在初中的時(shí)候，很多學(xué)校的英語老師都不會(huì)講授深?yuàn)W的語法知識(shí)，他們僅僅通過講授簡(jiǎn)單的語法知識(shí)就可以讓學(xué)生獲得很高的成績(jī)，這是因?yàn)槌踔械挠⒄Z語法真的淺顯易懂，有的試題根本不需要借助語法知識(shí)依然可以找到正確的答案。在他們進(jìn)入高中以后，英語中出現(xiàn)了越來越復(fù)雜的語法，并且動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)相互夾雜、變換不定，英語的學(xué)習(xí)難度驟然上升，這讓他們很頭疼，但是高中的英語真的就讓人難以下手嗎？答案究竟怎樣，我想這篇文章會(huì)告訴你答案。
在高中階段，英語中主要出現(xiàn)的句子有兩種，他們分別是單句和復(fù)句。
例：The cake smells good.
蛋糕的味道很好。
這類句子的謂語動(dòng)詞都不能表達(dá)一個(gè)相對(duì)完整的意思，必須加上一個(gè)表明主語身份或者狀態(tài)的表語構(gòu)成復(fù)合謂語，才能表達(dá)出相對(duì)完整的意思，這類動(dòng)詞被稱為連系動(dòng)詞，也可簡(jiǎn)稱為系動(dòng)詞。
例：The man cooks.
男人做飯。
這類句子有一個(gè)共同的特點(diǎn)：謂語動(dòng)詞能夠表達(dá)完整的意思，不需要再添加額外的賓語。這類動(dòng)詞被稱為不及物動(dòng)詞，后面可以跟副詞、介詞短語、狀語從句等等。
例：Who knows the answer?
誰知道答案？
在這類句子中，謂語動(dòng)詞具有實(shí)際的意義，是主語發(fā)出的動(dòng)作，但是并不能表達(dá)出完整的意思，必須有一個(gè)賓語來承接，也就是主語發(fā)出動(dòng)作的承受者，才能讓整個(gè)句子的語義表達(dá)清楚、完整。在這類句子中出現(xiàn)的動(dòng)詞叫做及物動(dòng)詞。
例：He brought you a dictionary.
他給你帶來了一本字典。
這種類型的句子有一個(gè)共同的特點(diǎn)：謂語動(dòng)詞必須跟有兩個(gè)賓語才能表達(dá)出相對(duì)完整的意思。所以這類動(dòng)詞也被稱為雙賓語動(dòng)詞。謂語動(dòng)詞后的兩個(gè)賓語一個(gè)是動(dòng)作的直接承受者，另一個(gè)是動(dòng)作的間接承受者，一般指人的賓語是間接賓語，指物的賓語是直接賓語。
例：They called him James.
他們叫他詹姆斯。
這類句子的謂語動(dòng)詞雖然是及物動(dòng)詞，但是只跟一個(gè)賓語還不能表達(dá)完整的意思，必須加上一個(gè)補(bǔ)充成分來補(bǔ)足賓語，才能使句子的意思表達(dá)完整。賓語補(bǔ)足語的作用是說明賓語的動(dòng)作或者狀態(tài)，賓語和它的補(bǔ)足語共同構(gòu)成復(fù)合賓語。賓語補(bǔ)足語可以由名詞、動(dòng)詞不定式、形容詞、副詞和介詞短語充當(dāng)。
注意：在使役動(dòng)詞make.let.have等引起的復(fù)合賓語中，若賓語補(bǔ)足語是動(dòng)詞不定式，則需要省去不定式的符號(hào)to.
例：There are some apples in the bowl.
碗里有許多蘋果。
There be 是英語中很常用的句型， 意思是“有”，表示“人或事物的存在”，這種類型的句子還可以稱為存現(xiàn)句。There在此結(jié)構(gòu)中是引導(dǎo)詞，已經(jīng)沒有副詞“這里”的含義。There be 后面的名詞是句子的主語,屬于倒裝結(jié)構(gòu)。疑問句形式是將be或will/have/can/must等助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞提至there之前，否定形式則直接在be或助動(dòng)詞、情態(tài)動(dòng)詞后加not，因此要表達(dá)“某個(gè)地方或某個(gè)時(shí)間存在什么事物或人”的時(shí)候常用“There be + 名詞+ 地點(diǎn)（時(shí)間）這一句型。
復(fù)句主要有三種類型：分別是名詞性從句、定語從句、狀語從句。
名詞性從句可以分為主語從句、賓語從句、表語從句和同位語從句四種。
A.主語從句有兩種存在方式，一種是常規(guī)性的主語從句，此時(shí)句子在復(fù)合句中充當(dāng)一個(gè)主語；
例：Who will be our monitor hasn't been decided yet.
我們還沒有決定要誰來?yè)?dān)任我們的班長(zhǎng)。
這類句子中一個(gè)句子擔(dān)任整個(gè)句子的主語，引導(dǎo)主語從句連詞有that,whether,who,what,whatever等，連詞位于句首并且不能省略，大多數(shù)情況下視為三單,但也有例外。
例：What we need are good doctors.
我們需要醫(yī)術(shù)水平較高的醫(yī)生。
B.另一種是主語擱置句末，句前用形式主語代替，真正的主語處于句末。
常見形式：It is +名詞、形容詞、過去分詞、不及物動(dòng)詞+that從句
例：It is certain that he will win the match.
他贏得比賽是毫無疑問的。
在這類句子中，以that 引出的主語從句,常常以形式主語it引導(dǎo)，，在有些that從句中要用虛擬語氣(should+do/should+have done)。
如：It is important that we all should attend the meeting.
非常重要的是我們都需要出席會(huì)議。
大多數(shù)動(dòng)詞都可以帶賓語從句。
例：We all expect that they will win, for members of their team are stronger.
我們都預(yù)料他們會(huì)贏,因?yàn)樗麄兊年?duì)員更強(qiáng)壯.
常見的動(dòng)詞短語也可以帶賓語從句:make sure ， make up one’s mind，keep in mind等等。
例：Make sure that there are no mistakes in your papers before you turn them in.
在你交卷之前，記得確認(rèn)你的試卷沒有錯(cuò)誤。
例：We are talking about whether we admit students into our club.
我們正在討論是否讓學(xué)生加入我們的俱樂部.
例：I know nothing about my new neighbor except that he used to work with a company.
對(duì)于我的新鄰居我只知道他曾在一家公司上班,其他一無所知.
常用來引導(dǎo)賓語從句的形容詞有: sure,certain,glad,please,happy,sorry等。
例：I am sure I will pass the exam.
我確信我會(huì)通過考試.
賓語從句不可以省略引導(dǎo)詞that的幾種情況：
A.當(dāng)that作learn,suggest,explain,agree,wonder,prove,mean,state,feel,hold等動(dòng)詞的賓語時(shí);
B.當(dāng)賓語從句較長(zhǎng)時(shí);
C.當(dāng)主語狀語置于主句尾,賓語從句之前時(shí);
D.當(dāng)主語謂語動(dòng)詞(包括非謂語動(dòng)詞)與賓語從句之間有插入語時(shí);
E.當(dāng)一個(gè)動(dòng)詞帶有兩個(gè)或兩個(gè)以上賓語從句時(shí),此時(shí)第一個(gè)that可以省略,第二個(gè)that不可以省略;
F.當(dāng)賓語從句中的主語是this,that或this,that做主語的定語時(shí);
G.當(dāng)賓語從句是雙賓語中的直接賓語時(shí);
H.當(dāng)賓語從句的主語是非謂語動(dòng)詞或主語從句時(shí);
I.當(dāng)主語中的謂語動(dòng)詞是固定詞組時(shí);
J.當(dāng)賓語從句有it做其先行詞時(shí);
K.在直接引語中,轉(zhuǎn)述分句把賓語從句隔開時(shí).
就是用一個(gè)句子作為表語，說明主語是什么或者怎么樣，由名詞、形容詞或相當(dāng)于名詞或形容詞的詞或短語充當(dāng)，和連系動(dòng)詞一起構(gòu)成謂語。
例：The problem is when we can get a pay rise.
問題是什么時(shí)候我們可以得到加薪。
A.表語從句一定要用陳述語序。
B.if不能引導(dǎo)表語從句，只能用whether 來引導(dǎo)。
C.不像賓語從句，在有表語從句的復(fù)合句中，主句時(shí)態(tài)和從句時(shí)態(tài)可以不一致。
例：The question is who will travel with me to Beijing tomorrow.
誰將和我一起去北京市一個(gè)問題。
The question is why he cried yesterday.
問題是他昨天為什么哭了。
D.that在表語從句中不可以省掉。表語從句只能置于主句之后，而主句的動(dòng)詞只能是連系動(dòng)詞.
在復(fù)合句中充當(dāng)同位語的名詞性從句稱為同位語從句。從句作同位語表示與之同位的名詞（短語）的實(shí)際內(nèi)容，它的作用相當(dāng)于名詞，對(duì)前面的名詞（短語）加以補(bǔ)充說明或進(jìn)一步解釋，相當(dāng)于一個(gè)表語從句，它們之間的關(guān)系是同位關(guān)系。
可以做同位語的成分有以下幾種：名詞、短語、直接引語、句子。
如：I heard the news that our team had won．
我聽到了我們隊(duì)獲勝的消息。
例：I’ve come from Mr wang with a message that he won’t be able to see you this afternoon．
我從王先生那里來，他讓我告訴你他今天下午不能來看你了。
例：He must answer the question whether he agrees to it or not.
他必須回答他是否同意這樣一個(gè)問題。
如Several years later，word came that Napoleon himself was coming to inspect them．
幾年以后，有消息傳來說拿破侖要親自視 察他們。
定語從句在句中做定語，修飾一個(gè)名詞或代詞，被修飾的名詞，詞組或代詞即先行詞。定語從句通常出現(xiàn)在先行詞之后，由關(guān)系詞（關(guān)系代詞或關(guān)系副詞）引出。
例1：This is the detective who came from London.
這是從倫敦來的偵探。
例2：The book which I am reading is written by Tomas Hardy.
我正在讀的這本書是由托馬斯*哈代寫的。
(1)如果先行詞是all, much, anything, something, nothing, everything, little, none等不定代詞，關(guān)系代詞一般只用that，不用which。
例如：All the people that are burst into tears.
所有的人都滿含熱淚。
(2)如果先行詞被形容詞最高級(jí)以及first, last, any, only, few, most, no, some, very等詞修飾，關(guān)系代詞常用that,不用which, who，或whom。
(3)非限制性定語從句中，不能用關(guān)系代詞that,作賓語用的關(guān)系代詞也不能省略。
例：There are about seven million people taking part in the election, most of whom、are well educated.
選舉中有大約七百萬人參加選舉，其中大部分是受過良好教育的。
(4) which還有一種特殊用法，它可以引導(dǎo)從句修飾前面的整個(gè)主句，代替主句所表示的整體概念或部分概念。在這種從句中，which可以作主語，也可以作賓語或表語，多數(shù)情況下意思是與and this 相似，并可以指人。
例：He succeeded in the competition, which made his parents very happy.
他在比賽中成功了，這讓他的父母非常高興。
(5) that可指人或物，在從句中作表語，（指人作主語時(shí)多用who）僅用于限制性定語從句中。
(6) which可作表語，既可指人，以可指物。指人時(shí)，一般指從事某種職業(yè)或是有某種特征．品性或才能的人。Which引導(dǎo)的定語從句可以是限制性的，也可以是非限制性的。
(7)如果作先作詞的集體名詞著眼于集體的整體，關(guān)系代詞用which;若是指集體中的各個(gè)成員，則用who
(8)先行詞有兩個(gè)，一個(gè)指人，一個(gè)指物，關(guān)系代詞應(yīng)該用that。
(9)如果先行詞是anyone, anybody, everyone, everybody, someone, somebody,關(guān)系代詞應(yīng)該用who或whom，不用which。
例：Is there anyone here who will go with you?
(1) “介詞＋關(guān)系代詞”可以引導(dǎo)限制性定語從句，也可以引導(dǎo)非限制性定語從句。“介詞＋關(guān)系代詞“結(jié)構(gòu)中的介詞可以是in, on, about, from, for, with, to at, of, without等，關(guān)系代詞只可用whom或which,不可用that。
(2) from where為“介詞＋關(guān)系副詞“結(jié)構(gòu)，但也可以引導(dǎo)定語從句。
例：We stood at the top of the hill, from where we can see the town.
我們站在山頂上，從那里我們可以看到這個(gè)城市
(3)像listen to, look at, depend on, pay attention to, take care of等固定短語動(dòng)詞，在定語從句中一般不宜將介詞與動(dòng)詞分開。
例：This is the boy whom she has taken care of.
這就是她所照顧的那個(gè)男孩。
關(guān)系副詞在從句中分別表示時(shí)間．地點(diǎn)或原因。關(guān)系副詞when在從句中充當(dāng)時(shí)間狀語，where充當(dāng)?shù)攸c(diǎn)狀語，why充當(dāng)原因狀語。
That有時(shí)可以代替關(guān)系副詞when, where或者why引導(dǎo)定語從句表示時(shí)間．地點(diǎn)或原因，在that引導(dǎo)的這種定語從句中，that也可以省去。
用來修飾謂語動(dòng)詞、其它動(dòng)詞、定語、狀語或整個(gè)句子的從句叫做狀語從句。
狀語從句可分為：
1.時(shí)間狀語從句：
常用引導(dǎo)詞：when, as, while, as soon as, before, after, since , till, until
特殊引導(dǎo)詞：the minute, the moment, the second, every time, the day，
例：I didn’t realize how special my mother was until I became an adult.
直到我成為一個(gè)成年人，我才意識(shí)到我的母親是多么的特別。
2.地點(diǎn)狀語從句：
常用引導(dǎo)詞：where
特殊引導(dǎo)詞：wherever, anywhere, everywhere
例：Wherever you go, you should work hard.
無論你走到哪里，你都應(yīng)該努力工作。
3.原因狀語從句：
常用引導(dǎo)詞：because, since, as, for
特殊引導(dǎo)詞：seeing that, now that, in that, considering that, given that.
例：My friends dislike me because I’m handsome and successful.
我的朋友不喜歡我，因?yàn)槲液苡⒖。艹晒Α?br> 4.條件狀語從句:
常用引導(dǎo)詞：if, unless,
特殊引導(dǎo)詞：as/so long as, only if, providing/provided that, supposing that,
例：We’ll start our project if the president agrees.
如果總統(tǒng)同意，我們將開始我們的項(xiàng)目。
5.目的狀語從句:
常用引導(dǎo)詞：so that, in order that
特殊引導(dǎo)詞：lest, in case, for fear that，in the hope that, for the purpose that,
例：The boss asked the secretary to hurry up with the letters so that he could sign them.
老板請(qǐng)秘書趕快把信給他，以便他能夠在信上簽名。
6.讓步狀語從句:
常用引導(dǎo)詞：though, although, even if, even though
特殊引導(dǎo)詞： as(用在讓步狀語從句中必須要倒裝)，while ( 一般用在句首 )，no matter …， in spite of the fact that, while, whatever, whoever, wherever,
例：Much as I respect him, I can’t agree to his proposal.
雖然我很尊重他，但是我不同意他的建議
7.比較狀語從句:
常用引導(dǎo)詞：as(同級(jí)比較), than(不同程度的比較)
特殊引導(dǎo)詞：the more … the more … ; just as …， so…; A is to B what ， no … more than; not A so much as B
例：She is as bad-tempered as her mother.
她和她的母親擁有一樣的壞脾氣。
8.方式狀語從句:
常用引導(dǎo)詞：as, as if, how
特殊引導(dǎo)詞：the way
例：When in Rome, do as the Roman do.
入鄉(xiāng)隨俗。
9.結(jié)果狀語從句:
常用引導(dǎo)詞：so … that, so… that, such … that,
特殊引導(dǎo)詞：such that, to the degree that, to the extent that, to such a degree that,
例：He got up so early that he caught the first bus.
因?yàn)樗鸬煤茉?，所以他趕上了第一班公共汽車。
1)表示現(xiàn)在的習(xí)慣，經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。
例：She sings with the band Crazy Boy.
2)表示內(nèi)心活動(dòng)感情等。
例：I don't think you are right.
3)表示客觀事實(shí)或真理。
例：Birds fly in the sky.
4)表示按照計(jì)劃安排好的將來行為。(只限于是go，come，leave，start，stop，be等開始或移動(dòng)意義的詞。)
例：The train leaves at 9.
1）表過去發(fā)生的事情或存在的狀態(tài)
例： Suddenly,the clouds cleared and the rain stopped.
2）表過去經(jīng)常發(fā)生的事情
例： I was very thin in my childhood.
3）帶有確定的過去的時(shí)間狀語
例： Did you meet yesterday? He left just now.
1）表示要在將來的某個(gè)時(shí)間內(nèi)發(fā)生的動(dòng)作，是“純粹的將來動(dòng)作”。
例：I shall / will not be free tomorrow.
2)表示說話人的意圖、打算或某種可能性
例： Who is going to speak first?
3)按計(jì)劃將要發(fā)生的動(dòng)作或命令他人做某事
例：The new bridge is to open to traffic in 3 days.
1）說話、寫文章的當(dāng)刻正在發(fā)生的動(dòng)作
例： They are having a football match.
2）現(xiàn)階段一直在進(jìn)行的動(dòng)作
例： He is preparing for CET Band Six.
3）表示說話人的情感，如贊許、批評(píng)等
例：She is often doing well at school.
4）表示在近期按計(jì)劃或安排要發(fā)生的動(dòng)作
例：Are you staying here till next week?
1）表示在過去某時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作
例：At this moment yesterday, I was packing for camp.
2）用于故事的開頭，交代故事發(fā)生的背景情況
例：One night, he was typing in his study . Suddenly , a man broke …
3）was going to go 可以表示在過去某一時(shí)間之后發(fā)生的動(dòng)作
例：We left there when it's getting dark.
1）表示截止現(xiàn)在已經(jīng)完成的動(dòng)作
例：By now, I have collected all the data that I need.
2）表示發(fā)生在過去而對(duì)現(xiàn)在產(chǎn)生影響、帶來結(jié)果的動(dòng)作
例：She has been to the United States.
3）表示過去發(fā)生的動(dòng)作持續(xù)到現(xiàn)在，并可能還要延續(xù)
例：I have learned English for 8 years.
1)現(xiàn)在完成時(shí)與現(xiàn)在有聯(lián)系，它表示過去的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在所產(chǎn)生的結(jié)果、影響。一般過去時(shí)通常表示在過去某一具體時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作，與現(xiàn)在沒什么聯(lián)系。
2)現(xiàn)在完成時(shí)表示過去延續(xù)到現(xiàn)在的行為;一般過去時(shí)著重過去某一時(shí)刻的某一具體動(dòng)作。
1）發(fā)生在“過去的過去”
例： When I woke up, it had stopped raining.
2）與一個(gè)表示過去的時(shí)間狀語連用
例：Peter had collected more than 300 Chinese stamps by the time he was ten.
3）在過去某時(shí)之前開始一直延續(xù)到這一時(shí)間
例：By the end of last year, he had worked in the factory for twenty years.
1）賓語從句或間接引語中
例：He didn't expect that we would all be there.
2）表示過去習(xí)慣性的動(dòng)作
例：During that period, he would do this every day.
3）表示過去的愿望、傾向，多用于否定句
例：They knew that we would never permit such a thing.
1.一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語態(tài)構(gòu)成：is / am / are + 及物動(dòng)詞的過去分詞
例：Our classroom is cleaned everyday.
2.一般過去時(shí)的被動(dòng)語態(tài)構(gòu)成：was / were + 及物動(dòng)詞的過去分詞
例：A new shop was built last year.
3.一般將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)構(gòu)成：will+ be + 及物動(dòng)詞的過去分詞
例：A new hospital will be built in our city.
4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)構(gòu)成：am / is / are + being （固定不變）+ 及物動(dòng)詞的過去分詞
例：Uncle Wang is mending my bike now.
5.過去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語態(tài)構(gòu)成：was\were+being(固定不變)+過去分詞
例：The pen was being used by Lily yesterday.
6.現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)構(gòu)成：has / have + been + 及物動(dòng)詞的過去分詞
例：This book has been translated into many languages.
7.過去完成時(shí)的被動(dòng)語態(tài)構(gòu)成：had been +過去分詞
例：Book1 had been finished learning(by us )till last week.
8.過去將來時(shí)的被動(dòng)語態(tài)：would + be + 及物動(dòng)詞的過去分詞
例：He said he would finish the work soon.
除此之外，英語中還有兩個(gè)特殊的被動(dòng)語態(tài)：
1.）含有情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)構(gòu)成：情態(tài)動(dòng)詞+ be + 及物動(dòng)詞的過去分詞
例：Young trees must be watered often.
2)不定式的被動(dòng)語態(tài)：to + be + 及物動(dòng)詞的過去分詞
l例：There are two books to be read.
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