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@河北高中生 12種選科組合對應(yīng)的專業(yè)一覽
以下為大家總結(jié)了各種選科組合所對應(yīng)的可選專業(yè),供考生和家長們參考。
注:數(shù)據(jù)基于河北省教育廳2021年發(fā)布的《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引(通用版)》,2024屆、2025屆考生可參考。

1
物化生

物化生組合,屬于傳統(tǒng)理科組合。在河北省教育廳2021年發(fā)布的《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引(通用版)》的要求中,專業(yè)覆蓋率超過95%,像一些醫(yī)學(xué)、計算機(jī)類、自動化等專業(yè)都可以報考,理科中最推薦的組合,也是大部分高中學(xué)校的首推組合:師資優(yōu)先配比,學(xué)霸排排齊坐!

特點:學(xué)習(xí)難度大,選科人數(shù)多且高分考生多。

適宜人群:

1、立志從事相關(guān)行業(yè),對自然科學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生;

2、本科不考慮學(xué)習(xí)社會科學(xué)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生;

3、邏輯思維能力和研究能力強(qiáng),在研究領(lǐng)域有一定實踐經(jīng)驗的學(xué)生;

4、理科成績優(yōu)異,目標(biāo)“雙一流”院校的學(xué)生。



2
物化地

物化地組合,不少高中學(xué)校的主推組合,師資也是優(yōu)先配比的,生物成績不好的,可以考慮物化地。

特點:記憶背誦內(nèi)容較少,學(xué)科之間關(guān)聯(lián)緊密。

適宜人群:

1、善于獨(dú)立思考,邏輯思維能力強(qiáng)的學(xué)生;

2、對自然科學(xué)有濃厚興趣的學(xué)生;

3、未來有意向從事研究類工作的學(xué)生;

4、成績不錯,在分?jǐn)?shù)上占據(jù)優(yōu)勢的學(xué)生。


3
物化政

物化政專業(yè),考慮醫(yī)學(xué)專業(yè)方面,與上個組合同理。但是有政治學(xué)科,在報考軍警類院校具有較大優(yōu)勢,專業(yè)限制非常少,但是各學(xué)科的學(xué)習(xí)思維跨度大,謹(jǐn)慎考慮,有的學(xué)校也不一定開設(shè)。

特點:專業(yè)選擇面廣,有利于將來考研和考公務(wù)員。

適宜人群:

1、文理科兼顧,綜合素質(zhì)較均衡的學(xué)生;

2、性格偏外向,自信心強(qiáng)、熱愛表達(dá)的學(xué)生;

3、擅長舉一反三,能將理論聯(lián)系實際的學(xué)生;

4、政治科目突出,具有競爭優(yōu)勢的學(xué)生。


4
物生地

物生地,曾經(jīng)的“萬金油”組合,但是在2024版選科要求下,單物理選擇對醫(yī)學(xué)、計算機(jī)等專業(yè)受限。

特點:理科組合中相對難度較低,適合具有文科思維的理科考生

適宜人群:

1、物理成績不錯但對化學(xué)不感興趣的考生;

2、善于形象化記憶、且對自然科學(xué)感興趣的考生;

3、邏輯思維較強(qiáng),同時善于歸納總結(jié)、理解記憶的考生;


5
物生政

物生政組合,缺少化學(xué),因此譬如醫(yī)學(xué)、計算機(jī)、電氣等理工科專業(yè)報考受限。在河北省教育廳2021年發(fā)布的《普通高校本科招生專業(yè)選考科目要求指引(通用版)》中,大部分工科都需要選擇化學(xué)才可以報考。

特點:競爭壓力中等,適合有“理科情結(jié)”但不喜歡化學(xué)的學(xué)生。

適宜人群:

1、文理科成績較為均衡;

2、對時事感興趣并善于提出觀點見解;

3、善于文理科思維切換;

4、立志考公務(wù)員的考生(政治占優(yōu)勢)。


6
物政地

物政地組合,一理+二文組合,謹(jǐn)慎選。

特點:喜歡物理但特別不喜歡生化學(xué)生的無奈之舉。

適宜人群:

1、物理成績好,文理科學(xué)習(xí)能力均衡的學(xué)生;

2、好奇心強(qiáng),動手能力強(qiáng)的學(xué)生;

3、有明確的考研深造規(guī)劃的學(xué)生;

4、化學(xué)、生物科目成績較差的學(xué)生。

7
史政地

史政地,傳統(tǒng)的文科組合,各學(xué)科關(guān)聯(lián)度大,文科類組合中的首選,藝術(shù)類考生也優(yōu)先推薦這個組合。

特點:學(xué)習(xí)難度低,選科人數(shù)多,競爭異常激烈。

適宜人群:

1、文科成績優(yōu)異但理科成績較弱,文科思維強(qiáng)于理科;

2、喜歡歷史,關(guān)注時政,對未來發(fā)展有明確的目標(biāo);

3、有志于從事社會科學(xué)研究相關(guān)的工作;

4、文筆好,記憶力好,在文科競賽中有獲獎經(jīng)歷;

5、藝術(shù)類、體育類考生,需要短時間內(nèi)快速提分。


8
史化生

史化生組合,一文+二理,謹(jǐn)慎考慮。

特點:學(xué)習(xí)難度不大,最需要理論聯(lián)系實際的選科組合。

適宜人群:

1、善于歸納總結(jié),文理科素質(zhì)較為均衡的學(xué)生;

2、對未來規(guī)劃不太明確,希望通過選科擴(kuò)大報考專業(yè)范圍的學(xué)生;

3、記憶力強(qiáng),反應(yīng)迅速,能發(fā)現(xiàn)事物內(nèi)在聯(lián)系的學(xué)生;

4、成績中等,物理成績不具競爭力的學(xué)生。


9
史化政

史化政組合,學(xué)科跨度大,關(guān)聯(lián)度低,謹(jǐn)慎考慮

特點:競爭壓力小、學(xué)科關(guān)聯(lián)性強(qiáng)

適宜人群:1、文科思維有優(yōu)勢,文科成績較好的學(xué)生;

2、記憶能力強(qiáng),邏輯思維能力不太強(qiáng)的學(xué)生;

3、視野開闊,社會科學(xué)知識面廣的學(xué)生。


10
史化地

同上,謹(jǐn)慎考慮。

特點:學(xué)習(xí)難度中等,知識點大多需要在理解中記憶。

適宜人群:

1、對政治不感興趣,歷史、地理成績優(yōu)異的學(xué)生;

2、表達(dá)能力和動手能力均突出的學(xué)生;

3、知識涉獵廣泛,擅長理論聯(lián)系實際的學(xué)生。


11
史生政

史生政組合,雖然選生物可以多一點選專業(yè)的范圍,但是在首選歷史的情況下,這點優(yōu)勢幾乎可以忽略,因此謹(jǐn)慎考慮

特點:學(xué)習(xí)難度較低,但不易得高分。

適宜人群:

1、有文科偏好,地理成績較差的學(xué)生;

2、文字表達(dá)能力和記憶能力強(qiáng),邏輯思維一般的學(xué)生;

3、動手操作能力強(qiáng),好奇心強(qiáng)的學(xué)生。


12
史生地

史生地組合,謹(jǐn)慎考慮,理由同上。

特點:學(xué)科跨度小,思維跨度大。

適宜人群:

1、文科中對政治科目不感興趣,政治分?jǐn)?shù)不具競爭力的學(xué)生;

2、記憶力好,理論結(jié)合實際能力較強(qiáng)的學(xué)生;

3、喜歡實踐、動手操作能力強(qiáng)的學(xué)生;

4、理科成績一般,對生物相對感興趣的學(xué)生。

寫在最后

選科關(guān)乎未來高中三年、大學(xué)四年的學(xué)習(xí)方向,以及今后的就業(yè)道路,因此家長一定要和孩子多多考慮,結(jié)合學(xué)科成績和興趣愛好進(jìn)行綜合評判再做選擇。

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