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會議開幕式于5月29日上午在浙江大學紫金港校區(qū)臨水報告廳舉行。開幕式由本次大會主席、浙江大學光電學院劉旭教授主持，首先劉旭教授致歡迎辭，介紹了會議基本情況。隨后，SPIE CEO EugeneArthur，OSA Foundation Executive DirectorChad Stark，ICO的JoeNiemela教授分別代表三個國際組織致辭。會議程序委員會委員、滑鐵盧大學VasudevanLakshminarayanan教授回顧了歷屆ETOP會議的情況。

本次會議大會報告由會議共主席、羅側斯特大學張希成教授主持。OSA主席、哈佛大學教授EricMazur作題為“Innovating Education to Educate Innovators”的大會報告。Mazur教授結合自身教學方法，強調了創(chuàng)新教育的重要性，對知識的吸收理解，不斷地提出問題、思考、調查、討論、提出新的問題、解決問題才是教育的實質。

在隨后的會議中，浙江大學劉旭教授、中佛羅里達大學Hagan David教授、濱松光子學株式會社中央研究所所長原勉博士、羅徹斯特大學張希成教授、代爾夫特理工大學Paul Urbach教授、華中科技大學張新亮教授、聯(lián)合國教科文組織Joseph Nemela教授、長春理工大學劉志穎教授作了主旨報告(Keynote Speech)。

會議的分會場報告分八個主題展開，會議主題包括：（1）光學與光子學教育進展；（2）新的光學與光子學教學方法、工具、模型；（3）光學與光子學實驗教學；（4）光學與光子學實驗教學多媒體教學；（5）光學與光子學實習實訓；（6）光學與光子學數(shù)字與網(wǎng)絡教學；（7）光學與光子學教育國際交流與合作；（8）光學與光子學教育評價體系。來自各個國家和地區(qū)的約120位專家介紹了光學與光子學方面的教育教學經(jīng)驗及新的教育教學理念。

大會還設置了兩個專題討論會和一個圓桌會議。來自美國問題學習法研究中心的Judy Donnelly教授，就Problem-Based Learning: Engaging Students in the STEM Classroom with Examples from Optics/Photonics及DUMPSTER OPTICS LEARNING AND TEACHING OPTICS WITH 'JUNK'進行了專題討論，同時就如何通過光學“玩具”的使用對小學生進行了光學知識的啟蒙，寓教于樂進行了現(xiàn)場互動教學演示。SPIE代表Dirk Fabian組織了主題為“Panel on Accreditation - Facilitating standards for optics & photonics education”的圓桌會議，來自中佛羅里達大學光學中心David Hagan教授，北京理工大學黃一帆教授，新加坡國立大學Aaron Danner 教授，羅徹斯特大學Andrew Berger教授，麥克馬斯特大學Qiyin Fang教授就各自學校及國家的教育標準及認證等相關問題進行了深入的探討。

大會閉幕式于5月31日上午舉行，會議主席浙江大學劉旭教授對本次會議進行了總結，并宣布了由會議程序委員會委員評選出的最佳墻報?；F盧大學Vasudevan Lakshminarayanan教授、浙江大學劉旭教授、中佛羅里達大學David Hagan教授、華中科技大學張新亮教授、羅側斯特大學Clarke K. Eastman教授、聯(lián)合國教科文組織Joseph Nemela教授分別為6名最佳墻報獲得者頒獎。

這是一屆非常成功的ETOP會議，不論從投稿數(shù)，發(fā)表的論文數(shù)等均創(chuàng)造了ETOP的歷史。我國的光學教育給國際同行留下了深刻印象。

2013-2017年教育部高等學校光電信息科學與工程專業(yè)教學指導分委員會

浙江大學光電科學與工程學院

2017.6.2