今天推薦一本書，彼得·孔普的《如何高效閱讀》。
這本書在豆瓣上評分并不高，因為這是本需要“實踐”的書——絕大部分實用性圖書在豆瓣上分都不高，因為很多人都樂于吐槽而懶于行動。
這本書主要三部分：提高閱讀速度的方法，改善記憶的方法，還有25個訓練。
贊一下這本書的訓練方法——作者反復強調，不要讀完書再回頭做訓練，而是要邊讀邊練。
我用這本書練習了6周。剛開始，覺得一些方法要求過高了，根本做不到。一邊罵人一邊堅持，到后來才發(fā)現，作者的訓練方法是循序漸進的，那些做不到的方法其實是有意壓榨訓練者的潛力（壓出多少算多少），讓訓練者習慣一些方法和速度，為后來更科學的方法做好心理上和行動上的準備。
訓練6周后，我的閱讀速度（一般難度的非小說類題材）提高到1500字每分鐘。
標題中我用了“N倍”，是因為每個人基礎不同，基礎越差提升越多。
一．5種指讀法
所有高速閱讀都要用引導器，本書作者推薦的引導器是手指，用“指讀”來提高閱讀速度（該原理我寫過一篇文章，關于指讀）。
作者一共列舉了5種指讀方法。
1、線性指讀（基礎指讀方法）
2、劃圈指讀
3、分段指讀（我用的最多的方法）
4、“Z”字型手動法
5、刷頁法（目前還沒有掌握）
二．其他閱讀/記憶的方法
兩個基本原則：主動，有目標的閱讀會更加高效；創(chuàng)造性記憶更加高效。
1、略讀
讀過報紙的同學都知道，一篇新聞報道，只讀標題和小標題就能了解過個大概；
同樣，一本書的目錄（尤其是說明類書籍），一般就可以了解這本書的大概結構和內容；
一篇說明文章呢？文章的主題一般都是前兩段，最后一段一般都是結論；每一個段落的主題句，80%的可能是第一句，15%的可能是最后一句，主題在中間只有5%的可能。
所以，了解文本類型，略讀是完全有規(guī)律可循的。
2、斜線圖強化記憶
就是下面這種，非常簡單，但很實用。這種圖有兩種功能。
1)略讀一遍后，憑記憶繪制粗略的線條；詳細閱讀后，憑記憶再添加細節(jié)線條。
略讀——回憶——詳讀——回憶，是提高閱讀記憶的科學方法。
如果想再有創(chuàng)造性一些，這種圖還可以發(fā)展成思維導圖。
2)這種圖還可以當做重讀筆記。我一般都這么用，在章節(jié)前畫一個斜線圖，回頭翻看時，憑圖就知道這個章節(jié)的重點了。
3、鍛煉分析句子結構的能力
瑪麗·瓊斯住在馬里蘭州的貝塞斯達。她愛好運動，同時學習也很優(yōu)秀。最喜歡的學科是數學。
這個句子很簡單，結構如下圖（歪了……騷瑞）。
面對抽象的文章和書籍，這種句子結構分析方法有奇效。
4、信號詞
就像開車看信號燈，關注文章中的信號詞可以早做判斷，提高效率。
比如，“一方面……另一方面”這種信號詞，對判斷閱讀重點/非重點很有效；比如，“首先、其次、最后”告訴我們，這可能就是作者的論述順序；“然而”、“但是”讓我們知道，作者要做出轉折的說明了……
5、小說
實際上，小說是最難讀的題材。讀小說也有個竅門，剛開始時就發(fā)力，研究人物和環(huán)境等要素。因為小說閱讀的本質是“體驗式”閱讀，你越早進入故事，閱讀效率越高。
三、訓練
在《如何高效閱讀》這本書中，幾種指讀法和其他閱讀/記憶方法是穿插訓練的。書中一共有25個訓練，限于文章長度，我沒法在這里一一列出。
真心希望文章能對大家有用——再說一遍，如果真想提高閱讀效率，這本書是個不錯的選擇，值得付出時間來訓練。
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