家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中扮演著重要的角色，家長(zhǎng)不管并不是一味地讓孩子放任自由，相反，摒棄一切事無巨細(xì)的“管”，有目的、有成效的“管”，才是父母?jìng)兛茖W(xué)的教育方式。
教育孩子的時(shí)候是否會(huì)有這樣一個(gè)現(xiàn)象，有些父母看似不怎么關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的，孩子的成績(jī)反而很優(yōu)秀，反倒越是緊張孩子學(xué)習(xí)的一些家長(zhǎng)，其孩子的成績(jī)倒是越學(xué)越不理想。
父母?jìng)兂３榇硕鄲?，百思不得其解，究竟該如何理性教育孩子，相關(guān)教育研究做了如下分享。
據(jù)美國(guó)幼兒教育專家莉蓮·凱茨研究發(fā)現(xiàn)，很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)因?yàn)槟承┰蛑饾u產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的無能感，并因此而喪失自信心，給別人的感覺是，孩子什么補(bǔ)習(xí)班都上，但卻越學(xué)越不好。其實(shí)，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲詈透改傅慕逃绞接忻芮械年P(guān)系。
很多孩子在學(xué)習(xí)的過程中，會(huì)因?yàn)槟承┰蛑饾u產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的無能感，并因此而喪失自信心。
一、你的過分干預(yù)正讓孩子越學(xué)越差很多家長(zhǎng)因?yàn)楹芎ε隆拜敗?，所以就特別緊張，因?yàn)榫o張，腦中的弦就整天綳著，思維和眼睛的焦點(diǎn)就不停地落在孩子身上，不停地尋找孩子身上各種可能導(dǎo)致“輸”的弱點(diǎn)和缺點(diǎn)。而正是因?yàn)楹ε潞透叨染o張，他們的判斷和思考神經(jīng)就很容易會(huì)出現(xiàn)偏差甚至盲從性，孩子學(xué)習(xí)上的每個(gè)細(xì)節(jié)都要干預(yù)，從而給我們的教育智慧蒙上陰影，讓家庭教育陷入盲區(qū)甚至黑暗區(qū)。
二、徹底擺脫六大錯(cuò)誤的教育方式孩子成績(jī)不好，作為家長(zhǎng)你是否有以下這些行為：
1. 數(shù)落式
有的數(shù)落同時(shí)還伴隨著嘮刀?？偸菙?shù)落孩子，你怎么不用功啊？你怎么樣啊？總是在那兒數(shù)落。數(shù)落比嘮刀更惡性，因?yàn)閿?shù)落常常有譴責(zé)性質(zhì)，數(shù)落式家教往往破壞孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，把孩子學(xué)習(xí)的積極性給壓制住了。
2. 訓(xùn)斥、打罵式
訓(xùn)斥打罵都可能使孩子產(chǎn)生逆反心理，其結(jié)果不僅不會(huì)使孩子成績(jī)提高，而且會(huì)使孩子更加厭學(xué)，甚至逃學(xué)。父母因?yàn)閹状慰荚囀?，反覆地揪著孩子的缺點(diǎn)不放，認(rèn)為孩子的問題只要嚴(yán)厲點(diǎn)訓(xùn)斥，就能改變結(jié)果，結(jié)果卻是孩子聽得恐懼了，不但把耳朵關(guān)閉，也把房門關(guān)閉了。
3. 達(dá)標(biāo)式
規(guī)定孩子下次考試平均成績(jī)必須達(dá)到多少分，名次要進(jìn)入前幾名，這叫達(dá)標(biāo)式。達(dá)標(biāo)式也是傷害孩子積極性的一種家教方式，先給孩子制定了一個(gè)標(biāo)淮，使孩子心理上特別緊張，而孩子往往是越擔(dān)心越達(dá)不到標(biāo)。
4. 疲勞式
學(xué)校搞題海戰(zhàn)術(shù)，家長(zhǎng)再增加學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)題目，這就是疲勞式教育。孩子的精力是有限的，超負(fù)荷學(xué)習(xí)會(huì)給孩子的身心健康帶來傷害，最終只能是欲速不達(dá)，從而導(dǎo)致孩子越來越學(xué)不好。
5. 包辦、陪讀式
對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)都替他操心，問長(zhǎng)問短，沒完沒了地輔導(dǎo)，一天到晚陪著孩子學(xué)習(xí)。這樣孩子的學(xué)習(xí)自主能力沒有了，另一方面，很容易讓孩子誤會(huì)學(xué)習(xí)并不只是他個(gè)人的事，依賴性大。
6. 催促式
“你該做作業(yè)了，你該復(fù)習(xí)了”，這樣的催促很多媽媽喜歡反覆地對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)，如果孩子聽煩了，他們可能會(huì)說：“我本來想學(xué)，你一催我反而不想學(xué)了。”孩子的逆反心理也越來越大了。
三、如何放開手，幫助孩子提高成績(jī)
1. 喚醒孩子自主學(xué)習(xí)的意識(shí)世界上任何一個(gè)取得成功的人都不是靠強(qiáng)制逼迫培養(yǎng)出來的，所以要教育孩子學(xué)習(xí)時(shí)不依賴他人，不受他人的控制和干涉，自己判斷，自主學(xué)習(xí)。父母要重視培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性、自信心、自律性和責(zé)任感，這是自主學(xué)習(xí)能力所必需的。
所以要學(xué)會(huì)讓孩子懂得怎樣自主支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，自主完成預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、複習(xí)這四個(gè)完整的學(xué)習(xí)步驟。
2. 給孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的自由未來社會(huì)所需要的人才首先是獨(dú)立的人，所以父母要大膽放手，鼓勵(lì)孩子積極地去決定自己的生活和學(xué)習(xí)，把跟他學(xué)習(xí)和生活有關(guān)的事情交給他自己來選擇，逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的意識(shí)。
獨(dú)立自主的意識(shí)是自主學(xué)習(xí)所必須具備的素質(zhì)，孩子具備了這種素質(zhì)，會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中有更多的幫助。家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中扮演著重要的角色，家長(zhǎng)“不管”并不是一味地讓孩子放任自由，相反，摒棄一切事無巨細(xì)的“管”，有目的、有成效的“管”，才是父母?jìng)兛茖W(xué)的教育方式。
