鄧超答錯幼兒園數(shù)學(xué)題氣炸孫儷：沒有這個思維的父母，永遠(yuǎn)養(yǎng)不出優(yōu)秀的孩子
不知從什么時候開始，這屆家長集體患上了一種叫“恐輔癥”的疾病，每天在被逼瘋的邊緣瘋狂試探。不寫作業(yè)母慈子孝，一寫作業(yè)雞飛狗跳。
因?yàn)檩o導(dǎo)作業(yè)，有家長被氣到中風(fēng)住院，有家長氣到把自己手拍骨折了，有家長氣到突發(fā)心臟病送急診的......特別是輔導(dǎo)孩子寫數(shù)學(xué)作業(yè)，沒有一個強(qiáng)大的心臟和“任你風(fēng)吹雨打，我自巋然不動”的耐心，我勸你常備速效救心丸。孩子答：“8只呀，黑色那只是明明是烏鴉?！?/section>邏輯思維不強(qiáng)的孩子，就很容易出現(xiàn)這種這樣的情況。孩子對數(shù)學(xué)感到頭疼，可以說是不分國界。美國印第安州一位男孩被數(shù)學(xué)作業(yè)難到報警：我被留了超級多作業(yè)，數(shù)學(xué)超級難......比如這道分?jǐn)?shù)題，他就死都做不出來。遵循“分母不變，分子相加減”的運(yùn)算法則，男孩最終在接線員的一步步提示下成功做出這道題目。明明知道3+1=4，也知道4÷4=1，但就是不知道3/4+1/4=1。說到底這題并不是像1+1=2這種可以死記硬背就能做出來的題，還需要孩子的抽象概括，舉一反三以及理解的能力，簡單來說就是考察孩子的數(shù)理思維。所謂數(shù)理思維，包括抽象概括、發(fā)散、推理、逆向思考等的思維能力。而數(shù)學(xué)，就是重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的數(shù)理思維。其實(shí)，不光是孩子，很多家長也都缺乏這樣的數(shù)理思維。這道上海徐匯區(qū)幼兒園幼升小的招生題，鄧超想了一夜，給出了“105”的答案，差點(diǎn)把孫儷氣炸。在《真正男子漢》里，一道3+2-5x0=？的小學(xué)數(shù)學(xué)題，杜海濤、張豐毅、袁弘、郭曉冬回答0，王寶強(qiáng)回答8，只有劉昊然一個人回答正確。難以想象，這些明星輔導(dǎo)作業(yè)是怎樣恐怖的畫面......從小培養(yǎng)孩子數(shù)理思維到底有多重要？不知道大家有沒有發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，10歲以下孩子成績都差不太多，但從初中開始，差距就越拉越大。特別是到了高中，很多孩子明明初中數(shù)理化都還不錯，但到了高中，聽懂都成問題，考試不及格的也大有人在。到最后分科時，不得不報文科班，木棉姐姐回想起，自己就是這樣一路走過來的。因?yàn)樵綄W(xué)到最后，越考驗(yàn)孩子的數(shù)理思維。2016年，以總成績709的高分成為黑龍江省理科狀元的王凱旋就曾說過： 數(shù)學(xué)做太多的題，并不是很有必要，更重要的是要有舉一反三的能力；英語運(yùn)用數(shù)學(xué)思維從錯題中找規(guī)律......
孩子成績的差距，很多時候，差就差在數(shù)理思維上。所以，那些注重孩子全面發(fā)展的明星媽媽，都從小就培養(yǎng)孩子的數(shù)理思維。李嘉欣在兒子腦部發(fā)育期，接受日本“七田式教育”，以圖像閃卡加強(qiáng)右腦發(fā)育的方式增強(qiáng)記憶力和邏輯思維。而右腦恰恰決定了數(shù)學(xué)思維能力的高低。金句頻出的嗯哼，可以說是語言能力和邏輯思維都很強(qiáng)，這跟他3歲時就接受數(shù)學(xué)啟蒙訓(xùn)練分不開。霍思燕還在王府井被拍到為嗯哼購買數(shù)學(xué)啟蒙書。當(dāng)然，數(shù)理思維不止能帶來各學(xué)科成績的上升，更重要的是培養(yǎng)了孩子的思考問題、解決問題和創(chuàng)造的能力。經(jīng)歷3次高考，數(shù)學(xué)分別是1分、19分、79分的馬云，在自己退休后第一時間，竟然召集了11位頂尖數(shù)學(xué)家給他上課，還舉辦阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽，設(shè)立百萬大獎。“數(shù)學(xué)是科學(xué)的基礎(chǔ)，科學(xué)是其他所有學(xué)科的基礎(chǔ)。我認(rèn)為數(shù)學(xué)應(yīng)該成為年輕人的基礎(chǔ)，就像運(yùn)動、音樂和繪畫一樣。如果數(shù)學(xué)基礎(chǔ)堅實(shí)，人類會堅實(shí)?！?/section>
在他看來，從IT（互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)）到DT（數(shù)據(jù)處理技術(shù)）、AI（人工智能）、IoT（物聯(lián)網(wǎng)）等等，都和數(shù)學(xué)密切相關(guān)。數(shù)學(xué)背后的數(shù)理思維，能讓孩子更具有創(chuàng)造力。這就是為什么說“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”的原因了。一個優(yōu)秀的人才，一定離不開從小培養(yǎng)他的數(shù)理思維。那么，如何培養(yǎng)孩子的數(shù)理思維呢？數(shù)學(xué)是抽象的，要想孩子學(xué)得好，一定要抓住學(xué)習(xí)黃金期。 著名美國心理學(xué)家布萊姆經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，3—8歲之前是孩子智力發(fā)展的敏感期和關(guān)鍵期，孩子8歲的時候能達(dá)到成人智力發(fā)展的80%。抓住思維培養(yǎng)敏感期，給他一個靠譜且有趣的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)孩子的數(shù)理思維往往有事半功倍的效果。火花思維在這方面就做得很好，專注于在線少兒數(shù)理思維和專注力訓(xùn)練，孩子可以通過動畫、游戲、趣味教具，用寓教于樂的方式來培養(yǎng)數(shù)理思維。為了給孩子更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，火花思維的創(chuàng)始人羅劍不惜花重金組建最強(qiáng)團(tuán)隊，斥資3000萬，歷時8萬個小時，打造了一套數(shù)理思維精品課程。這次，我們聯(lián)合“火花思維”為3—9歲孩子們推出了一項(xiàng)專屬福利：原價298元的數(shù)理思維精品體驗(yàn)課程+思維能力測評報告，限300個名額，掃碼就能【免費(fèi)領(lǐng)取】，領(lǐng)完為止，拼手速！火花思維自主研發(fā)了一套完整的教學(xué)體系，通過有趣的方式，讓孩子在聽、看、玩的過程中，愛上思考，愛上數(shù)學(xué)。從小培養(yǎng)受益終生的數(shù)理思維，逐步形成解決問題的能力，為以后全學(xué)科學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。擁有10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)課堂把數(shù)學(xué)和動畫、游戲結(jié)合寓教于樂，啟發(fā)引導(dǎo)式教學(xué)課前測評動態(tài)監(jiān)測學(xué)習(xí)效果課上老師同步調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容課后復(fù)習(xí)多種方式實(shí)現(xiàn)帶孩子來火花思維上課，從此輔導(dǎo)作業(yè)不再是噩夢，讓孩子的思維在夜空中盡情綻放吧！我?guī)痛蠹以囘^了，誠心推薦，還是免費(fèi)的，快來試試！
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