[心靈悟語(yǔ)] 讀 人
一個(gè)人就是一本書(shū)。讀人，比讀其他文字寫(xiě)就的書(shū)更難。在生活中，每個(gè)人都是書(shū)，每人又都是讀者。
有首歌詞是這樣的“明明白白我的心，渴望一份真感情”每個(gè)都渴望自己被人了解被人接受。但事實(shí)上最難懂的就是人。
有的人，在陽(yáng)光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時(shí)候，他卻打著傘悄悄地先走了。你讀他時(shí)，千萬(wàn)別埋怨他。因?yàn)樗约翰辉敢獗挥炅苤r且那是人家的傘），也不愿意分擔(dān)別人的困難，你能說(shuō)什么呢？還是自己常備一把傘吧。
有的人，在你有權(quán)有勢(shì)的時(shí)候，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而你離職了，或無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)了，他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！谀阕x他時(shí)，千萬(wàn)要理解他。因?yàn)樗^(guò)去為了某種需要而贊美你，現(xiàn)在沒(méi)有那種動(dòng)力了，也就沒(méi)有必要再為你吟唱什么時(shí)候贊美詩(shī)了。在此，你需要靜下心來(lái)，先反思一下自己過(guò)去是否太輕信別人了呢？
有的人，在面對(duì)你傾訴深情的時(shí)候，語(yǔ)言的表達(dá)像流淌一條清亮、甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污濁的暗流?！阕x他時(shí)，千萬(wàn)別憎恨他。因?yàn)榉彩且蕴搨蔚募倜鎭?lái)欺騙別人的人，人前人后活得也挺難的，弄不好還會(huì)被同類(lèi)的虛偽所懲罰，你應(yīng)該體諒他的這種人生方式，等待他的人性的回歸和自省吧。
有的人，在你辛勤播種的時(shí)候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當(dāng)你收獲的時(shí)候，他卻毫不愧色地以各種理由來(lái)分享你的果實(shí)。—在你讀他時(shí)，千萬(wàn)別反感他。因?yàn)橛腥丝戏窒砟阖S收的喜悅，不管他懷著什么樣的心態(tài)，都應(yīng)該持歡迎的態(tài)度。你做出一點(diǎn)犧牲，卻成全了一個(gè)人的業(yè)績(jī)欲，慢慢地，會(huì)讓他學(xué)會(huì)一些自尊和 自愛(ài)。
有的人，注重外表的修飾，且穿著顯示出一種華貴，而內(nèi)心深處卻充滿(mǎn)了空虛。充滿(mǎn)了無(wú)知與愚昧，那種無(wú)文化的形態(tài)，常常不自覺(jué)地流露在他的言語(yǔ)行動(dòng)中。在你讀他時(shí)，千萬(wàn)別鄙視他。因?yàn)樗欢梅b是裁縫制作的，僅僅是貨幣的標(biāo)志，而人的知識(shí)、品德和氣質(zhì)，卻是一個(gè)人真正的人生價(jià)值。對(duì)于庸俗的人，你可以反觀對(duì)照一下自己的行為。
讀別人，其實(shí)也在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐。
讀人，最重要的是讀懂怎樣為人。讀人，是為了要做一個(gè)真正的人。因此，讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，要學(xué)會(huì)大度，由此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂(lè)，才能讀出幸福。一個(gè)大度的人，也必定是一個(gè)寬容的人。心胸寬廣如海洋，一望無(wú)際；氣度寬廣如天空，蔚藍(lán)無(wú)邊。天藍(lán)藍(lán)，海藍(lán)藍(lán)，心才燦爛。
關(guān)于人生，話(huà)題一直不斷，眾說(shuō)紛紜，很多人說(shuō)看不透人生，人生很復(fù)雜；也有人說(shuō)人生就象一場(chǎng)戲。其實(shí)，如果真的把人生看的很透，那做人就沒(méi)意思了。
人們很喜歡卞之琳先生的《斷章》：
你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋下看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。
人生在世，你在看著別人，別人也在看著你。讀人也是一門(mén)藝術(shù)，細(xì)想一下有時(shí)候我們連自己都讀不懂自己，更不要說(shuō)讀懂別人了。
平安如意自知愚人拙見(jiàn)，我覺(jué)得人生就在于自己的心態(tài)和對(duì)待生活的態(tài)度。生活中多姿多彩的東西很多，我們不能總是消極面對(duì)生活中不好的一面，靜觀的人生是枯寂的，只有意識(shí)到人生的互動(dòng)，并積極參與，生活才會(huì)越過(guò)越滋潤(rùn)。
人生在世，人這本書(shū)，不管愛(ài)讀不愛(ài)讀，不管你能讀懂還是讀不懂，你都要讀，都要耐心地讀。盡管我還沒(méi)有讀完這本“人之書(shū)”，但我會(huì)一直努力從各個(gè)方面去閱讀，先把自己讀懂，再去讀別人。
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