在過去的兩年間，各個學校的家長怨聲連天，根本不用問也能知道是什么讓他們?nèi)绱吮г梗簽楹⒆虞o導功課。
對于為孩子輔導功課這件事上，向來分為兩派，一派覺得自己把孩子送到了學校，功課方面的事理應由老師來承擔；但是另一派覺得，雖然把孩子送到了學校里，然而這并不意味著家長便毫無責任，家長依舊需要監(jiān)督孩子學習，了解孩子的學習情況和學習進度，而輔導孩子功課則是最直接了當?shù)姆绞健?/p>
一些家長怨聲載道，一些家長欣然接受，然而讓家長代替老師輔導孩子寫作業(yè)，真的對家長和孩子有利嗎？其實從種種方面來講，讓家長代替老師輔導孩子寫作業(yè)的行為，一點也不適合當代家庭。
為什么我們要反對家長代替老師輔導孩子？這我們就要說說以下因素了。
我們要知道，家長們接受教育的程度是不同的，對于半文盲或者文盲家長而言，這種方式并不可取。對于接受教育程度較低的家長而言，往往會以量來衡量是否有輔導好孩子，而不是效率，他們覺得孩子做的作業(yè)越多，學得就越好，因此一味給孩子買許多套試卷，對于類似題目總是一做就是四五套，但這樣不僅浪費孩子學習新知識的時間，還會讓孩子心理疲乏，學習效率也會越來越低，甚至因此害怕回家、抗拒寫作業(yè)等等。
接受的文化程度是阻擋家長輔助孩子寫作業(yè)的攔路石，然而這并不是根本問題，最主要的是輔導孩子寫作業(yè)引起的親子問題，這也是導致許多家長頭疼的最主要的問題。
在輔導孩子寫作業(yè)的時候，家長難免會因為孩子做錯題而大動肝火，尤其是當孩子老是做錯同一類型的題時，哪怕再儒雅隨和的父母也難以抑制心中的怒火，對著孩子就是一頓“惡龍咆哮”。按理來說，家長如此盡職盡責，顯然是盡到了老師交給家長的任務，家長也真正做到了為人父母的職責，然而孩子年紀還小，他并不能理解父母的苦心，他對一個人的喜惡評判也很簡單，對自己好的孩子就很喜歡，老是吼自己的孩子自然就會懼怕。有些家長也應該能感受到，因為自己平時輔導作業(yè)老是吼罵孩子，導致孩子從心理上懼怕父母，只要感覺到父母臉色不對，就會害怕。
這就導致親子之間存在問題，孩子因為害怕父母而不親近父母，父母想要親近孩子，然而根本無法與孩子正常溝通，家長輔導孩子是為了孩子以后考慮，然而眼下卻親子關系出現(xiàn)裂痕，哪怕最終把孩子送入了高校，孩子對父母也是心存芥蒂，這也是父母不想見到的狀況。
當孩子的這種心理養(yǎng)成習慣時，父母在旁邊監(jiān)督和督導功課時，孩子的心思壓根就無法集中在學習上，反而擔心被父母責罵，這種一心二用的方式將會導致孩子嚴重分心，從而影響學習效率，也無法提升孩子的學習成績。如果父母觀察孩子的話，就會發(fā)現(xiàn)孩子在寫作業(yè)的時候總是會用余光瞄到父母。
父母文化程度是一部分原因，親子關系出現(xiàn)問題也是一部分原因，即是父母文化程度高、親子關系好，然而依舊有無法避免的其他問題，那就是父母不一定有時間輔導孩子做功課。
孩子每天都會有大量功課，然而父母不一定每天都會有閑余時間，尤其是對于夫妻兩人都工作的情況下，能夠輔導孩子寫作業(yè)的機會也會隨之減少，尤其是現(xiàn)代大多企業(yè)都崇尚996，硬是逼迫員工加班，夫妻二人能夠輔導孩子的時間也會被壓榨。父母沒有時間輔導孩子，老師又留了大量家庭作業(yè)，最后孩子無法完成，回學校后又受到老師批評，也會因此影響孩子學習，從而打擊孩子的自信心，如此惡性循環(huán)，老師給孩子布置家庭作業(yè)，讓父母監(jiān)督孩子的意義和目的也就不存在了。
監(jiān)督孩子寫作業(yè)雖然是好事，然而受其干擾的因素實在太多，這就會導致老師好心辦壞事，如果不綜合種種因素來做出抉擇，不僅會畫蛇添足，而且還會適得其反。父母本身承受的壓力就已經(jīng)很多了，無論是來自工作還是生活的壓力，都會讓父母的心態(tài)失衡，無法每天保持好脾氣，而在這種不健康的心理條件下輔導孩子寫作業(yè)時，就有可能會將這種負能量發(fā)泄在孩子身上。
這種情況在平時生活中最為常見，成年人的壓力本來就大，讓父母輔導孩子寫作業(yè)，不僅占用了成年人休息的時間，還讓成年人無法調(diào)節(jié)自己的心理壓力，從而容易導致情緒奔潰。當成年人情緒奔潰的時候，自然會遷怒到孩子身上。
所以綜合以上種種因素，讓父母輔導孩子寫作業(yè)是不可取的，父母可以在有時間的情況下主動輔導孩子寫作業(yè)，但老師不能硬性要求父母輔導孩子寫作業(yè)，如此本末倒置的話，反而會帶來更多麻煩。
盡管老師該不該要求父母輔導孩子寫作業(yè)，在如今看來依舊存在諸多爭議，不過如今教育局已經(jīng)“放話”了，在7月2日時，教育局規(guī)定老師不應該要求家長監(jiān)督作業(yè)，嚴禁父母代勞教學任務，要解放父母的壓力。
如今孩子的暑假已經(jīng)來臨，既然這次暑假不會有要求家長輔導孩子的任務，那么家長應該怎么做，既能讓孩子在這個暑假更充實，又能起到與輔導孩子同樣的效果呢？
在孩子暑假中，家長可以帶孩子去博物館、科技館等地方讓孩子長見識。除此之外，還可以帶孩子放松放松心情，在周末或者節(jié)假日的時候，帶孩子旅游、遠足等等，讓一家人都能夠勞逸結(jié)合。對于一些準備給孩子報補習班、興趣班的家長，這些班是可以報的，但是建議不要讓這些班占據(jù)孩子所有的時間，不能過量，要讓孩子有喘息的時間。
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