胸、后背、足部。一邊刷，你可以一邊講故事或唱歌給孩子聽，營造輕松愉快的氛圍，避免讓孩子緊張。如果沒有麻布，你也可以用毛巾、海綿、軟刷子等代替。
毛巾卷游戲
找一條略微粗糙的大毛巾，將孩子整個卷起來。然后輕輕滾動或下壓毛巾卷，或者用雙手輕輕抱緊孩子，強化他身體各部位的觸覺感受。
墊上游戲
讓孩子躺在地毯上，雙手抱頭，然后向左右兩個方向滾動，還可以練習(xí)前滾翻和后滾翻，這對發(fā)展孩子的觸覺、動作平衡、協(xié)調(diào)性都很有幫助。
花式拍球游戲
給孩子一個皮球，讓他練習(xí)各種拍球方法。比如，對3歲左右的孩子，你可以訓(xùn)練他分別用左手和右手拍球，對于大一點的孩子，則可以讓他用左右手交替拍球。此外，當(dāng)孩子再大一點，也可以從簡單的分解動作開始，訓(xùn)練他打乒乓球和羽毛球。球類游戲能增強孩子小肌肉、大肌肉的協(xié)調(diào)性、靈活性以及反應(yīng)速度，訓(xùn)練他的注意力和手眼協(xié)調(diào)能力。
主人翁
游戲 每隔一段時間，你可以教孩子做一樣家務(wù)，在學(xué)習(xí)生活技能的過程中，讓孩子的眼、手、腳、腦等各部位得到全方位的鍛煉。同時讓孩子長期承擔(dān)一項他力所能及的家務(wù)，如取報紙、摘菜或者給花澆水等等，這不僅是鍛煉的過程，也是培養(yǎng)孩子的意志力、責(zé)任心和自信心，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的有效途徑。除了上面提到的那些游戲外，玩滑梯、跳繩、踢毽子、游泳、跳房子、滾鐵環(huán)和捉迷藏等游戲，都對孩子感覺統(tǒng)合發(fā)育非常有益。你可以根據(jù)孩子的情況，參考上面的方法，自行制定一套訓(xùn)練.
在小學(xué)低年級階段，孩子注意力不集中、粗心馬虎、拖拖拉拉、沒有時間觀念是很普遍的現(xiàn)象，需要家長付出很多時間和精力耐心的陪伴和引導(dǎo)，可以讓孩子在游戲中養(yǎng)成好的習(xí)慣，提高和延長他們的注意力時間。
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感覺統(tǒng)合訓(xùn)練方法及作用
【適用范圍】前庭不足、平衡感不足、本體感不足、觸覺、視覺
【訓(xùn)練目的】對前庭體系產(chǎn)生強烈刺激，促進頭、頸肌的同時收縮以及身體保護性伸展反應(yīng)行為的成熟，培養(yǎng)兒童集中注意力。
【適用范圍】前庭覺不足、觸覺敏感、本體感不足
【訓(xùn)練目的】通過高度收縮的肌肉運動，促進前庭固有感覺體系活動，并強化觸覺體系。
【延展練習(xí)】也可兩兒童同時背對背地坐在抱桶的兩端，前后左右擺動，增加游戲的趣味性。
【適用范圍】觸覺敏感、身體協(xié)調(diào)不良、前庭平衡不足
【訓(xùn)練目的】
1. 促進前庭固有感覺體系活動，強化觸覺體系。
2. 通過大量前庭信息的獲取，促進兒童身體協(xié)調(diào)，對固有前庭感覺輸入統(tǒng)合有幫助。
3. 對兒童四肢力量的發(fā)展也有幫助。
【適用范圍】平衡感不足、本體感不足
【訓(xùn)練目的】促進腿部肌肉的發(fā)展、身體的協(xié)調(diào)性及增進孩子的平衡能力發(fā)展，而且還能刺激兒童的雙腦分化與關(guān)節(jié)的靈活協(xié)調(diào)。
【適用范圍】前庭平衡感不足、本體感不足、觸覺敏感
【基本方法】
1.讓兒童俯臥或仰臥在大龍球上，指導(dǎo)老師雙手抓住孩子的雙腳，讓兒童在球上面前后移動。俯臥時盡量讓兒童將頭抬高。
2.讓兒童仰躺或俯臥在平地或軟墊上，用球在其身體各部位力量適當(dāng)?shù)臄D壓。
【適用范圍】本體感不足、觸覺敏感
【訓(xùn)練目的】在練習(xí)過程中達到姿勢和雙側(cè)的統(tǒng)合，并可促進高程度的運動企劃能力。
【適用范圍】觸覺敏感或不足、重力不安全癥、本體感不足
【基本方法】讓兒童進入跳袋中，站在跳袋內(nèi)，雙手拉住袋子的周邊，向前后、左右跳躍。
【伸展游戲】讓兒童排成一隊，向前跳的比賽?；蛟竭^障礙物等游戲，以增加游戲的趣味性。
【適用范圍】觸覺不足、本體感不足
【基本方法】小觸覺球體積小，球面刺多，對皮膚的局部刺激較大，指導(dǎo)老師可用小觸覺球觸摸孩子的頭部、北部、頸后部前庭神經(jīng)附近，也可指導(dǎo)兒童用雙手將觸覺球放在手心轉(zhuǎn)動，觸摸手背、手腕、腳底等身體部位。
【適用范圍】前庭平衡感不足、本體感不足
【基本方法】將踩踏石排成一列，間距根據(jù)孩子腳步寬度排放，讓兒童一個個從上面走過去。(排列可按照不同方式增加趣味。)
【訓(xùn)練目的】訓(xùn)練孩子平衡與邏輯思考能力
【適用范圍】前庭平衡感不足、本體感不足、觸覺不足、視覺不足
【基本方法】
1.兒童兩腳左右分開踏在平衡臺兩端站立，做左右搖晃狀并保持平衡(靜態(tài)平衡)。
2.站在平衡臺上拋接球(動態(tài)平衡)。
【訓(xùn)練目的】通過練習(xí)統(tǒng)合兒童平衡反應(yīng)的反射感覺，改善前庭平衡覺敏感、身體雙側(cè)平衡、注意缺陷、本體覺，幫助建立前庭固有平衡，發(fā)展兒童下肢力量，讓兒童學(xué)習(xí)通過屈伸膝關(guān)節(jié)取得平衡的方法。
【適用范圍】前庭平衡感不足、本體感不足
【基本方法】
1.兒童坐在獨腳椅上，雙手側(cè)平舉，雙腳交叉前踢。抬頭、挺胸、目視前方。
2.可進行雙腳交替踢腿，姿勢要正確，踢完回來腳底依然是并攏的。
3.可邊踢邊傳球。
4.可右(左)腳抬起，筆直 ，左(右)腳跳起來轉(zhuǎn)圈。
【訓(xùn)練目的】幫助兒童建立前庭感覺機能，控制重力感，發(fā)展兒童平衡能力，對多動和身體協(xié)調(diào)不佳的兒童最好，同時對兒童的腰腹力量也有鍛煉作用。
【適用范圍】前庭平衡感不足、視覺感不良
【訓(xùn)練目的】鍛煉幼兒的平衡能力、身體協(xié)調(diào)性以及減緩前庭的敏感性
平衡觸覺板：各種不同形狀的觸點可刺激孩子的腳部神經(jīng)及全身觸覺感，可任意變換，訓(xùn)練平衡能力，體驗行走的樂趣。
大觸覺球：球面有特殊設(shè)計的軟質(zhì)顆粒，可以提供豐富的觸覺刺激，具有按摩作用。可在球上進行躺、坐、趴或拍、推、滾等活動，提升兒童動作、平衡能力。
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