在前面我曾經(jīng)說過，在高考作文當(dāng)中，議論文一統(tǒng)天下，而中考當(dāng)中，如果能夠?qū)懗鲆黄駱拥淖h論文，那肯定是高分了。所以在這里我繼續(xù)來講一下議論文，本講強(qiáng)調(diào)一下議論文標(biāo)題的問題。
俗話說“一白遮十丑，眼大遮百丑”。放在作文當(dāng)中，一白應(yīng)當(dāng)就是指卷面整潔干凈，而眼大就是指標(biāo)題的合理性。標(biāo)題擬得好，作文檔次高。但往往在議論文當(dāng)中，有些同學(xué)擬標(biāo)題存在著一些誤區(qū)。
（一）范圍過大
如《談?wù)\信》《論奮斗》，這類標(biāo)題本身沒有問題，應(yīng)當(dāng)屬于典型的議論文標(biāo)題。但是問題在于考場(chǎng)作文一般在千字左右，不論談?wù)撌裁矗瑧?yīng)該都談不深刻，談不全面，缺少針對(duì)性，不如選擇一個(gè)小的角度進(jìn)行。
（二）文體特征不明
如《路》《奮斗》《奮斗與幸?！?，這里主要是一個(gè)名詞，或者是一個(gè)動(dòng)詞，還有一種形式是XX和XX，這類形式題目讓人看不出，要寫議論文還是記敘文，文體特征不鮮明。就拿《奮斗與幸福》來說吧，文章如果寫成議論文的話，應(yīng)該會(huì)寫奮斗與幸福的關(guān)系，也有可能會(huì)寫成記敘文，但是如果換成《幸福是奮斗出來的》，那就不一樣，那肯定就是議論文的中心論點(diǎn)。
（三）照抄話題
有的同學(xué)，掌握不了擬題的方法，就想“偷題取巧”，直接把話題拿來當(dāng)議論文的標(biāo)題，殊不知這種做法，不但取巧不成，反而導(dǎo)致失分嚴(yán)重。
（四）文不對(duì)題
有的同學(xué)寫作文時(shí)不想寫題目，等寫完作文再擬標(biāo)題，這種做法經(jīng)常是偏離了所給的材料。大家都知道，現(xiàn)在作文題目基本上都是材料作文，在寫作時(shí)不先立好意，明確寫作中心，最終的結(jié)果就是，偏離題意，文不對(duì)題。
閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，一般不擬題目或者是擬題不當(dāng)扣二分。實(shí)際上這只是顯性的扣分，而因?yàn)檫@兩者，隱性的失分可不至一二分那么簡(jiǎn)單。
所謂題好一半文，對(duì)于作文首先映入閱卷者眼中的是問題，先入為主，題目的好壞直接影響到閱卷老師對(duì)文章的評(píng)分。所以一定要重視擬題，給議論文一個(gè)合適的標(biāo)題，給文章有一個(gè)閃亮的眼睛。
通過閱卷和跟其他老師交流，最終得出這樣一個(gè)結(jié)論：議論文最好的標(biāo)題應(yīng)該就是標(biāo)題即中心論點(diǎn)式。我再強(qiáng)調(diào)一遍，題目即中心論點(diǎn)。這樣讓閱卷老師一下子就看到文章的觀點(diǎn)立意，另外還有一個(gè)好處就是在進(jìn)行寫作的時(shí)候會(huì)時(shí)時(shí)提醒緊扣文章的中心進(jìn)行論證，不意偏題。
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