踏上美國這塊“新大陸”，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)十年有余，苦辣酸甜也都算是嘗過了。每個到這里的不同國籍、不同膚色的人都懷著一個“美國夢”，也都想體會一下什么是真正的“美國精神”。
在國內(nèi)時，在中關村做電腦生意，多少也掙了點錢?？墒?997年踏入美國時，才感到把人民幣換成美元花，心里很緊張。當時，一切都要重新來過。太太上學，我就去了中餐館送外賣掙錢，供著太太的學費、二人的租房費、生活費。太太畢業(yè)了，找到了工作，又輪到我求學了。周末依然要去打些工。英文在國內(nèi)時本不太好，又要打工又要學習，每天極為辛苦，最后還是考上了EMU（東密西根州立大學）。
雖然沒有實力進入哈佛大學學習，但我知道很多中國人都有哈佛夢，夢想進入那位于馬薩諸塞州的美麗的大學。國內(nèi)的朋友來美國玩時，帶他們到東部游覽，哈佛是一定要去的。每次到那座神圣而美麗的學府，參觀它那古老而樸素的圖書館時，看到哈佛圖書館墻上的訓言時，都有一番新的感悟。為什么哈佛能成為世界上最著名的大學？為什么在短短二百多年的時間里美國能成為世界上最強大的國家？我想這些訓言一定啟發(fā)和激勵著美國青年的勤奮、樂觀、積極的人生態(tài)度，也使哈佛培養(yǎng)出了美國總統(tǒng)和多位諾貝爾獎獲得者。這些偉人、名人們又反過來激勵著美國人的奮斗精神。
在這里，不論你是平民布衣，還是富家子弟，只要你足夠努力，一樣可以出人頭地。石油富翁布什可以當總統(tǒng)，窮小子出身的克林頓也可以當總統(tǒng)。從哈佛退學的比爾?蓋茨可以成為世界首富，按部就班、辛勤工作的杰克?韋爾奇也可以成為世界上最偉大的CEO……人們在仰慕這些成就斐然的人的同時，也在做著不同的思考。我常常想，這大概就是人們常說的“美國夢”吧，這些訓言也可以說是“美國精神”的代表吧。所以，我把這些訓言介紹給國內(nèi)的朋友們，希望與大家共勉。
記得先賢梁啟超先生說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”在這里，愿中國朋友們不斷創(chuàng)造出“中國夢”。祝努力著、奮斗著的中國朋友們美夢成真。
——You'll have a dream if you have a nap now, but your dream will never come true unless you study now.
誰都擁有“此刻”的時光，也擁有美好的理想。但是，不知道你的此刻是如何利用的，也不知道此時的你又在做些什么。也許你會說，我有的是時間，大把大把的時間，我想怎么用就怎么用。
當然，如果你心無目標，渾渾噩噩。只想讓時間消耗得更快，那你最好的消磨時間的辦法就是進入夢鄉(xiāng)，在夢境中追尋曾經(jīng)想要擁有的一切。如果是那樣的話，我敢說，你的夢一定會很美，會讓你陶醉，會讓你流連其中不愿醒來，會讓你在夢中都不免感嘆：要是能活在夢里該多好啊。但是，除了做夢，你也不會再有其他的收獲了。你所擁有的，就是虛幻的夢境。
但我知道，你也有夢想，你也曾豪情滿懷，你也曾馳騁在夢想的快車上希望盡快到達勝利的彼岸。遺憾的是，你也只是想想而已，除了想，你沒做過別的，哪怕是一點點的努力。年輕的你，更多的時候，可能都是在夢境中度過。所以，除了做夢，除了暢游夢境，你真的沒得到什么。你的一切理想和期望的前景，都化作了夢中的美麗。
但是，我相信你不會甘心就這樣，不會想讓年輕的生命在夢中一點點地消耗掉。畢竟，徜徉于夢鄉(xiāng)，再好的理想也只是幻想。所以，如果你是真的有理想、有壯志，那你就應該盡快地從夢中醒來，趁你還年輕，多為理想的實現(xiàn)做點什么。在這里，我想說下西奧多?帕克的故事。這位在美國家喻戶曉的人物，是經(jīng)歷了諸多艱辛才取得了讓人矚目的成就的，而他刻苦學習，最終考上哈佛的精神，也激勵了一代又一代的哈佛學子。
八月里的一個下午，在萊克星頓的一個小農(nóng)場里，西奧多?帕克怯生生地問他的父親：“爸爸，明天我可以休息一天嗎？”西奧多的父親是一位老實巴交的木匠，他制作的水車遠近聞名。他驚訝地看了一眼最小的兒子，這可是活兒最忙的時候啊，小伙子少干一天，就可能影響他整個的工作計劃。但是，西奧多企盼而堅決的目光讓他不忍拒絕，要知道，西奧多平時可不是這樣的。于是，他爽快地答應了這個要求。
其實，從八歲那年起，他就沒有真正上過學，只有在冬天里比較清閑的時候，才能擠出三個月的時間認真地學習。而在其他的時間里，無論是耕田還是干別的農(nóng)活，他都一遍一遍地默默背誦以前學過的課文，直到滾瓜爛熟為止。休息的時候，他還到處借閱書籍，因此汲取了大量的知識。
有一次，他急需一本拉丁字典，但無論怎樣想方設法也沒借到手。于是，在一個夏天的早上，他早早地跑到原野里，采摘了一大筐漿果，背到波士頓去賣，用所得的錢換回了這本拉丁詞典……
所謂工夫不負有心人，在哈佛的入學考試上，他得心應手地做完了試題。監(jiān)考的老師驚奇地看著這個第一個交卷的考生，當他聽說這是一個連學校都很少去的窮少年時，更加好奇地抽出他的試卷來察看，然后對西奧多說：“祝賀你，小伙子，你很快會接到錄取通知的。”
那天深夜，西奧多拖著疲憊的身體回到了家里，父親還在院子里等他回家。“好樣的，孩子!”當父親聽到他通過考試的消息，高興地贊揚道，“但是，西奧多，我沒有錢供你到哈佛讀書啊!”西奧多說：“沒有關系，爸爸，我不會住到學校里去，我只在家里抽空自學，只要通過了考試，就可以獲得學位證書。”后來，他真的成功地做到了這一點。當他長大成人以后，自己積攢了一筆學費，又在哈佛學習了兩年，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)。
很多人都很羨慕哈佛學生的生活，卻未必知道哈佛給學生的告誡是：如果你想進入社會后，在任何時候任何場合下都得心應手并且得到應有的評價，那么你在哈佛的學習期間，就沒有曬太陽的時間。在哈佛廣為流傳的一句格言是“忙完秋收忙秋種，學習，學習，再學習”?！?/div>
我們說人的時間和精力都是有限的，合理地分配這有限的資源使之成為實現(xiàn)理想的助推器，是每個渴望成功的人都要仔細斟酌的。所以，要利用時間學習，而不是將所有的業(yè)余時間都用來打瞌睡。畢竟，一個人要想成功，就要盡早學會應懂的知識并不斷為其更新?lián)Q代。
有的朋友對我說，我只是在業(yè)余時間打盹而已，業(yè)余時間干嗎把自己弄得那么緊張？其實，在我看來，雖然說業(yè)余時間在表面上看來似乎是不那么重要，似乎是做任何事情來消磨都可以，但這里卻是大有講究的。愛因斯坦就曾提出：人的差異在于業(yè)余時間。
的確，在步入信息化社會，擁抱知識經(jīng)濟的時代，必然要求我們壓縮或者是占用業(yè)余時間。因為在競爭無孔不入的今天，哪怕是在業(yè)余時間，我們也都能嗅到一股知識和金錢的氣息。
縱觀成功人士，他們都對業(yè)余時間有著自己獨特的理解，并在業(yè)余時間做出了成績。我的一位在哈佛任教的朋友也告訴我說，只要能夠知道一個青年怎樣度過他的業(yè)余時間，就能預言出這個青年的前程怎樣。他說，有的人天分很好，但一生卻無所作為，他們總是想盡一切辦法讓自己多休息，多享受，從來不想著怎樣讓自己更前進一步，時間長了，也就落后了。
我們都知道，滴水成河，積少成多，如果能利用零碎的時間來學習，那日積月累，就會有不小的收獲?，F(xiàn)實中，很多成就其實都是在業(yè)余時間內(nèi)取得的。
20世紀初葉，在數(shù)學界有這樣一道難題，那就是2的76次方減1的結果是不是人們所猜想的質(zhì)數(shù)。很多科學家都在努力地攻克這一數(shù)學難關，但結果并不如愿。1903年，在紐約的數(shù)學學會上，一位叫做科爾的科學家通過進行令人信服的運算論證，成功地證明了這道難題。
人們在驚詫和贊許之余，問科爾道：“您論證這個課題一共花了多少時間？”科爾回答：“三年內(nèi)的全部星期天”。
同樣，加拿大醫(yī)學教育家奧斯勒也是利用業(yè)余時間做出成就的典范。奧斯勒對人類最大的貢獻，就是成功地研究了第三種血細胞。他為了從繁忙的工作中擠出時間讀書，規(guī)定自己在睡覺之前必須讀15分鐘的書。不管忙碌到多晚，都堅持這一習慣不改變。這個習慣他整整堅持了半個世紀，共讀了8千多萬字，1000多本書，創(chuàng)造了生命的神奇。
因此，如果你渴望成功，如果你不甘平庸，那就及早地從夢中醒來吧。像哈佛的學生那樣抓緊分秒的時間學習，并深刻地意識到流連于夢境對你沒有任何好處，而及時地醒來捧起書本，你將成就自己的人生。
第5節(jié)：我荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日(1)
我荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日。
——Today I get through with nothing done is just the tomorrow the men who dead yesterday eager for.
富蘭克林曾說：把握今日，等于擁有兩倍的明日。莎士比亞也說過：在時間的大鐘上，只有兩個字‘現(xiàn)在’。所以，無論對誰來說，都應該永遠珍惜眼前的一分一秒，認真著眼于現(xiàn)在，因為沒有現(xiàn)在，也就沒有未來。
的確，每個人都生活在今天，因為昨天已經(jīng)過去，明天還未到來。因此，怎樣把握今天，讓今天過得充實而有意義，真的是一個值得思考的問題。遺憾的是，很多人并沒有認真地考慮過這個問題，也沒有對今天做過什么規(guī)劃，所以，今天對他們而言，也就是一個生命的過場，如流動的河水，悄然逝去不留痕跡。
我們很多時候都在說要珍惜時間，但是，當回顧自己的所為時，很多人又在抱怨自己浪費了時間。那么，什么是真正意義上的珍惜時間呢？怎樣做才是珍惜時間呢？最簡單的說法是，珍惜時間，就要珍惜一點一滴、分分秒秒。就要從今天做起，從此刻做起。因此，哈佛對學生提出了這樣的要求：在校時吸取知識、抓緊時間進行能力的訓練。他們認為，與其抱怨過去的虛度，坐待明天的到來，不如奮起努力，把握今天。因為今天就在眼前，珍惜今天，不僅可以彌補昨天的不足和遺憾，更能為迎接明天的朝陽做好準備。同時，我還聽到了這樣一個故事。
第6節(jié)：我荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日(2)
在華盛頓街區(qū)的一個屋檐下，有三個乞丐正在聊天。
一個乞丐說：“想當年，我由10萬美元炒成百萬富翁，要不是股票暴跌……”另一個乞丐說：“那是多久以前的事啦，還提呢，看著吧，我明天早上到垃圾筒里看看，也許那里面就有張百萬美元的支票，哈哈……”。第三個乞丐沒有言語，他獨自到別處去啦，因為他必須先填飽肚子。而那兩個乞丐，正酣睡著呢。也許他們正在回憶著自己輝煌的過去和構想美好的未來呢。
第二天早上，當人們起來時，兩個乞丐已經(jīng)沒氣了啦，而那個尋食的乞丐，正吃得香呢。
哈佛的哲學教授耶曼遜說過：“你確能把握的只有今天，今日一天，當明日兩天。”他告訴學生說，與其整天生活在美好的想象中，不如把那種美好帶回到現(xiàn)實中來。因此我們認為，既然上帝給了我們一個現(xiàn)實的今天，我們就要好好去體驗，去珍惜。有一首詩說得好：
不要為昨天嘆息，不要為明天憂慮；
因為明天只是個未來，昨天已成為過去；
未來的不知是些什么，過去的只能留作記憶；
只有今天，才是你真正的擁有；
今天，是你沖鋒的陣地；
緬懷昨天、把握今天、迎接明天；
昨天是成功的階梯，明天是奮斗的繼續(xù)。
我們可以打個這樣的比方，將昨天、今天和明天比作一串鏈環(huán)，那么，今天毫無疑問地就是這條鏈環(huán)的中心環(huán)節(jié)。把握不好這個環(huán)節(jié)，不管你的昨天多么輝煌，也不管你的明天有多宏偉，對現(xiàn)在的你來說，都是不現(xiàn)實的。正如惠特曼所說：“我現(xiàn)在這一分鐘是經(jīng)過了過去無數(shù)億萬分鐘才出現(xiàn)的，世上再沒有比這一分鐘和現(xiàn)在更好”。
聞名于世的約翰霍普金斯學院的創(chuàng)始人，牛津大學醫(yī)學院的講座教授，被英國國王冊封為爵士的威廉?奧斯勒在年輕時，也曾為自己的前途感到迷茫，在偶然讀了一句話后，便徹底地改變了自己的人生。這句話是“最重要的就是不要去看遠方模糊的事，而是做手邊清楚的事。”
第7節(jié)：我荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日(3)
他曾經(jīng)乘著一艘很大的海輪去耶魯演講，并說了這樣的一番話：
“人生要比那條大海輪精美得多，所要走的航程也要遠得多。我要勸告各位的是，你們也要學著去控制一切，而活在一個‘完全獨立的今天’里面才是航程中確保安全的最好方法。你有的是今天——忘掉過去，把自己的過去埋藏掉，并且將明日緊緊地關在門外——未來就在于今天——沒有明天這個東西的。”他說，為明天準備的最好方法，就是要集中你所有的智慧和熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這是應付未來的唯一方法。而做好了今天的事，明天的模糊前程也就會隨之清晰。
很多時候，人們都在說“我明天就……”，總以為明天才是自己啟航的始發(fā)點，他們往往對明天充滿期待，而對眼前的今天視而不見，但是，到了明天，又會期待下一個“明天”的到來，卻不知“明日復明日，明日何其多？”
對此，哈佛提醒學生說“我荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日”。明天再美好，也不如抓住眼下的今天多做點實事。而哈佛學生也說：“在哈佛讀書，你必須學會最有效地管理自己的時間”。不會抓緊時間做事，終究會一事無成。
里德是我的朋友，小伙子陽光帥氣，但卻一無所長，一無所有，生活得很是無聊。有一天，他就去自己的中學老師那里訴說苦悶，希望老師能給他的未來指一條明路。
老師問他：“你到底怎么了？”
里德說：“我都快30了，卻還一無所有，老師，你說我該怎么辦呢？你能給我指個方向嗎？我現(xiàn)在連自己的人生價值都找不到。”
他的老師笑著搖了搖頭說：“我感覺你和別人一樣富有啊，因為你擁有的時間和別人一樣多。”
里德苦澀地說：“那又能怎么樣呢？它們既不能當榮譽，也不能換頓飽飯……”
老師打斷了他的話，問道：“難道你不認為它們重要嗎？你可以去問一個剛剛延誤飛機的游客，一分鐘值多少錢；你再去問一個剛剛死里逃生的人，一秒鐘值多少錢；最后，你去問一個剛剛與金牌失之交臂的運動員，一毫秒值多少錢？”
第8節(jié)：我荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日(4)
聽了老師的話，里德羞愧地低下了頭。老師繼續(xù)說：“只要你明白了時間的珍貴并珍惜它，專注于自己想做的事，那你腳下的路就會慢慢明朗起來。”
里德帶著老師的教導離開了，他開始思考自己下一步該怎樣做。在他對我講述這件事的時候，他已經(jīng)開始著手創(chuàng)立自己的工作室了。
的確，時間是絕對公平合理的。如果你是勤奮的，那你的生命之樹上就會留下串串果實；如果你是懶惰的，那你最后只能帶著一頭白發(fā)，兩手空空地遺憾曾有的歲月。
我們要珍惜今天，把握今天，就要珍惜每分每秒。組成時間的材料雖然看起來微小，但是卻都有著各自不同的意義。要知道，這些看起來微不足道的時間可以成全你的想法，也可能毀了你的計劃甚至理想。就像前文中那位老師所說，延誤飛機、死里逃生、與金牌失之交臂這些看來偶然的事，其實都是那一分一秒所起的作用。而有所成就的人，都是能夠做到珍惜時間、把握今天的人。
獲得哈佛大學榮譽學位的發(fā)明家、科學家本杰明?富蘭克林曾說：如果想成功，必須重視時間的價值。而在他的一生中，之所以能做出杰出的成就，與重視時間有著密不可分的聯(lián)系。他的很多關于珍惜時間的故事也讓后人受益匪淺。
他曾經(jīng)接到一個青年人的求教電話，并與那個向往成功、渴望指點的青年人約好了見面的時間和地點。
當那個青年人如約而至時，本杰明的房門大敞著，而眼前的房間里卻亂七八糟、狼籍一片，令青年人頗感意外。
沒等年輕人開口，本杰明就招呼道：“你看我這房間，太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧。”然后本杰明就輕輕地關上了房門。
不到一分鐘的時間，本杰明就又打開了房門，熱情地把青年人讓進客廳。這時，青年人的眼前展現(xiàn)出另一番景象——房間內(nèi)的一切已變得井然有序，而且有兩杯倒好的紅酒，在淡淡的香水氣息里漾著微波。
第9節(jié)：我荒廢的今日，正是昨天殞身之人祈求的明日(5)
青年人在差異中，還沒有把滿腹的有關人生和事業(yè)的疑難問題向本杰明講出來，本杰明就非?？蜌獾卣f道：“干杯！你可以走了。”
手持酒杯的青年人一下子愣住了，帶著一絲尷尬和遺憾說：“我還沒向您請教呢……”
“這些……難道還不夠嗎？”本杰明一邊微微笑著一邊掃視著自己的房間說，“你進來又有一分鐘了。”
“一分鐘……”青年人若有所思地說，“我懂了，您讓我明白一分鐘的時間可以做許多事情，可以改變許多事情的深刻道理。”
其實，珍惜了眼前的每一分秒，也就珍惜了所擁有的今天。哈佛的人生哲學告誡人們說，人生要以珍惜的態(tài)度把握時間，從今天開始，從現(xiàn)在做起。
隨著時光的流逝，一切都會改變，但時間卻依舊年輕。如果任其荒廢，那即使是搭上整個生命，也是耗不起的。所以，不要在走過今天的時候扼腕嘆息，也不要在明天還未到來的時候滿懷豪情。把握好今天，做好今天該做的一切，讓今天過得充實而有意義，你的生命就有了光彩，就有了無與倫比的價值。
第10節(jié)：覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候(1)
覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候。
——The second you think it's so late is the fastest moment.
有人說，世界上最長的是時間，最短的也是時間。說它長，是因為它永無止境；說它短，是因為它轉(zhuǎn)瞬即逝。所以，很多人都為時間的流逝而驚恐。在他們眼中，時間匆匆走過，而自己所擁有的只是短暫的一瞬間。
很多朋友告訴我說，他們經(jīng)常覺得時間不夠用，覺得自己已經(jīng)錯過了利用時間的好時機，很多事情還沒來得及做，時間就已經(jīng)過去了。因此，他們常常感到無論自己做什么事，都為時已晚，都已經(jīng)來不及。但是，他們不知道，有些時候，事情的本質(zhì)并不像你所想的那樣，很多覺得為時已晚的時候，恰恰卻是最早的時候。我的看法是，只要你真的想做，只要你有做事的激情，那么任何時候都不會晚。我一直很欣賞建筑師安曼，在他的身上，我就看到了一種力量，一種決心，一種不因年老而放棄事業(yè)的勇氣。
安曼曾經(jīng)是紐約港務局的工程師，工作多年后按規(guī)定退休，雖然他并不情愿。開始的時候，他很是失落，因為畢竟年齡已大，很多事情再做怕是來不及，但他很快就高興起來，因為他有了一個偉大的想法。他想創(chuàng)辦一家自己的工程公司，要把辦公樓開到全球各個角落，要實現(xiàn)自己的夢想，創(chuàng)造建筑史上的奇跡。
離開條件優(yōu)厚的港務局后，安曼不同于其他人，他沒有選擇用養(yǎng)老金安度晚年，相反卻覺得自己創(chuàng)作的黃金時代才剛剛開始。安曼開始一步一個腳印地實施著自己的計劃，設計的建筑遍布世界各地。
在退休后的30幾年里，他實踐著自己在工作中沒有機會嘗試的大膽和新奇的設計，不停地創(chuàng)造著一個又一個令世人矚目的經(jīng)典：埃塞俄比亞首都亞的斯亞貝巴機場；華盛頓杜勒斯機場；伊朗高速公路系統(tǒng)；賓夕法尼亞州匹茲堡市中心建筑群……這些作品被當作大學建筑系和工程系教科書上常用的范例，也是安曼偉大夢想的見證。86歲的時候，他完成最后一個作品——當時世界上最長的懸體公路橋——紐約韋拉扎諾海峽橋。
在安曼看來，舊的結束等于新的開始，只要你有努力的激情，那么任何時候都不會是為時已晚。
生活中，很多事情都是這樣，如果你愿意開始，認清目標，打定主意去做一件事，全力以赴、堅持不懈，那么即使你是一息尚存，也永遠不會晚。很多在哈佛讀書的人，都津津樂道于這樣一個真實的故事。我在聽了這個故事后，也深受啟發(fā)。
美國老人萊伯曼在他74歲退休以后，有6年的時間經(jīng)常去一所老人俱樂部下棋來消磨時光。一天，他發(fā)現(xiàn)往常那位棋友因身體不適，不能來陪他下棋了，他很是失望。
看到老人這個樣子，熱情的辦事員建議他到畫室去轉(zhuǎn)一圈。老人聽了哈哈大笑：“讓我做畫？我從來沒有摸過畫筆啊。”
辦事員笑著說：“那不要緊，試試看嘛！說不定您會覺得很有意思呢！”
那一年，萊伯曼80歲，第一次擺弄起畫筆和顏料。從那以后，他開始每天去畫室畫畫。提起畫筆后的萊伯曼并不因為年歲已高而把繪畫當做一項單純的消遣活動，他全身心地投入，進步很快。
第11節(jié)：覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候(2)
81歲那年，老人參加了一個專為老年人開辦的10周補習課的繪畫班。課程結束時，老人對任課教師、畫家拉理弗斯抱怨說：“您對每個人都講這講那，對我卻只字不說。這是為什么呢？”拉理弗斯回答說：“先生，因為您所做的一切，連我自己都做不到，我怎敢妄加指點呢！”最后，教師還出錢買下了老人的一幅作品。
從此，萊伯曼更加勤奮了。4年后，老人的作品先后被一些著名收藏家購買，并進了不少博物館。
1977年，萊伯曼101歲了。這年的11月，洛杉磯一家頗有名望的藝術品陳列館舉辦了第22屆展覽，題為：“萊伯曼101歲畫展。”有400多人參加了開幕式，其中不少是收藏家、評論家和新聞記者。
在開幕儀式上，萊伯曼對嘉賓們說：“我不說我有101歲的年紀，而是說我有101年的成熟。我要向那些到了60、70、80或90歲就自認為上了年紀的人表明，這不是生活的暮年。不要總去想還能活幾年，而是想還能做些什么。著手干些事，這才是生活！”
培根曾說：“時間是衡量事業(yè)的標準”，很多人在贊嘆他人取得偉大成就的同時，往往也為自己沒有更多的時間做事而苦惱。其實大可不必，正像前面所提到的建筑師安曼和老人畫家萊伯曼，他們都在退休后，在生命的后期做了在年輕時未完成甚至是從未涉足的事業(yè)，為自己的生命畫卷涂上了絢麗的一筆，而作為年輕一代，就更沒有理由讓自己說為時已晚，一切都已來不及。因為，在你想做的那一刻，就是最早的那一刻。
我在本節(jié)開頭提到，在生活中，常常會有一些人，突然有一天認識到了學習的重要性?？墒?，一想到自己已經(jīng)過了一定的年齡，心里就不免猶豫：我已經(jīng)錯過了學習的最佳時機，現(xiàn)在再學習，還來得及嗎？還有必要嗎？其實，人如果想要學習，什么時候都不會晚?？戳讼旅娴氖吕憔兔靼孜疫@么說的理由了。
加圖是羅馬共和國的政治家和道德家。他不僅在政治上頗有造詣，而且他還是一位知名的演說家和拉丁散文的奠基人。在加圖的一生中，他總共寫成了7部作品，內(nèi)容大體涉及到歷史、軍事、法律、醫(yī)學、農(nóng)業(yè)等諸多方面。為了督促和教育自己的兒子，加圖還編撰了一套百科全書，內(nèi)容包羅萬象，涵蓋了農(nóng)業(yè)、醫(yī)學、修辭、軍事、法學等方面。
第12節(jié)：覺得為時已晚的時候，恰恰是最早的時候(3)
加圖是一位十分善于學習的人。有一次，朋友們看見80歲的加圖正在學習希臘文，他們很吃驚地說：“希臘文非常難學，不花費很長的時間是很難學得會的。您應該在年輕的時候?qū)W它。再說，都到如今這個年紀了，您也沒有必要再學這些了！”對此，加圖卻相當不認同。他說：“學習不分早晚，什么時候都是可以學習的。而且，只要真正地去學，任何一門學問都是有用處的！”
但是，如果你總是拿時間來不及來安慰自己，空有想法而不去行動，那就真的是為時已晚了。哈佛的安妮?森德伯克教授這樣說：“不要遲疑，不要等待，用積極的心態(tài)去付諸行動，你就能比別人更快地實現(xiàn)自己的理想”。
記?。寒斈阋淮未蔚馗嬖V自己為時已晚時，你就真的什么都來不及了。
蘭帕德這一輩子最大的愿望就是當一名作家，因為他有著不錯的寫作天賦。蘭帕德相信，只要他肯努力，三十歲前他就可以成為一個全國知名的作家。
遺憾的是，蘭帕德后來迷上了買彩票，一天到晚對著一大堆數(shù)字研究來研究去，最終把寫作給耽誤了。
庸庸碌碌地過完了幾十年后，在蘭帕德五十二歲的時候，有一天，他的一個中學同學來看望他，并把自己寫的第十三本書送給了他。在接過書的那一刻，蘭帕德懊悔極了，他痛恨自己沒有去寫作。一時間，他決心重新提起筆，去實現(xiàn)自己昔日的夢想?？墒寝D(zhuǎn)念一想，自己的年齡大了，身體又不好，還能寫出什么來呢？于是，他又一次放棄了自己的作家夢。
六十五歲那年，蘭帕德得了重病，生命垂危。他再一次想起了自己的作家夢，深深后悔在五十二歲那年沒有開始寫作，否則，十三年下來，他一定可以寫出許多作品了。眼看著到了六十五歲，生命留給他的時間還能有多少呢？在嘆息中，他又一次藏起自己的夢想。
七十三歲那年，蘭帕德的老同學再次給他送來一本自己剛寫的書。想起自己的作家夢，蘭帕德再度懊悔不已?？梢粋€七十多歲的老人，離死亡還有多遠呢？自責中，蘭帕德繼續(xù)重復以往的生活。
八十四歲那年，蘭帕德再次病重，他為自己不曾寫下任何作品而深感痛苦。在牧師霍華德的鼓勵下，蘭帕德終于提起了筆，開始寫作。接下來的三個月里，他不停地寫啊寫，直到去世。去世時，他的第一本書，完成了一半。
我們可以很遺憾地說，蘭帕德的一生是可悲的一生，他空懷夢想，一任自己在懊悔與嘆息中蹉跎歲月。但值得慶幸的是，在生命的最后一刻，他終于覺醒了，開始竭盡全力地去實現(xiàn)自己的夢想。盡管他的第一本書只寫了一半，但他畢竟去做了。而如果他在當初立下志向的時候就能及時行動，在50幾歲有所覺醒時不拿年齡大當借口，那也不會將遺憾留到生命將息之時。戴爾公司的總裁邁克爾?戴爾曾這樣說：如果你認為自己的主意很好，就立即去試一試。所以，每個有志的人都永遠不要說“為時已晚”這個詞，記住，只要把眼前的想法及時地付諸實踐，那就永遠不嫌晚。
第13節(jié)：勿將今日之事拖到明日(1)
勿將今日之事拖到明日。
——Never put things you can deal just now to tomorrow.
我們都知道“今日事今日畢”，但是，現(xiàn)實生活中能真正做到這點的人卻是少之又少。很多人都在有意或無意地將本該當天完成的事拖到第二天。到了第二天，發(fā)現(xiàn)要做的事又增加了不少，于是又將其中的一部分事情拖到了第三天。這樣以此類推，發(fā)現(xiàn)手頭總有做不完的事，于是心煩氣躁，卻也無可奈何。他們抱怨自己的時間不夠用，卻不知道是自己的拖延造成了事情越積越多的結果。不斷地拖延，讓他們在奔往理想的路上逐漸后退，最終也無法到達它的身邊。而如果抓緊當下的時間，抓緊今天有效的時間做好想做的事，那成功的到來也就指日可待了。
在哈佛人的心中，時間是最浪費不得的。他們把時間視為人的第一資源，認為沒有一種不幸可以與失去時間相比，因此，他們做事從來不拖延。我在哈佛的一次講座中，也聽到了這樣的話：決斷好了事情拖延著不去做，會對我們的人生產(chǎn)生不良的影響。同時，聽到了下面這個事例：
第14節(jié)：勿將今日之事拖到明日(2)
安樂尼?吉娜是紐約百老匯中年輕而富盛名的演員之一，她的成功之路得益于及時行動。
幾年前，吉娜是大學里藝術團的歌劇演員。那時她就向人們展示了一個美麗的夢想：大學畢業(yè)后先去歐洲旅游一年，然后要在百老匯成為一位優(yōu)秀的主角。
第二天，吉娜的心理學老師找到她，尖銳地問了一句：“你旅游后去百老匯跟畢業(yè)后去有什么差別?”吉娜仔細一想：“是呀，赴歐旅游并不能幫我爭取到百老匯的工作機會。”于是，吉娜決定一個月以后就去百老匯闖蕩。這時，老師又冷不丁地問她：“你現(xiàn)在去跟一個月以后去有什么不同?”吉娜想準備一下就出發(fā)。老師卻步步緊逼：“所有的生活用品在百老匯都能買到，為什么非要等到下星期動身呢?”
吉娜最后說：“好，我明天就去。”老師贊許地點點頭，說：“我馬上幫你訂好明天的機票。”第二天，吉娜就飛赴紐約百老匯。當時，百老匯的制片人正在醞釀一部經(jīng)典劇目，有來自各國的幾百名演員前去應征主角。
吉娜費盡周折地從一個化妝師手里拿到了將排的劇本。在這以后的兩天中，吉娜閉門苦讀，悄悄演練。初試那天，吉娜以精心的準備出奇制勝，順利地進入了百老匯，穿上了她演藝人生中的第一雙紅舞鞋。
在哈佛的理念中，時間是最公正的，它不會因你財富充裕而多給你一分，也不會因你物質(zhì)匱乏而少給你一秒。對此，英國生物學家赫胥黎曾說：“時間最不偏私，給任何人都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人都不是二十四小時。”每個人每天擁有的時間都是一樣多，但時間卻會因你對它的態(tài)度而給你不同的結果。對于珍惜它的人，它會在你的生命碑石上刻上輝煌的一筆，而對于那些將其肆意糟蹋的懶漢，它只會讓其活得越來越累。
但是，不可否認的是，生活之中，很多人由于惰性心理的驅(qū)使，讓今天得過且過，把決心與夢想拖到明天，卻不知道拖延給自己、給他人帶來了多大的損失，也不知道世上的事，有很多就是壞在了拖延上。
第15節(jié)：勿將今日之事拖到明日(3)
比如說，愷撒大將由于接到報告后沒有立刻去閱讀，拖延了片刻，最終喪失了自己的性命。
當時，曲侖登的司令雷爾叫人送信向愷撒報告，華盛頓已經(jīng)率領軍隊渡過特拉華河。但當信使把信送到他手中時，他正在和朋友們玩牌，于是就把那封信放在自己的衣袋里，他說待牌玩完之后再閱讀也不遲。這個“遲”字就是他死亡的到來，當他讀完信之后，情知大事不妙，但等他去召集軍隊的時候，一切都已經(jīng)來不及了。最后，導致全軍被俘，以至連自己的性命都喪失在敵人的手中。正是是這數(shù)分鐘的遲延，竟使他失去了榮譽和生命。
大多數(shù)成功者都知道這樣一句話：“拖延等于死亡。”阿莫斯?勞倫斯說：“整個事情成功的秘訣在于形成立即行動的好習慣，才會站在時代潮流的前列，而另一些人的習慣是一直拖延，直到時代超越了他們，結果就被甩到后面去了。”哈佛大學教授哈里克曾說：“世上有93%的人都因拖延的惡習而最終一事無成，這都是因為拖延能夠殺傷人的積極性。”
而作為哈佛的學生，他們是從來不會將該做的事拖延的。他們在課堂上，會聽到這樣的教誨：要想抓住今天，就不要等待明天。因為總是等待明天，明天就會把你送進墳墓。所以，他們也把這種理念落實到日常的行動中，絕不將今日之事拖到明日。
很多人可能覺得拖延一會兒沒有什么，但就是這一會兒可能就給你的生活帶來了意想不到的變化。要知道，絕大多數(shù)不成功的人正是因為拖延才錯過了種種機遇，讓自己始終停滯不前。對此，比爾?蓋茨說：“凡是將應該做的事拖延而不立刻去做，而想留待將來再做的人總是弱者。凡是有力量、有能耐的人，都會在對一件事情充滿興趣、充滿熱忱的時候，就立刻迎頭去做”。
要知道，今天的日子很短暫，而且正在像秒針滴答般逐漸縮短。它是殘酷的，不斷地消逝又絕不回頭。所以，面對今天，我們不要總是懷念過去。畢竟，過去的就讓它過去了，只有從零開始，腳踏實地，全身心地經(jīng)營好今天，才會讓自己的人生結出豐碩的果實。而把握不好今天，你將悔恨終生。
第16節(jié)：勿將今日之事拖到明日(4)
一位哲學家在古羅馬的廢墟里發(fā)現(xiàn)了一尊雙面神像。由于從來沒見過這樣的神像，哲學家好奇地問它：“你是什么神啊，為什么有兩張面孔？”
神像回答：“我的名字叫雙面神。我可以一面回視過去，汲取教訓；一面展望未來，充滿希望。”
哲學家又問：“那么現(xiàn)在呢？最有意義的現(xiàn)在，你注意到了嗎？”
“現(xiàn)在？”神像一愣，“我只顧著過去和將來，哪還有時間管現(xiàn)在？”
哲學家說：“過去的已經(jīng)逝去，將來的還沒有來到，我們唯一能把握的就是現(xiàn)在；如果無視現(xiàn)在，那么即使你對過去、未來都了如指掌，那又有什么意義呢？”
神像聽后，恍然大悟，失聲痛哭起來：“你說得沒錯，很久以前，我駐守這座城時，自詡能夠一面查看過去，一面瞻望未來，卻 惟獨沒有好好把握現(xiàn)在。結果，這座城池被敵人攻陷了，美麗的輝煌成了過眼云煙，我也被人們唾罵而棄于廢墟中了。”
瑞士著名教育家裴斯泰洛齊說：今天應做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。所以我們說今天的事一定要今天完成，絕不能推到明天。如果總是面對今天望明天，卻不知明日何其多，而明日的明日便是人生的盡頭了。這樣做的結果是，不但沒有經(jīng)營好今天，明天也悄悄地溜走了。
一位畢業(yè)于哈佛的商業(yè)巨子在談到他的成功秘訣時，只說了四個字：“現(xiàn)在就做”。的確，很多人習慣于等待，習慣于拖延，習慣于在自己認為合適的時間做事，但是，時間是殘酷的，它不會因為你的等待就多陪伴你一會兒，無論你想怎樣挽留，它也不會停下前進的腳步。記住賽謬爾?斯邁爾斯的話：利用好時間是非常重要的，一天的時間如果不好好規(guī)劃一下，就會白白浪費掉，就會消失得無影無蹤，我們就會一無所成。
所以，想要早日登上成功殿堂的人，一定要根除拖延的壞習慣，一定不要將今天的事拖到明天再做。真正地做到“今日事今日畢”，你會發(fā)現(xiàn)成功也并不那么難。
第17節(jié)：時間在流逝(1)
時間在流逝。
——Time is passing.
也許你腰纏萬貫，也許你一貧如洗，但有一樣東西是無論誰都擁有的，那就是時間。雖然說時間不嫌貧愛富，但它也不會永遠為誰停留，它給每個人的都一樣多，而且，該走的時候，它會義無反顧地離開，沒有任何回頭的余地。在與哈佛學子的交談中，我聽到了這樣一則關于時間的寓言：
曾經(jīng)，有一個富人，名叫時間。他擁有無數(shù)的家禽和牲口，他的土地無邊無際，他的田里物產(chǎn)富饒，他的大箱子里塞滿了各種寶物，他的谷倉里裝滿了糧食。
這個富人擁有這么多的財產(chǎn)，連國外的人也知道了，于是，各國商人遠道而來，隨同的還有舞蹈家、歌手、演員。各國派遣使者來，只是為了要看一看這位富人，回國后就可以對百姓說，這個富人怎么生活，樣子是怎樣的。富人把牛、羊、衣服送給窮人，于是人們說世界上沒有一個人比他更慷慨了，還說，沒有看見過時間富人的人就等于沒有生活過。
又過了很多年，有一個部落準備派出使者去向富人問好。臨行前，部落的人對使者說：“你們到時間富人的國家去，要想法見到他。你們回來時，要讓我們知道，他是否像傳說中的那么富有，那么慷慨。”使者們走了好多天，才到達了富人居住的國家。
在城郊，他們遇到了一個瘦瘦的、衣衫襤褸的老頭。使者問：“這里有沒有一個時間富人？如果有，請您告訴我們，他住在哪里？”老人憂郁地回答：“有的。時間就住在這里，你進城去，人們會告訴你的。”
使者進了城，向市民們問了好，說：“我們來看時間，他的聲名也傳到了我們部落，我們很想看看這位神奇的人，準備回去后告訴同胞。”正當使者說這話的時候，一個老乞丐慢慢地走到他們面前。這時有人說：“他就是時間！就是你們要找的那個人！”使者看了看又瘦又老、衣衫襤褸的老乞丐，簡直不相信自己的眼睛。“難道這個人就是傳說中的名人嗎？”他們問道。“是的，我就是時間，我現(xiàn)在變成不幸的人了。”老頭說，“過去我是最富的人，現(xiàn)在是世界最窮的人。”使者點點頭說：“是啊，生活常常這樣，但我們怎么對同胞說呢？”老頭想了想，答道：“你們回到家里，見到同胞，對他們說：‘記住，時間已不是過去那個樣子！’”
第18節(jié)：時間在流逝(2)
人們常把時間比作流水，說它匆匆流過，一去不復返。的確，時間就是在流逝，在你不經(jīng)意間從你的面前消失。你若有心抓住，它就能為你服務。如果你對其視而不見，任其流逝，那你最終什么也得不到。
正因為時間在流逝，所以我們每個人都要把握住擁有的每一分鐘。我們要在有限的時間內(nèi)，做出有效率的事情。我們要不斷學習，不斷鍛煉，讓自己的能力再提高一步；我們要感到時間的緊迫和生命的短暫，要讓每一分每一秒都過得有價值。
哈佛的學生對于時間是極為重視的。他們從一入校，就接受了時間管理的理念，在他們的生活中，無論是學習還是做事，都以效率為先，從不肯讓時間白白流走。在他們的頭腦中，接受的是這樣一種思想：時間對于人類的意義，取決于我們怎樣合理和充分地利用它。對于智者來說，它是偉大的祝福，它能使智者的生命和精神走向永恒；對于愚者來講，它是無窮的禍患，給患者留下的是綿綿無盡的悔恨和無可挽回的損失。因此，他們認為，凡是有理想有大志的人都能很好地把握時間，讓時間的效用得到最大發(fā)揮。他們經(jīng)常談到威爾遜的例子并以此為榜樣。
美國副總統(tǒng)亨利?威爾遜出生在一個貧苦的家庭，當他還在搖籃里牙牙學語的時候，貧窮就已經(jīng)向他露出了猙獰的面孔。威爾遜在10歲的時候就離開了家，在外面當了11年的學徒工，每年只能接受一個月的學校教育。
但是，即便是在如此艱難的條件下，威爾遜也堅持讀書學習。他節(jié)省每一個硬幣，除了必要的生活開銷，剩下的錢都用來買書。他還抓緊一切機會來學習，只要有可能，他就能從中讓自己學到東西。
就這樣，在他21歲之前，他已經(jīng)設法讀了1000本好書——這對一個農(nóng)場里的孩子來說，并不是件容易的事。在離開農(nóng)場之后，他徒步到100英里之外的馬薩諸塞州的內(nèi)蒂克去學習皮匠手藝。他風塵仆仆地經(jīng)過了波士頓，在那里他看到了邦克希爾紀念碑和其他歷史名勝。
第19節(jié)：時間在流逝(3)
在他度過了21歲生日后的第一個月，就帶著一隊人馬進入了人跡罕至的大森林，在那里采伐圓木。威爾遜每天都是在天際的第一抹曙光出現(xiàn)之前起床，然后就一直辛勤地工作到星星出來為止。
無論身處怎樣艱苦的環(huán)境，威爾遜先生都一直在告訴自己，不讓任何一個發(fā)展自我、提升自我的機會溜走。的確，很少有人能像他一樣深刻地理解閑暇時光的價值。他像抓住黃金一樣緊緊地抓住了零星的時間，不讓一分一秒無所作為地從指縫間白白流走，最終也取得了輝煌的成就。
所以說，在時間飛逝的時候，我們一定要充分利用生活中的閑暇時光，不要讓任何一個發(fā)展自我的機會溜走。要記住哈佛的教誨：時間不會等著你，只有珍惜時間的人才能處處都取得主動的地位。
第20節(jié)：現(xiàn)在流的口水，將成為明天的眼淚(1)
現(xiàn)在流的口水，將成為明天的眼淚。
——The saliva you dribble today becomes your tears tomorrow.
任何成功都不是很輕易就能獲得的。它需要不斷地努力，需要艱辛的拼搏。如果你貪圖安逸，不愿為之付出，那你遲早會為此付出代價。而如果你能克服重重阻礙，不斷向前，那你就能享受到成功的垂青。
在哈佛，你是看不到偷懶投機的人的。哈佛的教授告訴學生說：“生命的意義不僅僅是活著，而是要為這個世界做出些什么，留下些什么。”他們認為，要想有所成就，你就要勤奮，就要努力。
有感于此，我在這里要引用一個故事，看你從中能得到怎樣的啟示。
羅伯特?巴拉尼在年幼時患了骨結核病，由于家庭經(jīng)濟不寬裕，耽誤了治療，使他的膝關節(jié)永久性地僵硬了。父母為自己的兒子傷心，巴拉尼當然也痛苦至極。但是，懂事的巴拉尼，盡管年紀才七八歲，卻把自己的痛苦隱藏起來，對父母說：“你們不要為我傷心，我完全能做出一個健康人的成就。”父母聽到兒子這番話，悲喜交集，抱著他不知該說些什么，只是以淚洗面。?
巴拉尼從此狠下決心，埋頭勤讀書。父母交替著每天送接他到學校，一直堅持了十多年，風雨不改。巴拉尼沒有辜負父母的心血，也沒有忘掉自己的誓言，讀小學、中學時，成績一直保持優(yōu)異，名列同級學生前茅。?
18歲時，巴拉尼進入維也納大學醫(yī)學院學習，1900年，獲得了博士學位。大學畢業(yè)后，巴拉尼留在維也納大學耳科診所工作，當了一名實習醫(yī)生。他努力工作，對自己的專業(yè)進行深入的研究，在學術領域取得了累累碩果。他一生發(fā)表的科研論文有184篇，治療好了許多耳科絕癥。
經(jīng)過不斷的努力，巴拉尼最終取得了卓越的成就。當今醫(yī)學上有關小腦活動的試驗，大都是以他的姓氏命名。他不僅得到了奧地利皇家授予的學位，還獲得了諾貝爾生理學和醫(yī)學獎金。
但是，我們也不能否認，仍有不少的人害怕艱難，不愿付出。他們得過且過，混沌度日。在他們看來，努力也不一定成功，還不如享受為先。還有的人覺得自己已經(jīng)有所成就，認為不需要再那么艱苦地付出，而是應該享受一下了。然而，他們不知道，不經(jīng)過努力的享受完全沒有實際意義，也不會長久，這種所謂的享受最終會給你帶來貽誤，讓你追悔莫及。哈佛教授認為，作為青年人，滿足于自己的現(xiàn)狀是一件最可悲的事情，因為他們沒有任何過高的期望，就沒有對更大成就的期待。而不求進取，滿足于現(xiàn)狀也終究會讓自己已有的成就失色，最終一事無成。
在康頓公司高階主管的眼中，卡爾是值得栽培的業(yè)務人才。他能力超群，工作做得讓人無可挑剔。與他同期進入公司的邁克，是一步一個腳印的老實業(yè)務員，不太善于表達，卻很勤快。
他們同期接受公司的培訓，自信滿滿的卡爾卻從不把邁克放在眼里，因為作為常勝將軍的他，根本就看不上木訥而又有點愚笨的邁克。但是，邁克卻很崇拜卡爾，經(jīng)常向他請教業(yè)務上的問題。除此之外，邁克還非常勤奮用心，他總是在下班后繼續(xù)鉆研相關的技能，充實專業(yè)知識，不斷讓自己的業(yè)務水平得到提升。
而與此同時，卡爾卻仍在沾沾自喜，沉醉于自己的出色而不思進取。他覺得自己就是最出色的，沒有誰比得上他。在邁克尋求提高自身能力的時候，他在家中與友人聚會，常常是酩酊大醉而后倒頭大睡，根本不知道此時的自己在業(yè)務上已經(jīng)沒什么優(yōu)勢可言了。
第21節(jié)：現(xiàn)在流的口水，將成為明天的眼淚(2)
最終，卡爾因業(yè)績不斷下滑而被解雇，而邁克則因出色的表現(xiàn)被晉升為業(yè)務經(jīng)理。
成功與安逸是不可得兼的，選擇了其一，就必定放棄了另一結局。也許你現(xiàn)在很舒適，很愜意，但你能保證若干年后的你仍能擁有今天的一切嗎？正像哈佛所提醒的那樣：現(xiàn)在流的口水，將成為明天的眼淚。今天不努力，明天必定遭罪。
我們都聽說過這樣一句話：今天工作不努力，明天努力找工作。它告訴我們，不管你今天在工作中處于一個什么樣的狀態(tài)，都要持續(xù)不斷地努力，否則，你的工作、你的前途就會將你拋棄。道理都是融會貫通的，無論今天的你處在社會中的什么位置，這都不重要，重要的是你是否具有改變現(xiàn)狀、不斷向前的決心。
我的鄰居查爾斯曾經(jīng)在哈佛度過4年的大學時光，他現(xiàn)在就職于紐約的一家軟件公司，做他最擅長的行政管理工作。不久前，他的公司被一家法國公司兼并了。在兼并合同簽訂的當天，公司的新總裁就宣布：“我們不會隨意裁員，但如果你的法語太差，導致無法和其他員工交流，那么，不管是多高職位的人，我們都不得不請你離開。這個周末我們將進行一次法語考試，只有考試及格的人才能繼續(xù)在這里工作。”
散會后，幾乎所有的人都擁向了圖書館，他們這時才意識到要趕快補習法語了。只有查爾斯像平常一樣直接回家了，同事們都認為他已經(jīng)準備放棄這份工作了，畢竟，哈佛的學習背景和公司管理層的工作經(jīng)驗會幫助他輕而易舉地找到另一份不錯的工作。
然而，令所有人都想不到的是，當考試結果出來后，這個在大家眼中是沒有希望的人卻考了最高分。原來，他在畢業(yè)后來到這家公司時，就有意識地開始了自身能力的儲備工作。他雖然工作繁忙，但卻堅持每天提高自己。他在工作中發(fā)現(xiàn)與法國人打交道的機會特別多，而不會法語會使自己的工作受到很大的限制，所以，他很早就開始自學法語了。他利用可利用的一切時間，每天堅持學習，最終學有所獲。
第22節(jié)：現(xiàn)在流的口水，將成為明天的眼淚(3)
在哈佛，你從來看不到學生在偷懶，在消磨時間。他們時刻在提醒自己，要想攀登到頂峰，要想呼吸到至純的空氣，就一定不能輕易休息。他們經(jīng)常會聽到這樣的教誨：奮斗之心的第一個敵人是懈怠。所以，他們也不會讓自己止步，而是時刻提醒自己去不斷地奮進。 在他們的頭腦中存有這樣的想法：只有滿足于眼前成就的人才會停止不前，而奮斗者總是感到不足。
相信很多人都對未來有著各種各樣的想法，但是，無論你有怎樣的想法，都要切實地努力，而不是一味地夢想。要知道，夢想與現(xiàn)實的差距，取決于你的行動力。如果你不去實行，一切都只是泡影。當若干年后回想起曾經(jīng)的夢想時，希望帶給你的是無盡的欣慰笑容，而不是因蹉跎而留下的悔恨淚水。
第23節(jié)：狗一樣地學，紳士一樣地玩(1)
狗一樣地學，紳士一樣地玩。
——Study hard as a dog and you'll be the next luckydog.
我們說要珍惜時間，努力為實現(xiàn)理想而打拼，但有一點要注意，那就是不要一味地拼命，也要有適度的休息和放松。對此，哈佛有個很貼切的說法，叫做“狗一樣地學，紳士一樣地玩”。話雖略顯粗俗，但揭示的道理卻很深刻。
我周圍的很多人都有這樣一種誤解，覺得努力就是要利用一切時間來拼。于是，生活在他們眼里，就是不間斷地工作、學習，所有的時間都被占得滿滿的。但是，效果卻不一定理想，自己也被弄得疲憊不堪。其實，珍惜時間并不意味著不停地工作或放棄休息，而是指要有效率地做事，并能很好地利用休息和空余的時間，這樣，我們才能更好地工作，工作的效果也會很不錯。要知道，時間的價值就像金錢的價值一樣，它是體現(xiàn)在如何使用上。我們常?？吹胶芏辔镔|(zhì)豐厚的人不舍得為自己花費分毫，這樣的人就是個守財奴，縱使有萬億家財也是形同烏有。同樣，在時間的利用上，舍不得花費時間去獲取更多的幸福、去使更多的人幸福的人，從某種程度上說，也是虛度年華。
所以，我們提倡該做事的時候就要全力以赴、盡心盡力，把每一分秒都充分地利用，力求高效地完成。而當事情做完時，就要給自己放個假，輕松一下，去做些自己喜歡的事，讓自己的身心得到完全的放松和愉悅。這樣，看似沒有把所有的時間都用來工作，但是，這樣做的效果要比你花費全部時間來工作好得多。況且，你也不得不承認，很多時候，你的精力也不允許你不停歇地工作。與其效率低下地空耗，不如適當?shù)胤潘?。因為，如果我們勉強自己去做事，那么既不會對自己有利，也不會給工作帶來益處。相反，如果我們能花一些時間來放松和休閑，就會使我們獲得力量，能更好地去實現(xiàn)我們的目標。
有這樣一則寓言：
有三條毛毛蟲經(jīng)過長途跋涉，最后來到目的地的對岸。當它們爬上河堤準備過河到開滿鮮花的對面去的時候，一條毛毛蟲說，我們必須先找橋，然后從橋上爬過去。另一條說，我們還是造一條船，從水上漂過去。最后那條說，我們走了那么遠的路，已經(jīng)疲憊不堪了，應該靜下來先休息兩天。
聽了這話，另外兩條毛毛蟲很詫異：休息，簡直是天大的笑話！沒看到對岸花叢中的蜜快被人喝光了嗎？我們一路風風火火，馬不停蹄，難道是來這兒睡覺的？話未說完，一條毛毛蟲已開始爬樹，準備摘一片樹葉做船。另一條則爬上河堤的一條小路去尋找一座過河的橋，而剩下的一條則爬上最高的一棵樹，找了片葉子躺下來美美地睡著了。
一覺醒來，睡覺的毛毛蟲發(fā)現(xiàn)自己變成了一只美麗的蝴蝶，翅膀扇動了幾下就輕松過河。此時，一起來的兩個伙伴，一條累死在路上，另一條則被河水送進了大海。
人們常說：“會休息才會更好地工作。”事實的確如此，人們做任何事情都需要講究勞逸結合，有張有弛。該努力時拼命努力，該休息時盡情放松。這樣才是聰明的做法。
我們說要“像狗一樣地學”，就是說要有一種拼的勁頭，勇往直前，絕不退縮。還要有一種執(zhí)著的精神，咬定目標不放松。要有一種“狗啃骨頭”的精神，以一種堅韌的態(tài)度全心投入自己的事業(yè)。
第24節(jié)：狗一樣地學，紳士一樣地玩(2)
意大利著名歌唱家帕瓦羅蒂小時候在《我的夢想》的作文中寫道：我有兩個夢想，一是做一名為人師表的教師，另一個是當一名歌唱家。他把這篇作文交給父親，期待著父親的表揚。但父親看后卻蹙緊了眉頭，撫著他的頭說：“孩子，你要想獲得成功，就必須得在當教師和歌唱家之間做出取舍。這就好比你同時坐在兩把椅子上，很可能從椅子中間掉下來，要想坐得舒適、穩(wěn)當，你就只能坐一把椅子。”
后來，帕瓦羅蒂選擇了唱歌，從小學、中學乃至大學，他鍥而不舍地沿著這個夢想不懈追求，終于成為歌壇超級巨星?！?/div>
有了目標，就有了動力，任何外在的壓力和挫折都不會使你產(chǎn)生動搖，反而會讓你更堅強。
我在哈佛認識的朋友查理?馬德告訴我說，他祖母的鄰居是一位叫約翰?克里西的作家，年輕時勤奮寫作，但受到了接二連三的沉重打擊，共收到七百四十三封退稿信。面對這樣的挫折，約翰卻說：“雖然我正在承受人們所不敢相信的大量失敗的考驗，但如果我就此罷休，所有的退稿信都將變得毫無意義。而我一旦獲得成功，每封退稿信的價值都將重新計算。”結果，到他逝世時為止，約翰?克里西一共出版了五百六十四本書，無數(shù)的挫折因他堅持不輟而變成了驚人的成功。最后，查理告訴我，正是看到了約翰的堅持，他才會激勵自己努力，最終考上了理想中的哈佛大學。
相反，如果你對目標不執(zhí)著，你就不會堅定自己的信念，也就不會走向成功。我在哈佛曾聽到過這樣一件事，很有感觸。
在美國，曾經(jīng)有個小女孩，從小就渴望做一名芭蕾舞演員。有一次，一個著名的芭蕾舞演出團到當?shù)厝パ惭?。小女孩無比興奮，她找到團長，問團長自己適不適合做芭蕾舞演員。團長看了她一眼，很冷漠地說了三個字：你不行。小女孩無比傷心，她太相信權威了。她在想：這個團長只看了我一眼，就說我不行，看來我是不適合做芭蕾舞演員了。于是，她放棄了夢想。
第25節(jié)：狗一樣地學，紳士一樣地玩(3)
若干年后，小女孩已經(jīng)成為一位媽媽了。一次，當年那個芭蕾舞演出團又來演出了。她抵制不住內(nèi)心的沖動，找那個團長問：“為什么當初你只看了我一眼就說我不行呢？”團長的回答幾乎讓她崩潰：“我對每一個問我這個問題的人都是這樣回答的。”她氣瘋了，大聲責罵團長：“你這個混蛋，我這一生都被你毀了。”但團長下面這句話，讓這個婦女很羞愧地低下頭走了。團長說：“你是永遠都不可能成為一名優(yōu)秀的芭蕾舞演員的。因為你會因為別人的一句話而改變目標，你是不可能成功的。”
在哈佛，雖然學習強度很大，學生們承受著很大的學習壓力，但他們也不提倡學生把所有的時間都用來學習。他們認為，學要盡力，玩也不能忽視。哈佛的學生也說，哈佛的課余生活要勝過正規(guī)學習。而哈佛也意識到適度的課外活動不但不會背離教育使命，而且還會給教育使命以支持。因此，他們提出要像“紳士一樣地玩”。
在哈佛，學生們除了緊張地學習，還會參加學校組織的多種藝術活動，比如音樂會、戲劇演出、舞蹈表演及各種藝術展覽等，此外，哈佛每年還會舉辦藝術節(jié)，以活躍學生的業(yè)余生活。這些充滿著濃厚藝術氛圍的活動不僅讓學生接受了藝術教育和熏陶，而且提高了學生的藝術修養(yǎng)和審美能力。
哈佛的理念就是要求你在緊張的學習和工作后，能夠暫時地完全忘記它們，像投入工作那樣投入玩耍，盡情地放松。的確，在你盡心休閑的時候，所得到的體力和精力的恢復會為你下一階段的奮斗增添無窮的動力。所以，在前進的路上，你不僅要勤奮努力，更要學會放松。
第26節(jié)：今天不走，明天要跑(1)
今天不走，明天要跑。
——You must run fast if you even don't take a pace.
現(xiàn)在很多人都在提倡每天進步一點點。的確，在生活節(jié)奏日益加快的當前，如果你今天沒有進步，明天你就要為今天的退步而加倍付出。
我們都說，學習如逆水行舟，不進則退。這就要求你每天都要讓自己有所收獲，有所進步。哪怕進步微小，但只要你前進了，就是獲得了一種成績。因為，每時每刻，其他人都在向前奔跑，如果你止步不前，你就會遠遠地被人甩在后面。到那時，縱使你使出全身解數(shù)全力追趕，恐怕也是無濟于事。
在擁有的今天，要努力讓自己有所前進，這個并不難做到，只要每天肯用心付出一點點的時間來充實自己，哪怕只是一小時，那積累下來，你所取得的成就也是讓人稱奇的。但是，在當今這個生活節(jié)奏加速的時代里，人們似乎每天都沒有充裕的時間去做完想做的事，所以很多好的想法也就無從實行了。但是，仍有許多人用堅持每天至少擠出一小時的時間來完善自己，最終也取得了不菲的成績。
在哈佛，教授們會時常提醒學生們要做好時間管理，并列舉如下事例：
當今世界上最大的化學公司——杜邦公司的總裁格勞福特?格林瓦特，每天擠出一小時來研究蜂鳥，并用專門的設備給蜂鳥拍照。權威人士把他寫的關于蜂鳥的書稱為自然歷史叢書中的杰出作品。
休格?布萊克在進入美國議會前，并未受過高等教育。他從百忙中每天擠出一小時到國會圖書館去博覽群書，包括政治、歷史、哲學、詩歌等方面的書，數(shù)年如一日，就是在議會工作最忙的日子里也從未間斷過。后來他成了美國最高法院的法官，這時他已是最高法院中知識極為淵博的人士之一。
一位名叫尼古拉的希臘籍電梯維修工對現(xiàn)代科學很感興趣，他每天下班后到晚飯前，總要花一小時時間來攻讀核物理學方面的書籍。隨著知識的積累增多，一個念頭躍入他的腦海。1948年，他提出了建立一種新型粒子加速器的計劃。這種加速器比當時其它類型的加速器造價便宜而且更強有力。他把計劃遞交給美國原子能委員會作試驗，又再經(jīng)改進，這臺加速器為美國節(jié)省了7000萬美元。尼古拉得到了1萬美元的獎勵，還被聘請到加州大學放射實驗室工作。
在哈佛，學生們都有這樣一種共識，每天都有點滴的進步，不僅能讓自己的內(nèi)在潛能得以充分地發(fā)揮，也能積累成功的資本。的確，如果不去努力，總是原地踏步，那一生也不會有大的成績。哪怕你天資卓越，最后也不過是個庸才，毫無所為。而哈佛的教授則更注重自己的不斷進步。有的哈佛教授已經(jīng)獲得了諾貝爾獎，但仍孜孜不倦地學習、工作，有的教授已年逾古稀，還仍堅持到實驗室做研究。而作為成長中的年輕人，更沒有理由讓自己止步。我曾經(jīng)看到過這樣一個故事，很受啟發(fā)，現(xiàn)在與大家分享一下。
第27節(jié)：今天不走，明天要跑(2)
約翰和湯姆是相鄰兩家的孩子，他倆從小就在一起玩耍。約翰是一個聰明的孩子，學什么都是一點就通，他知道自己的優(yōu)勢，也很為自己感到驕傲。湯姆的腦子沒有約翰聰明，盡管他很用功，但成績卻難以排到前面。因此，與約翰相比，他心里時常流露出一種自卑。
然而，他的母親卻總是鼓勵他：”如果你總是以他人的成績來衡量自己，你終生也不過只是一個’追逐者’。奔馳的駿馬盡管在開始的時候總是呼嘯在前，但最終抵達目的地的，卻往往是充滿耐心和毅力的駱駝。”
就這樣，約翰不再為自己的不足而自卑，而是想方設法讓自己不斷進步。
但聰明的約翰自詡是個聰明人，從不想著讓自己獲得進步。因此，他一生業(yè)績平平，沒能成就任何一件大事。而自覺很笨的湯姆卻從各個方面充實自己，一點點地超越著自我，最終成就了非凡的業(yè)績。
約翰憤憤不平，以至郁郁而終。他的靈魂飛到了天堂后，質(zhì)問上帝：“我的聰明才智遠遠超過了湯姆，我應該比他更偉大才是，可為什么你卻讓他成為了人間的卓越者呢?”上帝笑了笑說：“可憐的約翰啊，你至死都沒能弄明白：我把每個人送到世上時，在他生命的‘褡褳’里都放了同樣的東西，只不過我把你的聰明放到了’褡褳’的前面，你因為看到或是觸摸到自己的聰明而沾沾自喜，以至誤了你的終生。而湯姆的聰明卻放在了‘褡褳’的后面，他因看不到自己的聰明，總是在仰頭看著前方，所以，他一生都在不自覺地邁步向前!”
事實確實如此，在人生的道路上，你停步不前，但有人卻在拼命趕路。也許當你站立的時候，他還在你的后面向前追趕，但當你再一回望時，已看不到他的身影了，因為，他已經(jīng)跑到你的前面了，現(xiàn)在需要你來追趕他了。所以，你不能停步，你要不斷向前，不斷超越。這樣做的結果就是使自己不斷進步，最終達到勝利的彼岸。
第28節(jié)：投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人(1)
投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人。
——Invest for future and be loyal to reality.
“投資”在當下是個很熱門的詞。未來擁有的一切需要今天的投資，只要是稍有眼光的人，都會想到為自己的明天投資。
作為世界知名的學府，哈佛十分強調(diào)要有長遠眼光，為未來投資。第27任哈佛校長薩默斯認為，哈佛之所以能取得今天的成績，與它擁有長遠的教育眼光分不開，它不僅重視現(xiàn)在流行和熱門的學科，更關注一門學科未來的發(fā)展趨勢和前景。正是基于這樣的理念，他們才提出這樣的說法：投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人。
我們說人要忠于現(xiàn)實，但忠于現(xiàn)實的人應該是有長遠眼光的，因為現(xiàn)實在不斷發(fā)展，不能只顧于眼前的利益得失，而要把目光著眼于未來，為未來的發(fā)展精心規(guī)劃，只有這樣，才能從容地迎接未來。
1995年８月以前，域名是免費注冊的。就在那一年，Tim Lee為自己注冊了一個域名cool.com，當時他還是華盛頓大學的一名四年級學生。
這一做法受到了朋友們的嘲笑，他們不明白Tim要一個域名有什么用。當時Tim只想掙到足夠的錢，用于支付學費和房租，他差一點把它以不到一萬美元的價格賣了。
到了1996年，Tim平均每周要接到兩個電話，都是想買cool.com這個域名的，這其中就有個航空公司。但是他沒有答應任何人。最后，通過紐約一位律師，Tim將cool.com這個域名以３００萬美元的現(xiàn)金轉(zhuǎn)讓給了一家著名的消費品生產(chǎn)商。
當時也有不少人嘲笑這家公司：七個字母加一個圓點，八個符號而已?；ㄟ@么多錢真是發(fā)瘋了。可是后來，這家公司讓這個域名的價格升到3800萬美元。
要投資未來，就要定好未來的投資方向，也就是要及早地設定人生目標，并為了這一目標而努力奮斗。而這一目標一定要長遠且有意義，要站在一個現(xiàn)實的高度來規(guī)劃未來。一個人沒有明確的目標，就象船沒有羅盤一樣。沒有目標，就談不到發(fā)展，更談不上成功。哈佛學子都知道那個著名的關于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查，多年來，他們時刻以這個調(diào)查的案例來警示自己。
第29節(jié)：投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人(2)
哈佛大學曾進行過這樣一跟蹤調(diào)查，對象是一群在智力、學歷和環(huán)境等方面條件差不多的年輕人。調(diào)查結果發(fā)現(xiàn)：
27%的人沒有目標；
60%的人目標模糊；
10%的人有著清晰但比較短期的目標；
其余3%的人有著清晰而長遠的目標。
以后的歲月，他們行進在各自的人生旅途。25年后，哈佛再次對這群學生進行了跟蹤調(diào)查。
結果是這樣的：
3%的人，在25年間朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為社會各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領袖和社會精英；
10%的人，他們的短期目標不斷地實現(xiàn)，成為各個領域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層；
60%的人，他們安穩(wěn)地生活與工作，但都沒有什么特別成績，幾乎都生活在社會的中下層；
剩下27%的人，他們的生活沒有目標，過得很不如意，并且常常在抱怨他人，抱怨社會，抱怨這個“不肯給他們機會”的世界，當然，也抱怨自己。
其實，他們之間的差別僅僅在于：25年前，他們中的一些人就已經(jīng)知道自己最想要做的是什么，而另一些人則不清楚或不很清楚。這個調(diào)查生動地說明了明確目標對于人生成功的重要意義。
調(diào)查后，教授們指出，沒有目標，也就沒有成就未來的方向，但目標是服務于未來的，因此一定要有其長遠性。而且，最主要的是切合自己的實際，就像選擇投資方式一樣，你要根據(jù)自己的實際情況來選擇，使其適合自己，真正為自己謀利。而不能盲目追隨，讓自己無所適從，也不能制定不切實際的目標，讓奮斗的指針太過遙遠。下面的這個故事對你來說或許會有些啟迪。
曾經(jīng)有一個才華出眾的小伙子深受美國汽車工業(yè)巨頭福特的欣賞。福特很想幫這個小伙子一把，于是問他一生中最大的愿望是什么。
小伙子毫不猶豫地說，他一生最大的愿望就是賺到1000億美元。
這讓福特大吃一驚，因為這個數(shù)字是福特現(xiàn)有財產(chǎn)的10倍。福特不解地問：“能不能告訴我，你要那么多錢干什么？”
第30節(jié)：投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人(3)
小伙子想了想，輕描淡寫地說：“坦白地說，我也不知道干什么，我只覺得只有這樣才算是成功。”
福特說：“小伙子，一個人如果真有那么多錢，將會威脅整個世界，何況你這個目標也太遙遠太偉大了，我想我能幫你做的是其他更實際更近一點的事情。”
小伙子聽后很是失望。在接下來的五年里，福特一直拒絕再見這個年輕人。他覺得自己實在是看錯人了，這個年輕人這么目空一切，這么極端，肯定不會有大出息的。
有一天，小伙子突然登門拜訪福特，他告訴福特自己想創(chuàng)辦一所大學，需要800萬美元的經(jīng)費，他自己經(jīng)過這五年的奮斗已經(jīng)有了700萬，希望福特能援助他另外100萬美元。這一次，福特爽快地答應了他，此后還幫了他不少忙，只是他倆誰也沒有再提起那1000億美元的事了。
經(jīng)過8年的奮斗，小伙子最終成功了，他創(chuàng)辦的大學成為美國最著名的公立大學之一，他就是著名的伊利諾斯大學的創(chuàng)始人本?伊利諾斯。
可以說，有什么樣的目標，就有什么樣的未來。確定了人生的目標，就是做好了投資未來的第一步，也就是有了成功的開端，但是，在實現(xiàn)未來的道理上，仍需要腳踏實地地努力，用行動來實踐規(guī)劃，而不是無所事事，不去前進。
有一天，尼爾去拜訪畢業(yè)多年未見的老師。老師見了尼爾很高興，就詢問他的近況。
這一問，引發(fā)了尼爾一肚子的委屈。尼爾說：“我對現(xiàn)在做的工作一點都不喜歡，與我學的專業(yè)也不相符，整天無所事事，工資也很低，只能維持基本的生活。”
老師吃驚地問：“你的工資如此低，怎么還無所事事呢？”
“我沒有什么事情可做，又找不到更好的發(fā)展機會。”尼爾無可奈何地說。
“其實并沒有人束縛你，你不過是被自己的思想抑制住了，明明知道自己不適合現(xiàn)在的位置，為什么不去再多學習其他的知識，找機會自己跳出去呢？”老師勸告尼爾。
尼爾沉默了一會說：“我運氣不好，什么樣的好運都不會降臨到我頭上的。”
第31節(jié)：投資未來的人是忠于現(xiàn)實的人(4)
“你天天在夢想好運，而你卻不知道機遇都被那些勤奮和跑在最前面的人搶走了，你永遠躲在陰影里走不出來，哪里還會有什么好運。”老師鄭重其事地說，“一個沒有進取心的人，永遠不會得到成功的機會。”
哈佛教授提醒學生說，要很好地投資未來，就要積累一定的資本，最主要的就是要積累自身的資本。而努力提升自己的能力，提高自己的綜合素質(zhì)，就是最基本的個人資本。在哈佛，一直要求學生要不斷完善自我，來積極應對各方面的挑戰(zhàn)。要不怕吃苦，肯于付出，只有這樣，才有成就未來的資本。但很多人往往看到成功后的輝煌，卻看不到背后的努力。記住，成功需要積累。要想實現(xiàn)更美好的未來，就要不懈地堅持，不斷地付出。
上個世紀最初的幾十年里，在太平洋兩岸的美國和日本，有兩個年輕人都在為自己的人生努力著。
日本人每月雷打不動地堅持把工資和獎金的三分之一存入銀行。美國人則躲在狹小的地下室里，把美國證券市場有史以來的記錄搜集到一起，一頭扎進數(shù)字堆里，在那些雜亂無章的數(shù)據(jù)中尋找著規(guī)律性的東西。
這樣的情況在兩個年輕人的世界里各自延續(xù)了六年。六年的時光里，日本人靠自己的勤儉積蓄了5萬美元的存款；六年的光陰里，美國人集中研究了美國證券市場的走勢與古老數(shù)學、幾何學和星象學的關系。
六年后，日本人用自己節(jié)衣縮食積累財富的經(jīng)歷打動了一名銀行家，從銀行家那兒獲得了100萬美元的貸款，創(chuàng)立了麥當勞在日本的第一家分公司。他叫藤田，一個靠從牙縫中擠錢，從而躋身億萬富豪行列的普通電器公司的員工。
同樣是在六年后，美國人成立了自己的經(jīng)紀公司，并發(fā)現(xiàn)了最重要的有關證券市場發(fā)展趨勢的預測方法，他把這一方法命名為“控制時間因素”。在接下來的金融投資生涯中，他賺取了5億美元的財富，成為華爾街上靠研究理論而白手起家的神話人物。他叫威廉?江恩，如今，他的理論被譯成了十幾種文字，成為世界各地金融領域的從業(yè)人員必備的知識。
當今社會，知識更新速度快，每個人都要不斷地學習，不斷地前進，以此來保證自己能不被淘汰。要想順利地前進，就不能滿足現(xiàn)狀，要不斷追求，這樣才有前進的動力。
從某種程度上說，每個人都是自己的投資者。你今天所付出的一切，在將來都能得到回報。而如果你不去努力，不去付出，不讓自己有所進步，那就像存折里的金錢一樣，不僅不會有利息的回報，反而會使錢財不斷流失，最終讓自己身無分文。所以，一定要不斷地前進，增加自身籌碼。
第32節(jié)：受教育程度代表收入
受教育程度代表收入。
——Academic certificate is dollar.
俗話說，知識改變命運。當前我們已經(jīng)進入知識型社會，無論從哪個角度說，知識都能給你帶來好處，收入就是最明顯的表現(xiàn)。
據(jù)聯(lián)邦普查局公布的最新調(diào)查報告表明，成人收入的差距反映了學歷的高低，持有高等學位者的收入要比沒有高中文憑的人高出4倍。
數(shù)據(jù)顯示，18歲或以上的成年人，持有碩士或博士學位的人，平均年收入為7 9946元，而沒有完成高中教育的人，年收入僅19915元。還有資料表明，去年美國持有學士學位者的平均年收入54689元，高中畢業(yè)者的年收入僅29448元。
雖然說學歷并不等于個人工作能力，但你也不得不承認，受過高等教育及學歷較高的人，接受新知識快，有較強的適應能力，工作能力也明顯較強。
我在紐約有個朋友，他自己開了家公司，做得還不錯。他跟我說，公司有位合伙人非常想擴大公司規(guī)模，讓公司有更好的發(fā)展，但他也知道，如果企業(yè)要大規(guī)模發(fā)展，自己沒有必備的業(yè)務能力是不行的。于是，他讓一個伙伴負責公司的具體事務，自己則進入學校深造，一去就是四年。
在校期間，他每天的學習時間超過了 12小時，學到了扎實的技術和先進的理念。又過了幾年，他擴大公司的愿望實現(xiàn)了，并成了同行業(yè)的領導者，收入也增加了幾十倍。
在世界上，受教育程度與收入成正相關的趨勢也越來越明顯。比如在新西蘭,受教育越高的人,個人收入越豐厚。在新西蘭,個人年薪4萬元以上稱為中產(chǎn)階級或中上水平收入。目前，全國平均周薪的數(shù)額為稅前660美元。如果沒有正式中學學歷，93.3%的人年薪會少于40000美元。與此相比,若具有學士后或碩士學歷者,便只有51.4% 的人年薪少于40000美元. 而高達48.6%的人年薪超過這一數(shù)字。
簡而言之,在紐西蘭若有較高學歷者,通常都有較高收入與職業(yè)滿足感和較高的就業(yè)機會。尤其在當今世界由傳統(tǒng)經(jīng)濟走向知識經(jīng)濟的時代, 這種趨勢亦更加明顯。
猶太人的富有和智慧舉世聞名，這與他們重視教育有著極其密切的關系。對于教育，猶太人的重視程度可以說是全世界第一，在那里，哪怕是最貧窮的家庭也會盡力使子女受到盡可能多的教育。一項統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，美國猶太人人口中受過高等教育的人所占的比例是整個美國社會平均水平的5倍。也可以說，猶太人的富有與他們的教育程度是成正比的。在福布斯美國富豪榜的排名上，猶太人占了很大的比例，比如微軟公司的總裁兼首席執(zhí)行官巴爾默，他是哈佛大學理學士，斯坦福商學院工商行政管理碩士，個人資產(chǎn)高達250億美元。
我們也知道，在白領員工中，薪水永遠是最敏感的話題。從薪資滿意度調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，人們總體上對目前的薪資水平并不滿意，回答“一般，不太滿意”的達55%以上。向老板要求加薪或者跳槽，成為許多白領用來提升薪資的手段。而新的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，提高薪資的砝碼其中之一就是受教程度，很多城市白領的薪金一般都會隨著學歷的增高而增長。
最近，加拿大統(tǒng)計局的研究報告顯示，具有較高教育程度的人通常能獲得較優(yōu)厚薪酬的工作。報告書還指出，每多接受一年教育，平均年薪就會增加8.3%。
可見，有好工作、好收入的因素固然有很多，但受教育程度絕對是不可忽視的。
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