很多家長都會遇到這樣的難題：孩子寫作業(yè)太慢，老是不能按時完成作業(yè)。這是怎么回事？這是因為各位家長沒有找到孩子寫作業(yè)慢的真實原因，對癥下藥，才能改變孩子寫作業(yè)磨蹭的毛病。
一、條理性差--學(xué)習(xí)無方法
洋洋今年上小學(xué)二年級，平時除了學(xué)習(xí)和作業(yè)洋洋什么也不用操心。孩子寫作業(yè)慢，有時候根本不知道老師都布置了些什么作業(yè)，寫作業(yè)也不寫題號，根本弄不清是哪道題，所以有些題經(jīng)常會做錯或漏做。這類孩子，在生活中也是丟三拉四，不懂得安排和規(guī)劃如果父母不讓孩子自己考慮和承擔(dān)一些事情，孩子就不會獨立起來，條理性就會很差。
對策：
1、慢慢教會孩子先做什么，后做什么：如文具要事先準備好等。
2、父母不要手太勤，學(xué)著做一個懶媽媽，讓孩子適當(dāng)幫父母做點家務(wù)，這樣孩子會變得能干起來，條理性也會越來越好。
二、追求完美--橡皮綜合癥
蒙蒙是個二年級的女孩子，什么都好，成績優(yōu)秀。寫的字稍微有一點點不整齊或者不干凈的地方，她就會馬上擦掉重寫，有時甚至把本子擦破了，所以寫作業(yè)花的時間就長了。有些孩子是天生的 “追求完美主義傾向”。但是有些孩子過度追求完美卻是因為父母本身就希望孩子樣樣都完美，樣樣都要求孩子做到最好，放大孩子的小毛病。導(dǎo)致孩子壓力大，情緒焦慮。
對策：
1、父母不要指責(zé)、打罵，而要用獎勵手段進行強化訓(xùn)練來達到目的：孩子在家做作業(yè)時盡量少用橡皮，如果作業(yè)本保持清潔、在一定時間內(nèi)迅速準確地寫好字，就有一定獎勵。
2、如果孩子離不開橡皮，家長可以把橡皮沒收，經(jīng)過一段時間的強化訓(xùn)練，孩子依戀橡皮的壞習(xí)慣會逐漸得到糾正。
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