一直以來(lái)，數(shù)學(xué)和語(yǔ)文是我們的主課。這是因?yàn)檫@二者與我們的生活和工作密不可分，是我們與社會(huì)交際的主要工具。我國(guó)有眾多的數(shù)學(xué)天才，比如陳景潤(rùn)的哥德巴赫猜想，蘇步青的微分幾何學(xué)，此外更有杰出的數(shù)學(xué)家華羅庚。
作為世界領(lǐng)先的數(shù)學(xué)家，華羅庚創(chuàng)立了著名的華氏不等式，在世界數(shù)學(xué)界可以說(shuō)是一個(gè)巔峰的存在。華羅庚曾經(jīng)運(yùn)用自己的數(shù)學(xué)天賦，為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和軍事實(shí)力的提升做出過(guò)卓越的貢獻(xiàn)，今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)話題。
在這個(gè)世界上，不承認(rèn)天才不行。當(dāng)然有天賦還要勤奮，就像華羅庚小時(shí)候，年幼的他已經(jīng)是金壇老家的數(shù)學(xué)天才，盡管如此，華羅庚還是在別人到外面戲耍的時(shí)候，自己在座位上專心致志破解數(shù)學(xué)難題。
也就是成天沉迷于如何攻克難題，華羅庚明顯叫人看著有點(diǎn)木訥，也正因?yàn)椴簧婆c人交際，因此上被同學(xué)們戲稱為羅呆子。其實(shí)我們?cè)诤髞?lái)的陳景潤(rùn)的身上，也能夠看出有華羅庚的影子。這天陳景潤(rùn)走路的時(shí)候埋頭看書(shū)，直接撞上一顆樹(shù)，依舊是眼不離書(shū)本，直接給這樹(shù)連連道歉，叫人感到可笑又可敬。
12歲這一年，華羅庚考進(jìn)金壇縣立初中上學(xué)，也就是這個(gè)時(shí)期，他的數(shù)學(xué)天賦得到爆棚。華羅庚提出的數(shù)學(xué)疑問(wèn)，就連中學(xué)的數(shù)學(xué)老師也是瞠目結(jié)舌，于是校長(zhǎng)認(rèn)為，這個(gè)學(xué)生自己已經(jīng)教不了了。
正當(dāng)華羅庚在數(shù)學(xué)廣闊的田野上疾駛飛奔的時(shí)候，原本貧寒的家里再也拿不出錢(qián)供養(yǎng)華羅庚繼續(xù)上學(xué)。于是這位年輕的數(shù)學(xué)天子只能夠輟學(xué)回家，幫著父親打理家里的雜貨鋪。也就因?yàn)橛诖?，華羅庚的學(xué)歷一直是初中畢業(yè)，而這樣的學(xué)歷居然被后來(lái)世界數(shù)學(xué)界傳為佳話。人們不禁要問(wèn)，要是華羅庚能夠有大學(xué)文憑的話，那么這位數(shù)學(xué)天才會(huì)能到什么境界？
后來(lái)，金壇中學(xué)的數(shù)學(xué)老師王維克實(shí)在是看不下去，這樣的數(shù)學(xué)天才不能被埋沒(méi)在雜貨鋪的繁瑣事務(wù)中，于是便叫華羅庚來(lái)學(xué)校里管后勤，以便使華羅庚有時(shí)間和精力潛心自修大學(xué)課程。
就是在這樣的環(huán)境之下，華羅庚并沒(méi)有放棄對(duì)于數(shù)學(xué)奧妙的拷問(wèn)。1930年，著名的學(xué)術(shù)雜志《科學(xué)》上刊登出一篇關(guān)于蘇家駒提出的五次方程式的論文，文章首次揭示了這個(gè)方程式解不能成立的理由，并對(duì)其進(jìn)行頗具新意的論證。
外人所不知道的是，蘇家駒可是彼時(shí)數(shù)學(xué)界的一盞明燈，而這篇論文卻直接推翻這位數(shù)學(xué)泰斗的命題，不能不引起清華大學(xué)數(shù)學(xué)系主任熊慶來(lái)的高度關(guān)注。在熊教授認(rèn)為，這篇論文的作者一定是在海外留學(xué)回來(lái)的數(shù)學(xué)尖子，然而后來(lái)仔細(xì)一打聽(tīng)，這位卻是金壇街上一間雜貨鋪的伙計(jì)，這就叫熊慶來(lái)大跌眼鏡。
也算是熊教授并沒(méi)有顧忌華羅庚的初中文憑，直接把華羅庚請(qǐng)到清華大學(xué)擔(dān)任圖書(shū)管理員，以便借助這里的條件叫華羅庚潛心研究數(shù)學(xué)課題。所幸的是，華羅庚并沒(méi)有辜負(fù)熊慶來(lái)的期望，利用工作之余的時(shí)間里，廢寢忘食地刻苦學(xué)習(xí)，虛心向各位老師請(qǐng)教。
一年后，華羅庚從圖書(shū)管理員轉(zhuǎn)任數(shù)學(xué)系的助理，隨后因?yàn)閿?shù)學(xué)底蘊(yùn)爆棚，得到大學(xué)數(shù)學(xué)系的一致贊譽(yù)，華羅庚被清華大學(xué)直接聘請(qǐng)為微積分講師。從此之后，華羅庚在我國(guó)的數(shù)學(xué)界開(kāi)始彪悍出局，不久就被以學(xué)者的身份來(lái)到劍橋大學(xué)進(jìn)修。
叫人感到匪夷所思的是，在劍橋，華羅庚接連發(fā)表了20多篇論文，得到非常挑剔的國(guó)際數(shù)學(xué)界的普遍認(rèn)可和贊譽(yù)。拿數(shù)學(xué)界各位大佬的評(píng)語(yǔ)來(lái)說(shuō)，他們集體認(rèn)為，華羅庚的每一篇論文，都可以獲得相應(yīng)的博士學(xué)位。
學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。當(dāng)然純粹的學(xué)術(shù)界的重大課題，與實(shí)際的應(yīng)用貌似關(guān)聯(lián)不大，而實(shí)質(zhì)上，在社會(huì)實(shí)踐中加以應(yīng)用，這是任何學(xué)科之所以能夠存在的唯一理由。就像數(shù)學(xué)一樣，其實(shí)我們須夷也離不開(kāi)數(shù)學(xué)的加持。比如早上起來(lái)穿鞋子，是先穿左腳還是右腳，這就存在1和2的選項(xiàng)。
當(dāng)然，我們不能狹義地來(lái)解釋數(shù)學(xué)的重要意義，更不能膚淺的把會(huì)算賬理解為數(shù)學(xué)好，畢竟數(shù)學(xué)作為自然科學(xué)，有著自身的運(yùn)用規(guī)律。九一八事變后，全面抗戰(zhàn)爆發(fā)。遠(yuǎn)在歐洲的華羅庚并沒(méi)有沉迷于西方世界優(yōu)渥的待遇，放下手中的課題立即返回祖國(guó)。
在這位學(xué)者認(rèn)為，數(shù)學(xué)的課題固然重要，但是對(duì)于盡快解救處在戰(zhàn)火中的國(guó)家來(lái)說(shuō)，更為重要。應(yīng)該說(shuō)，在世界著名的數(shù)學(xué)家行列里，華羅庚對(duì)于利用數(shù)學(xué)來(lái)解決戰(zhàn)爭(zhēng)和建設(shè)中的實(shí)際問(wèn)題非常重視，其實(shí)這也與學(xué)以致用的思想不謀而合。
機(jī)會(huì)很快就到來(lái)，為了破譯日軍的密電碼，我方組織了大量的人力物力，結(jié)果奏效很差。面對(duì)這一課題，華羅庚利用自己知識(shí)優(yōu)勢(shì)，利用數(shù)學(xué)計(jì)算模式，很快就破譯了敵人的電碼。有了電碼，日軍的動(dòng)向就已經(jīng)不再是什么秘密，此次以后，在諜報(bào)戰(zhàn)上我們一直處于主動(dòng)地位。不僅如此，華羅庚還給戰(zhàn)區(qū)的電碼進(jìn)行加密，這給抗戰(zhàn)的勝利無(wú)疑是加了一道安全護(hù)欄。
新中國(guó)成立之后，華羅庚已經(jīng)成為我國(guó)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的佼佼者，光是有他培養(yǎng)出來(lái)的數(shù)學(xué)尖子就有十幾個(gè)，這里面就有陳景潤(rùn)和王元楊樂(lè)他們。后來(lái)，因?yàn)槿A羅庚帶出來(lái)一支強(qiáng)悍的數(shù)學(xué)領(lǐng)軍人物，被國(guó)內(nèi)外贊譽(yù)為新中國(guó)的數(shù)學(xué)之父。
六十年代初，前蘇聯(lián)為了向世界炫耀自己的核武導(dǎo)彈實(shí)力，在一次和導(dǎo)彈試驗(yàn)中，預(yù)先在太平洋畫(huà)出一片海域，要求有關(guān)航船繞行，以免發(fā)生誤會(huì)。對(duì)于蘇聯(lián)的這次實(shí)驗(yàn)，我們非常重視，更想弄清楚蘇聯(lián)這一次搞的是什么新武器。華羅庚在聽(tīng)到這個(gè)新聞之后，徑直來(lái)到聶榮臻的辦公室。
只見(jiàn)他在聶帥的軍用地圖上找出蘇聯(lián)劃定的位置，很是淡定的在聶帥的辦公桌上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去，華羅庚給聶帥打個(gè)手勢(shì)，叫聶榮臻來(lái)到巨幅軍用地圖面前，直接說(shuō)出來(lái)蘇聯(lián)這一次是實(shí)驗(yàn)彈道導(dǎo)彈的射程以及精準(zhǔn)度。并把蘇聯(lián)核武的當(dāng)量運(yùn)行軌跡一一列舉出來(lái)。
聶帥對(duì)華羅庚的能力是非常崇尚的，但是對(duì)于華羅庚如此篤定的推論，說(shuō)實(shí)話還是將信將疑。半個(gè)月后，蘇聯(lián)的實(shí)驗(yàn)公告出來(lái)。聶帥拿著當(dāng)時(shí)華羅庚的推論報(bào)告數(shù)據(jù)一比對(duì)，居然是分毫不差。
今天我們回顧華羅庚教授的生活工作點(diǎn)滴畫(huà)面，就是要學(xué)習(xí)這位數(shù)學(xué)天才的勤奮精神和為國(guó)分憂的偉大情懷。
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