文/ 美狄亞
“cross-culture”是個很誘人的目標(biāo)，最少你會希望你的孩子以后能流利地說英語，這樣最少在他走出國門讀書工作的時候，比你當(dāng)年磕磕絆絆的留學(xué)或者旅游經(jīng)歷要容易得多?，F(xiàn)在NIWO請來了CRI首席主播鐘秋，讓她以親身經(jīng)歷告訴你：該怎么做，能讓孩子輕松地愛上學(xué)英語這件。
讓孩子慢點(diǎn)學(xué)英語，TA會更快樂！
“給孩子一個生動的英語啟蒙很重要，因?yàn)楹⒆恿?xí)得語言的方法可能跟我們成年人的初始學(xué)習(xí)不一樣，更何況孩子的心理素質(zhì)還不佳，‘高壓’的情況下只能適得其反，所以，我們需要的是給孩子一個快樂的英語啟蒙?！?作為CRI首席雙語主持的鐘秋不僅在英語方面是專家，而且在孩子的英語啟蒙方面也是專家。她告訴我們：英語啟蒙應(yīng)該是一件快樂的事情，因?yàn)樗膯⒚芍匾砸笥诰o急性。而作為家長，第一要做的就是把心慢下來，然后注意孩子的窗口期問題。針對于是否有窗口期的問題，鐘秋跟我們分享了以下幾個關(guān)鍵點(diǎn)。 首先，窗口期是針對母語來說的，一般來說窗口期是在2歲到12歲，其實(shí)即使錯過了窗口期，學(xué)第二種語言應(yīng)該也能達(dá)到很高的水平；其次，人類在進(jìn)化的過程當(dāng)中，導(dǎo)致在大腦當(dāng)中有一種通用的語法機(jī)制，我們自己不知道，但這種機(jī)制已經(jīng)被寫入了我們的大腦，也就是無論一個孩子他出生在哪里，他都可以用當(dāng)?shù)氐恼Z言作為母語，而且這門語言當(dāng)中的語法結(jié)構(gòu)并不是教的，而是自然形成，也就是說在自然習(xí)得語法的時間，窗口大概是在4歲之前。不過，不幸的事情是：科學(xué)研究的結(jié)論發(fā)現(xiàn)，兒童在幼年之前學(xué)的語言如果脫離了使用的語境，他可能會完全忘掉。 所以說，對于學(xué)習(xí)外語這件事而言，年齡的敏感性很重要。但是，我們不必過于去糾結(jié)這個關(guān)鍵期和敏感期，所以，不要因?yàn)閯e人家的孩子都會了，自己的孩子還不會，就產(chǎn)生一些失去耐心的舉措。更不要急于求成而羞辱孩子，快樂接收和使用才是王道。 教孩子英語？身體語言比你的發(fā)音更重要！
談到啟蒙和教學(xué)，鐘秋說這并不意味著窗口期不重要，也不意味著3歲之前就不要給孩子輸入英文的信息，因?yàn)樵诤⒆?歲之前的輸入是有一個特點(diǎn)的，就要讓他多聽，聽兒歌，聽有韻律的東西，這個東西對他將來分辨英文的發(fā)音會提供很好的聽力基礎(chǔ)。 “啟蒙的作用不是說我們來教他純正的英語、準(zhǔn)確的單詞，還有完美的語法，我們的作用是第一營造這樣一種快樂的場景，我們有唱歌、有數(shù)數(shù)、有改編，又能夠到公園去看魚，這是一種非常快樂的場景”。孩子在跟媽媽一起做游戲的時候能感覺到的是媽媽的愛，而這種樂趣就會激發(fā)他學(xué)習(xí)英語的內(nèi)在動力，但在接下來的啟蒙中，仍然有很多需要耐心和堅(jiān)持的東西。 在我們的母語習(xí)得的規(guī)律當(dāng)中，有三個部分是非常重要的：第一部分是理解，第二部分是語音，第三部分則是表達(dá)。同樣，跟母語習(xí)得的規(guī)律是一樣的，在英文當(dāng)中我們的啟蒙也需要做到以下幾點(diǎn)：第一部分是唱兒歌的時候用肢體語言， 第二個部分也是非常重要的實(shí)操部分讀繪本。在讀繪本中，要遵循的原則是圖多字少，循序漸進(jìn)，經(jīng)常重復(fù)。第三個部分則是看動畫，最后就是讓他說，而最后一個部分就是再次強(qiáng)調(diào)我們的動詞，切忌因?yàn)楦杏X好像落后于別人而焦慮，不要給他們很多壓力，而是要下定成功需要的決心，付出成功需要的代價，掌握好英語啟蒙的方法，讓孩子肯聽英語，愛聽英語，在生活中和孩子交流英語，讓學(xué)習(xí)變成快樂的源泉。
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