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本屆大賽由共青團(tuán)中央、中央文明辦、民政部、水利部、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)、中國志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)、中共浙江省委、浙江省人民政府、中共寧波市委、寧波市人民政府共同主辦。我校參賽項(xiàng)目涵蓋助殘陽光行動(dòng)、關(guān)愛行動(dòng)等類別，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、專家評(píng)委、志愿者的一致好評(píng)。

展示會(huì)期間，團(tuán)中央書記處第一書記秦宜智、中國殘疾人聯(lián)合會(huì)副主席呂世明等領(lǐng)導(dǎo)親臨我?！啊譌UN’行動(dòng)——自閉癥兒童關(guān)愛計(jì)劃”展區(qū)，對(duì)我校志愿服務(wù)工作給予了充分肯定與高度評(píng)價(jià)。

　　項(xiàng)目由我校亢茜志愿服務(wù)隊(duì)打造，依托國際上廣泛運(yùn)用于自閉癥康復(fù)治療并取得顯著成效的“園藝療法”，成功開展“米FUN”行動(dòng)，以植物與人的親密關(guān)系為推力，結(jié)合精神投入、希望、期待、收獲與享受的過程，協(xié)助自閉癥兒童獲得治療與康復(fù)。

　　項(xiàng)目采用“米飯”諧音，針對(duì)5—14歲自閉癥兒童行為特征，設(shè)計(jì)“米FUN”康復(fù)課程，以水稻認(rèn)知、種植、照料、成品制作為核心編寫教案，指導(dǎo)項(xiàng)目整體運(yùn)作；編排2部感恩主題情景劇，開展“米FUN”感恩教育；開發(fā)“米FUN”系列產(chǎn)品，在校園、商業(yè)區(qū)、著名景點(diǎn)開展公益義賣，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目自我造血；借助武漢電視臺(tái)《大愛武漢》欄目開展“米FUN”公益直播，傳遞“米FUN”公益理念。

　　項(xiàng)目引入“志愿服務(wù)+”理念，依托社會(huì)工作學(xué)科優(yōu)勢，接受中國殘疾人事業(yè)發(fā)展研究基地和湖北省水稻研究中心的專業(yè)指導(dǎo)，整合家庭、學(xué)校、社區(qū)多方資源，構(gòu)建立體化、全局性的結(jié)對(duì)幫扶體系。

　　項(xiàng)目由我?！癝uper Baby”護(hù)幼團(tuán)隊(duì)打造，該團(tuán)隊(duì)成立于2005年，11年來定點(diǎn)幫扶紅楓農(nóng)民工子女幼兒園。團(tuán)隊(duì)以啟蒙階段農(nóng)民工幼兒養(yǎng)成教育為幫扶核心，通過志愿者+社工+幼兒園三方互動(dòng)機(jī)制進(jìn)行外部調(diào)節(jié)，配合德智體美四維幫扶模式進(jìn)行內(nèi)部引導(dǎo)，內(nèi)外雙渠道協(xié)調(diào)打造3-6歲農(nóng)民工幼兒學(xué)前教育生態(tài)圈。

　　項(xiàng)目采取“志愿者+”的三方互動(dòng)機(jī)制，利用志愿者+社工，提升項(xiàng)目專業(yè)性，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民工幼兒養(yǎng)成教育家庭環(huán)境干預(yù)；利用志愿者+幼兒園，提供養(yǎng)成教育學(xué)習(xí)環(huán)境；利用志愿者+志愿者，實(shí)現(xiàn)從幼兒園到中小學(xué)階段幫扶軌跡的延伸，擴(kuò)大農(nóng)民工幼兒幫扶面。

　　四維幫扶模式以成長育德為主體，將傳統(tǒng)美德與現(xiàn)代價(jià)值觀相融合，通過手偶劇等幼兒能夠接受的方式，幫助幼兒認(rèn)識(shí)自身陋習(xí)并引導(dǎo)學(xué)習(xí)良好品德；將3-6歲農(nóng)民工幼兒細(xì)分為三個(gè)年齡層次，制定分階段教學(xué)指導(dǎo)書，培養(yǎng)幼兒基礎(chǔ)禮貌、生活習(xí)慣、行為舉止和認(rèn)知能力。同時(shí)，項(xiàng)目配合語言明智、陽光健體、藝術(shù)養(yǎng)美等內(nèi)容實(shí)現(xiàn)幼兒個(gè)性化發(fā)展。

　　11年來，該項(xiàng)目已幫扶1125名農(nóng)民工幼兒，建立了213名農(nóng)民工幼兒定期回訪數(shù)據(jù)庫，實(shí)現(xiàn)個(gè)體成長跟蹤。

　　項(xiàng)目由我校“星星之火”志愿服務(wù)隊(duì)打造，針對(duì)青年學(xué)生“談艾色變，社會(huì)歧視；知識(shí)欠缺，缺乏了解；應(yīng)對(duì)力弱，易受侵襲；生活不潔，易于傳播”等社會(huì)背景，開展艾滋病防治知識(shí)宣傳教育志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　項(xiàng)目結(jié)合并改進(jìn)已有的IMB模型，利用學(xué)科專業(yè)特色進(jìn)行數(shù)學(xué)建模，指導(dǎo)項(xiàng)目運(yùn)作。通過游戲和手工制作等輕松宣傳形式，打造“寓教于樂”板塊，消除恐懼和歧視；邀請(qǐng)武漢市疾控中心、校醫(yī)院專家講解艾滋病防治知識(shí)，打造“授之以漁”板塊，彌補(bǔ)知識(shí)漏洞；利用問卷調(diào)查、現(xiàn)場檢測等手段，宣傳艾滋病預(yù)防方法，打造“水到渠成”板塊，提高自我保護(hù)意識(shí)；開展防艾宣傳騎行、防艾路演等活動(dòng)，打造“星火燎原”板塊，倡導(dǎo)科學(xué)健康的生活方式和行為習(xí)慣。

　　長期以來，我校高度重視并積極倡導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)，將志愿服務(wù)作為學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容和抓手，涌現(xiàn)出了一大批有德、有責(zé)、有愛的理工青年，形成了志愿服務(wù)領(lǐng)域的“理工群星”現(xiàn)象，在社會(huì)上贏得了廣泛贊譽(yù)。學(xué)校也多次獲得中國青年志愿者優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、中國百優(yōu)青年志愿服務(wù)集體等榮譽(yù)，在校園內(nèi)營造了濃郁的志愿服務(wù)氛圍，為我校培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)責(zé)任意識(shí)、培育大學(xué)校園文化、弘揚(yáng)大學(xué)精神貢獻(xiàn)力量。