中國當代著名書畫家李可染的藝術(shù)人生
李可染先生年幼時，從目不識丁的父母那里得到的“家學”，是純厚、善良、勤勞、聰慧的天性。父親李會春會講許多歷史故事，母親李李氏會用核桃葉浸泡染料，總把舊衣變新裝。窮苦人家的刻苦精神與創(chuàng)新意念在幼年李可染心中留下深深的印痕；徐州故黃河的民俗文化的熏陶也讓李可染受益匪淺；后來的快哉亭拜師錢食芝先生，則是李可染親悟中國傳統(tǒng)繪畫的真諦，此時的李可染已經(jīng)深得老（畫）師錢食芝先生的賞識，贈其墨寶曰：“童年能弄墨，靈敏世應稀，孺子鵬博上，余慚鹢退飛。”www.findart.com.cn
1923年，李可染先生16歲時考入劉海粟創(chuàng)辦的上海私立美術(shù)學校，1925年畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)徐州任教。1929年，可染先生以一幅畫風雄渾大膽、個性強烈的油畫人體，被時任杭州西湖國立藝術(shù)院院長的現(xiàn)代革新派大師林風眠先生破格錄取。
抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，可染先生以獻身民族抗戰(zhàn)的激情，以筆當槍，以親身體驗的感人形象為素材，創(chuàng)作了數(shù)以百計的震撼人心、極具藝術(shù)感染力的作品。
上世紀40年代，可染先生應徐悲鴻邀請，受聘于北京國立藝專任教，并拜師傳統(tǒng)繪畫大師齊白石與黃賓虹。學習傳統(tǒng)，貴在直接傳授。十年耳提面命，齊白石的構(gòu)圖、用筆，黃賓虹的筆墨、層次、氣氛、山水整體感，使可染先生對齊、黃二師“真?zhèn)?#8221;要點能夠準確地理解和把握。他甚至認為：“如兩者合一，進而求變，求創(chuàng)、求化，可能出現(xiàn)奇跡”。www.findart.com.cn
20世紀中期，中國畫壇最后兩位傳統(tǒng)派大師黃賓虹與齊白石相繼逝世，也提示了現(xiàn)代中國水墨畫必將超越傳統(tǒng)的窠臼，另辟新路，可染先生為自己的藝術(shù)道路立下了“用最大的功力打進去，用最大的勇氣打出來”繼承與創(chuàng)新的堅定信念。
李可染的藝術(shù)成就其深遠意義在于：在如此不斷反復、深入認識的過程中，去驗證古人意境、筆墨、構(gòu)圖、形式美感等諸方面的得失，去發(fā)現(xiàn)古人沒有發(fā)現(xiàn)的自然美之規(guī)律，進而躍入較“對景寫生”高一層次的“對景創(chuàng)作”，變?yōu)楹髞淼臑?#8220;山川寫神韻，寫心中之山川”———為祖國河山立傳
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