常常帶孩子出門與朋友相處時(shí)，會(huì)聽到這樣的聲音：
“你孩子真的跟孩子爸一個(gè)模子里刻出來的啊?！?/span>
“你孩子說話的口氣跟你一模一樣呀?！?/span>
其實(shí)很多時(shí)候，朋友們指的并不是口氣，而是孩子從你身上所學(xué)習(xí)到的各種品性。比如，如今我們會(huì)說到孩子都成了手機(jī)控，但經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，父母也沉迷上了手機(jī)，常?？刂撇蛔『秃⒆右黄鸬臅r(shí)間也會(huì)自顧自的玩了起來。
孩子的各種行為很可能都是模仿你，看看以下六種，你中招了沒？
1、不懂禮貌
看到長(zhǎng)輩不打招呼，低著頭或者裝作看不見；家里來客人了躲在房間不出來…..在您孩子身上是不是也發(fā)生過這些現(xiàn)象？
回想，為人父母的我們是不是也有不太愛搭理別人，對(duì)婆婆也可能沒什么好臉色…..
有些人可能會(huì)說這是小事，但是我想鄭重的強(qiáng)調(diào)一下，一個(gè)人的快不快樂甚至都決定于人際關(guān)系，而禮貌待人是人際關(guān)系中的重要一步，從小培養(yǎng)孩子懂禮貌，在以后的人生中，絕對(duì)是打開人生的良好開端。
2、不停對(duì)比
你可能這樣：拿老公與別人對(duì)比；說別人的婆婆多好多好；說別人的老婆上得廳堂下得廚房…….
孩子可能這樣：小明的爸爸都開奔馳；小李的媽媽天天都給他五毛錢；麗麗的書包一個(gè)月都要換一次……
畸形的對(duì)比心理可能會(huì)導(dǎo)致孩子不斷的受外界影響，形成落差，常常處于對(duì)比鏈的底端，最終自尊、沒信心等。停止你的對(duì)比心理，與過去的自己對(duì)比，努力把每天都過得是自己生命里的最好一天就好，是么？
3、挑毛病
你可能這樣：別整天把襪子扔地上；雞蛋太咸了不好吃；公司的某某真是個(gè)爛人…..
孩子可能這樣：菜太難吃了；小林老是來借我的書真討厭；爸爸，你不要坐在我的位置上……
當(dāng)你在生活中不斷的學(xué)會(huì)抱怨與挑毛病，孩子也會(huì)這樣，越來越覺得各種不順眼。改掉你的這個(gè)習(xí)慣，比如規(guī)范位置，襪子提供個(gè)統(tǒng)一的地方，和氣的對(duì)TA說：下次別扔錯(cuò)了。其實(shí)只是改變思路而已。
4、說謊
你可能這樣：等會(huì)兒爸爸來了你別告訴她我剛買了XX；一會(huì)兒奶奶來了，我們就跟奶奶說媽媽最近太忙了知道沒；家里來客人了，別告訴他們我們家有X玩具，一會(huì)兒弄壞了…..
孩子可能這樣：老師讓我交十塊錢，其實(shí)可能是要買東西；媽，這是成績(jī)單，明顯成績(jī)被改過了……
帶著孩子坦誠(chéng)的面對(duì)生活里的種種吧，做個(gè)有誠(chéng)信的人，要知道說一個(gè)謊要用更多的謊來圓，這樣可能會(huì)扭曲孩子對(duì)人生觀的認(rèn)識(shí)。
5、脾氣暴躁
你可能這樣：動(dòng)不動(dòng)就跟老公大打出手；動(dòng)不動(dòng)又跟婆婆來一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)；情緒化的把孩子當(dāng)成出氣筒…..
孩子可能這樣：在學(xué)校里打架，只不過小口角；沒跟父母說兩句就甩門而出；吃飯時(shí)常常摔筷子…..
如果你們家的氛圍一直都這樣，小編只想說，為了孩子，請(qǐng)給孩子一個(gè)健康氛圍的家庭吧。學(xué)會(huì)管理情緒，是人生必做的功課，別忽視它的力量。
6、沒有底線
你可能這樣：好吧好吧，就再過十分鐘，過了十分鐘，孩子一撒嬌，算了再玩半個(gè)小時(shí)……
孩子可能這樣：再看十分鐘電視吧；再給我買一個(gè)吧…..
你沒有底限，孩子就沒有原則，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)時(shí)間管理，有原則的事情請(qǐng)嚴(yán)格執(zhí)行，培養(yǎng)孩子了解時(shí)間的重要性，而不是一拖再拖，總是“以后再說“。
看看以上6條，寶爸寶媽們都中招了沒？
在實(shí)際生活中，親子關(guān)系這種“我們”之間在聯(lián)結(jié)（感覺到與對(duì)方同在，感覺到自己被尊重到），是分享彼此的需要和感受而不擔(dān)心被利用、攻擊和評(píng)判。
在協(xié)商的基礎(chǔ)上達(dá)成一個(gè)雙方都認(rèn)同的結(jié)果，這是一種彼此滋養(yǎng)的關(guān)系。
正如家庭治療師薩提亞女士所說的那樣：
我愛你而不用抓住你
欣賞你而不用批判你
和你齊參與而不會(huì)傷害你
邀請(qǐng)你而不必強(qiáng)求你
離開你也無須言歉疚
批評(píng)你但并非責(zé)備你
幫助你而沒有半點(diǎn)看低你
那么我倆的相會(huì)就是真誠(chéng)的，并且能夠彼此滋養(yǎng)
親子關(guān)系不同于普通的人際關(guān)系。因?yàn)楦改妇佑趶?qiáng)有力的影響方，孩子缺少對(duì)父母的心理防御能力，因此，父母內(nèi)心的親子關(guān)系模式往往塑造了自己與孩子的親子關(guān)系模式。
孩子有可能與父母發(fā)展出三種可能的關(guān)系
1 父母強(qiáng)勢(shì)，孩子壓抑，或是父母討好，孩子跋扈
只關(guān)注自己的感受，控制孩子、讓孩子來滿足自己期待的父母，有可能把孩子養(yǎng)育成物化的人，一個(gè)為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)的工具，孩子只有壓抑自己的個(gè)性，難以享受生活的樂趣。
表現(xiàn)在實(shí)際生活中也可能是被動(dòng)地攻擊，比如，你想讓我好好學(xué)習(xí)，我乖乖地就是無法學(xué)習(xí)好。如果我學(xué)習(xí)好，就是替你實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)，你就得逞了。
如果父母與自己的父母之間是順從與支配的關(guān)系，有可能讓孩子順從自己，也有可能再也不愿意讓孩子像自己一樣。
而在關(guān)系中壓抑自己的需要，把自己當(dāng)作滿足孩子期待的工具，沒有原則地遷就討好孩子，孩子就處于絕對(duì)支配的地位，孩子有可能飛揚(yáng)跋扈，無視他人的權(quán)益、以自我中心。
2 親子之間輸和贏的關(guān)系
作為二元的對(duì)立存在，容易陷在一個(gè)你對(duì)我錯(cuò)的反抗和沖突關(guān)系中。父母常常把孩子當(dāng)成人一樣地事事講道理，事事分個(gè)正確對(duì)錯(cuò)，要求孩子按照成人一樣地思考和做事。
孩子借助理性來處理和應(yīng)對(duì)恐懼，理性既是他面對(duì)困難的解決方式，也是他試圖理解世界的方式。認(rèn)為任何事情都有個(gè)絕對(duì)的外在標(biāo)準(zhǔn)，因此，理性的外表下往往隱藏著深深的焦慮。
這種關(guān)系中的孩子或許智商高，但通常缺少豐富的情感體驗(yàn)。
有的父母會(huì)非常執(zhí)拗強(qiáng)迫地要求孩子一定要承認(rèn)錯(cuò)誤和道謙，關(guān)注的點(diǎn)永遠(yuǎn)是做錯(cuò)了沒有，選擇對(duì)了沒有，這樣做對(duì)不對(duì)等，而較少關(guān)注這樣做是否合適。所以，孩子有時(shí)特別認(rèn)死理，愛鉆牛角尖，顯得僵化和執(zhí)拗。
這種親子關(guān)系，通常比較疏離。
3 共享親子關(guān)系
這是一種更親密，更輕松，可以自由成長(zhǎng)為自己，也允許對(duì)方成為自己的關(guān)系。
父母通常把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立人格，能夠看到并接納孩子的不一樣，允許孩子以自己的方式存在。在安全的前提下，允許孩子自由選擇，如他怎么玩，畫什么，選擇自己喜歡的玩具、衣服等比較個(gè)人化的生活內(nèi)容，允許孩子做符合年齡特點(diǎn)的相應(yīng)決定。
比如，你不能因?yàn)樽鹬睾⒆樱焉簧サ臎Q定讓一個(gè)六七歲的孩子來做最后一票的決定權(quán)。然而，你可以讓他選擇衣服鞋子的顏色，可以允許他以自己的方式來拼樂高，而不是一定要拼出一個(gè)看起來多么漂亮的東西等。
孩子精神相對(duì)自由，對(duì)于對(duì)錯(cuò)不過分糾結(jié)，靈活處理事情，能夠接受拒絕、也能夠拒絕別人等。因?yàn)樽鳛槿诉@個(gè)主體能夠得到一定程度的表達(dá)。
因此，負(fù)面情緒體驗(yàn)恰恰相對(duì)較少，尤其是缺少加諸成人評(píng)判的，比如羞恥或過分地自責(zé)、愧疚這些限制人心靈的情緒。他就更可能和別人創(chuàng)造出“我們”這樣一種滋養(yǎng)的關(guān)系。
當(dāng)然，這種“我們”的關(guān)系并不容易達(dá)到，可以作為一個(gè)目標(biāo)去努力。塵世中的你我都需要不斷地學(xué)習(xí)和自我覺察，向這樣一種精神上相互滋養(yǎng)的關(guān)系靠近。
有一條定律叫“自己的孩子怎樣都可愛”，講的就是自己的孩子怎么看都好，哪怕脾氣小暴、不禮貌或者有各種壞習(xí)慣，你都能“睜一眼閉一眼”。
但是，客觀的說，身為父母，要為了孩子的未來著想，做好榜樣，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的各種“壞”習(xí)慣時(shí)，請(qǐng)及時(shí)審視自己，與孩子一起共成長(zhǎng)。
原文來自：覺中心語堂（ID:dk-jzxyt）
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