一位清華畢業(yè)的研究生，跑到人大附中應(yīng)聘老師，校長看完他厚得像書的簡歷，突然問：“在我這，老師月薪只有4000，從早到晚非常辛苦，你能接受嗎？”研究生愣住，校長以為他打了退堂鼓，沒想到他稍后的一番話，讓校長記了一輩子。
這位研究生叫李永樂，很多人都覺得也許李永樂只是研究生是清華大學(xué)而已，本科學(xué)?？赡懿徽Φ?，所以才想去應(yīng)聘這么低工資的工作，可是讓人大吃一驚的是，李永樂的本科是北京大學(xué)物理與經(jīng)理雙學(xué)士。
1983年出生在寒冷的吉林省吉林市，家中并不算富裕，他自小對(duì)數(shù)學(xué)與物理產(chǎn)生了興趣，因?yàn)閿?shù)學(xué)和物理可以解釋生活中的很多問題。自認(rèn)為不屬于天才少年的他，在學(xué)習(xí)中十分努力。
興趣是最好的老師，經(jīng)過自己的努力，李永樂在高三時(shí)因?yàn)槲锢砀?jìng)賽成績優(yōu)異被保送北京大學(xué)，而之后他又跨系考上了清華大學(xué)電子工程系。
李永樂當(dāng)老師，起初是偶然的。他雖然履歷優(yōu)秀，可是生活中卻很耿直，有啥說啥。他畢業(yè)后去一家世界500強(qiáng)的日本電子企業(yè)面試，面試官一看他的簡歷就準(zhǔn)備要簽他，可是最后隨便問了一個(gè)問題：
你最不能接受在公司里收到什么命令？
李永樂十分耿直的回答：加班，不讓我加班就行，我還有自己的私生活。
面試官是個(gè)日本人，一聽就不樂意了，日本年輕人現(xiàn)在都是加班狂，不加班的人不要。李永樂本來以為自己肯定被錄取了，可在家等了一周卻是被淘汰。
李永樂的父親語重心長的告訴李永樂：找工作要找適合自己。
李永樂聽后恍然大悟，自己本來不善交際，理應(yīng)找一個(gè)環(huán)境簡單，生活規(guī)律的工作，于是李永樂來到人大附中應(yīng)聘，這才有了開頭我們說的校長與李永樂的對(duì)話。
人大附中雖然是重點(diǎn)學(xué)校，可是校長也知道，讓一個(gè)清華北大的雙料人才來學(xué)校，一個(gè)月只給人家4000塊，一般人都不能接受這么寒酸的待遇的，畢竟以后同學(xué)聚會(huì)上很沒面子。
經(jīng)過試講后，校長心情忐忑的問了李永樂一個(gè)問題：“在這個(gè)學(xué)校，你的月薪只有4000，別看有寒暑假，但是你從早到晚非常辛苦，你能接受嗎？”
李永樂的回答讓校長記了一輩子，他說：“一個(gè)有責(zé)任感的年輕人，不應(yīng)該只看錢，教書育人這個(gè)神圣的職業(yè)，怎么能簡單的用錢衡量呢？”
校長一聽對(duì)李永樂非常佩服，當(dāng)即就拍板錄取，李永樂從此成為一名普通的物理老師。
李永樂要當(dāng)物理老師，除了專業(yè)之外，還有一個(gè)重要的原因就是物理太重要了。
物理難么？很難！
物理可以不學(xué)么？真的不行。
現(xiàn)在物理在學(xué)生的成績中所占比重越來越高，基本上好的大學(xué)都要求錄取的學(xué)生選考物理才行，這是一種趨勢(shì)，也是一種必然。
李永樂知道枯燥乏味，不易理解是制約孩子們喜歡物理的最大問題，所以他的課程所有的設(shè)計(jì)都圍繞有趣來進(jìn)行，通常都用生活中常見的物理現(xiàn)象引出話題，然后用通俗易懂的語言將高深的物理原理分解，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生從根本上理解物理是怎么回事。
李永樂一堂40分鐘的物理課，通常備課時(shí)間長達(dá)4到6個(gè)小時(shí)，他開始的幾年每天都要12點(diǎn)以后睡覺，在接手物理競(jìng)賽的輔導(dǎo)后，李永樂每天只能睡3個(gè)小時(shí)。
2017年，李永樂以前錄制的視頻“閏年是怎么回事”被人傳到網(wǎng)上，一炮而紅，點(diǎn)擊量突破千萬，于是在人大附中之外，有無數(shù)的學(xué)生與家長認(rèn)識(shí)了這位有才華，很風(fēng)趣的老師。
而李永樂也第一次發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)的妙用，“它以一種十分低廉的方式，在我的課程和一些三四線城市的孩子之間建立了橋梁?！?br>
從此以后，李永樂經(jīng)常在網(wǎng)上免費(fèi)發(fā)布物理教學(xué)視頻，迅速吸引百萬粉絲，成為央視都夸贊的“科學(xué)網(wǎng)紅”。
李永樂的物理課怎么樣，咱們看下結(jié)果就會(huì)一目了然。李永樂有一屆50人的畢業(yè)班，48人考上了清華北大，這個(gè)錄取率讓人震驚，而且還有十幾名同學(xué)獲得奧賽金牌，這就是用有趣作為教學(xué)方法的成果。
甚至被很多人認(rèn)為無可救藥的學(xué)生，聽了李永樂的課也愛上了物理，學(xué)好了物理，所以李永樂有個(gè)外號(hào)叫做“差生救星”。
李永樂知道，光讓人大附中的學(xué)生學(xué)好物理不是自己的目標(biāo)，他想讓更多的孩子愛上物理。于是他用3年的時(shí)間，精心編寫了一套《李永樂老師給孩子講物理》，全國發(fā)行。
這套書一共有10冊(cè)，涵蓋了我們學(xué)習(xí)生涯所需要的力學(xué)、電學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)等10個(gè)領(lǐng)域，能夠幫孩子搭建完整的物理框架體系。
李永樂將自己幽默的技能在書中發(fā)揮到了極致，書中語言幽默風(fēng)趣，繪圖生動(dòng)貼切，顛覆了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，可以很好的激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
下雨天跑和走哪種方式淋雨多？
冬天脫毛衣為什么會(huì)發(fā)出啪啪的響聲？
大風(fēng)為什么能掀開碩大的屋頂？
皮卡丘發(fā)的是交流電還是直流電？
一看這些問題，不光有趣有用，還干貨滿滿?，F(xiàn)在輔導(dǎo)沒有了，孩子一定要從小抓起。有教育專家表示，“孩子不愛學(xué)習(xí)、成績下降，可能并非孩子的問題，而是沒找到對(duì)的學(xué)習(xí)方法。”
物理一定要學(xué)，而學(xué)好語言技巧，這套《李永樂老師給孩子講物理》是很好的選擇。感興趣的朋友點(diǎn)擊下方鏈接即可獲得，還有物理、化學(xué)、歷史等多門學(xué)科資料，套裝購買更實(shí)惠。
